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1、四（E）班陪伴、教育、引导陪伴、教育、引导光荣榜 本学期进步较大的同学：本学期进步较大的同学：蒲钰涵蒲钰涵 曹亦哲曹亦哲 苗雨昕苗雨昕 芦君毅芦君毅 王一凡王一凡 王艺锟王艺锟高子舰高子舰 王赵潇樾王赵潇樾 书写认真、字型漂亮做作业较好同学有：书写认真、字型漂亮做作业较好同学有： 光光荣荣榜榜钞万庭钞万庭 常伊轩常伊轩 王姝予王姝予刘耔帆刘耔帆 靖睿楠靖睿楠 吴玉涵吴玉涵薛嘉懿薛嘉懿 胡嘉炜胡嘉炜 王雯琪王雯琪张润颖张润颖 王邦宇王邦宇 徐天远徐天远李凯彦李凯彦 高一卓高一卓 高溪悦高溪悦岳任慧岳任慧 刘思盈刘思盈 高凌屹高凌屹 听讲专心，发言积极的学生有：听讲专心，发言积极的学生有：钞万庭钞
2、万庭 常伊轩常伊轩 王姝予王姝予刘耔帆刘耔帆 靖睿楠靖睿楠 程曦瑶程曦瑶薛嘉懿薛嘉懿 胡嘉炜胡嘉炜 王雯琪王雯琪张润颖张润颖 王邦宇王邦宇 徐天远徐天远 蒲钰涵蒲钰涵 吴吴 桐桐 王远播王远播岳任慧岳任慧 刘思盈刘思盈 杨天倚杨天倚王天池王天池 胡佳木胡佳木 高子舰高子舰马石铨马石铨 开学初，为班级打扫教室卫生及开学初，为班级打扫教室卫生及搬书本的同学：搬书本的同学：吴玉涵吴玉涵 王远播王远播 马石铨马石铨高一卓高一卓 吴昊天吴昊天 胡嘉炜胡嘉炜王姝予王姝予 衡金锐衡金锐 程依晓程依晓常伊轩常伊轩表扬：关心集体的同学表扬：关心集体的同学 为班级曾添绿色的同学：为班级曾添绿色的同学：苗雨昕苗雨昕
3、 常伊轩常伊轩 王雯琪王雯琪吴玉涵吴玉涵 郭奕珩郭奕珩 岳任慧岳任慧程雨欣程雨欣 王远播王远播 毕浩然毕浩然胡嘉炜胡嘉炜 薛嘉懿薛嘉懿 李凯彦李凯彦衡金锐衡金锐 张子曦张子曦 秦立烨秦立烨布置教室提供手工作品的同学：胡嘉炜 卜夏楠1 1 、不会和同学相处，不会说话，遇事斤斤、不会和同学相处，不会说话，遇事斤斤计较，跟长辈说话没礼貌。计较，跟长辈说话没礼貌。2 2、不会做事，学习用品乱放，桌兜里经常、不会做事，学习用品乱放，桌兜里经常有垃圾，不会扫地拖地等。有垃圾，不会扫地拖地等。3 3、学习不主动，贪玩、任性，作业应付差、学习不主动，贪玩、任性，作业应付差事，不及时改错，丢三落四，影响学习效果
4、。事，不及时改错，丢三落四，影响学习效果。4 4、上课聆听的能力较弱，小动作和闲话多，、上课聆听的能力较弱，小动作和闲话多，爱走神、发呆。爱走神、发呆。5 5、课外阅读量少，积累少，习作质量不高。、课外阅读量少，积累少，习作质量不高。有待改进！有待改进！ 存在的问题存在的问题 改进方面：改进方面：1、学会做事：、学会做事： 不当的做法，比如：见到孩子书桌上的东西胡乱摆不当的做法，比如：见到孩子书桌上的东西胡乱摆放，边抱怨，边帮孩子一收拾。孩子呢，只是做了一个放，边抱怨，边帮孩子一收拾。孩子呢，只是做了一个听众，做事的能力丝毫没有提高。听众，做事的能力丝毫没有提高。 建议：教给孩子做事的方法，培
5、养孩子的责任意识。建议：教给孩子做事的方法，培养孩子的责任意识。2、学会做人：、学会做人： 引导孩子学会关心他人，常怀感恩之心。引导孩子学会关心他人，常怀感恩之心。3、学会学习：、学会学习： 一个短片：这是个变化的世界。一个短片：这是个变化的世界。 结论：学习很重要结论：学习很重要 本学期教学时间本学期教学时间 学习语文学习语文1、学好课本知识、学好课本知识2、注意课外积累、注意课外积累 3、加强写作训练、加强写作训练 语文能力的提高语文能力的提高重视课前预习重视课前预习 因为四年级的课文内因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单不做好充分的预习，单凭上课
6、听讲是很难有效凭上课听讲是很难有效果的。果的。6、查资料、查资料 四年四年级学生学生阅读自学自学的的具体要求。具体要求。 主要是：主要是： 1 1会自己会自己提提出比出比较有有质量、有价量、有价值（把握（把握 课文主要内容、与作者写作意文主要内容、与作者写作意图相符）相符） 的的问题。 2 2通通过阅读处理理所提的所提的问题。 3 3基本上能自行基本上能自行解答解答提出的提出的问题。 （以上三点在（以上三点在预习中完成，孩子要达到预习中完成，孩子要达到 解决字词、熟读课文、知道课文讲的是什么，解决字词、熟读课文、知道课文讲的是什么， 在文中做简单的批注。家长辅导及检查时从在文中做简单的批注。家
7、长辅导及检查时从 这几个方面入手。）这几个方面入手。） 4 4通通过讨论，纠正或完善自己的正或完善自己的认识。 5 5学会写学会写摘摘录笔笔记和和批注笔批注笔记。 6 6借助借助背景背景资料料理解理解课文。文。（请家家长多翻翻孩子的多翻翻孩子的书，课文画出了重点文画出了重点句子、圈出了重点句子、圈出了重点词语、有批注笔、有批注笔记等，那等，那说明孩子上明孩子上课认真听真听讲、注意力集中。、注意力集中。照片照片） 7. 7. 养成良好的自主养成良好的自主阅读习惯。课堂环节：课堂环节：课前课前课堂课堂课后课后环环相扣环环相扣正式作文正式作文练练 笔笔1难忘的一句话我是春天的小雨点2春天的小雨鲜花送
8、给3我喜欢XX花缩写草帽计4的手怎样保护眼睛5我用我的眼睛纪念日6在我成长的道路上广播稿 坐船经历7和时间赛跑的故事实验记录 小诗 我是太阳城的小公民8记一次活动走在放学回家的路上四年级下学期习作训练一览表四年级下学期习作训练一览表 重视修改，把它看作提高学生表达能力的重视修改，把它看作提高学生表达能力的重要实践活动；还要引导学生重视修改，养成重要实践活动；还要引导学生重视修改，养成修改习作的习惯修改习作的习惯。 写作是一项非常复杂的综合性劳动，写作是一项非常复杂的综合性劳动，孩子孩子要要经过实践经过实践认识认识再实践再实践再认识再认识多次反复，才能学会把话说通，既而把话说好。多次反复，才能学
9、会把话说通，既而把话说好。 写日写日记，使，使习作与生活作与生活紧密密结合。日合。日记本本身无固定格式、内容要求、形式限制，是写作身无固定格式、内容要求、形式限制，是写作的的练笔。笔。日日记侧重于写重于写实的的训练，培养留心，培养留心观察生活的察生活的习惯。生活是源泉生活是源泉对修改的集中指修改的集中指导包括：包括： 1 1三种修改方法三种修改方法自己自己读、请人提意人提意见和冷和冷处理。理。这三种方法都是借助三种方法都是借助“语感感”来修改，而不来修改，而不是靠理性的分析、知是靠理性的分析、知识的的传授来修改。授来修改。 2提出好作文的提出好作文的标准准有根有据（真有根有据（真实）；）；有情
10、有意（写真情有情有意（写真情实感）；有血有肉（内容具体）感）；有血有肉（内容具体）；有声有色（生；有声有色（生动）；有条有理（）；有条有理（结构清楚）。构清楚）。把握住衡量的尺度，孩子写作把握住衡量的尺度，孩子写作时和修改和修改时就知道就知道应该关注什么了。关注什么了。 有些学生作业有些学生作业书写不认真、马书写不认真、马虎虎，作业做完不检查，作业错处多作业错处多；老师讲评过的练习始终老师讲评过的练习始终没有及时订没有及时订正正的习惯，导致已做过的练习屡做的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。遇到难题不是去思考，而是屡错。遇到难题不是去思考，而是乱写乱写。照片照片真正关心孩子的学习真正关心孩子的学
11、习热情支持热情支持认真督促认真督促仔细检查仔细检查积极配合积极配合请每天花一点时间关注您的孩子！请每天花一点时间关注您的孩子！第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。 孩子近一阶段语文学习的情况如何，孩子近一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。字写得认真，只要看一下他的字就行了。字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此，我希望我们的家长可以经常看看孩因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩较潦草，
12、就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。子认真写好每个字，让孩子静下心来学习。第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。第二，要重视孩子语文基础知识的掌握情况。 基础知识主要包括：字词句段的积累。基础知识主要包括：字词句段的积累。牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古牢记生字、词语、成语，要背诵积累的古诗、课文片断等等。这些基础知识要靠孩诗、课文片断等等。这些基础知识要靠孩子下功夫花时间去掌握，一般男孩子语文子下功夫花时间去掌握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不学得比女孩子差，就因为男孩子贪玩，不肯花时间去掌握这些基础知识。我们班有肯花时间去掌握这些基础
13、知识。我们班有很多男孩子就存在着这样的现象，因此，很多男孩子就存在着这样的现象，因此，课后一定要及时课后一定要及时巩固巩固，每学完一篇课文都，每学完一篇课文都要听写相关词语，背诵课文段落。要听写相关词语，背诵课文段落。 。第三，帮助孩子提高阅读和写作水平第三，帮助孩子提高阅读和写作水平 买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可买些课外书看看，可以是优秀作文书，也可以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书以是优秀的儿童故事书，而且优秀的儿童故事书对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可对于你孩子的写作帮助更大。你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，以读读孩子的书，和孩子一起
14、聊聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子才能写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩写出优秀的作文来。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走、看看等。平时多留心观察，生活丰富了，去走走、看看等。平时多留心观察，生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。孩子的作文才有内容可写。 语文活动：语文活动：读书节
15、，推荐书目读书节，推荐书目1、爱丽丝漫游奇境记爱丽丝漫游奇境记 （英国）刘易斯（英国）刘易斯卡诺尔卡诺尔/著，著，王永年王永年/译译 2、柳树间的风柳树间的风 （英国）肯尼思（英国）肯尼思格雷厄姆格雷厄姆/著，任溶溶著，任溶溶/译译 3、彼得彼得潘潘 （法国）巴里（法国）巴里/著，杨静远著，杨静远/译译 4、时代广场的蟋蟀时代广场的蟋蟀 （美国）赛尔登（美国）赛尔登/著，傅湘雯译著，傅湘雯译 5、窗边的小豆豆窗边的小豆豆 （日本）黑柳彻子（日本）黑柳彻子/著，岩崎千弘绘，著，岩崎千弘绘，赵玉皎赵玉皎/译译 6、 生命的故事生命的故事 （英国）维吉尼亚（英国）维吉尼亚李李伯顿著伯顿著/绘，绘，刘
16、宇清刘宇清/译译7、101个神奇的实验个神奇的实验 （德国）安提亚（德国）安提亚赛安，赛安，艾克艾克冯格冯格/文，夏洛特文，夏洛特瓦格勒瓦格勒/图，谢霜图，谢霜/译译 8、 成语故事成语故事 李新武李新武/编编 9、图说中国节图说中国节 大乔大乔/编编 10、讲给孩子的中国地理讲给孩子的中国地理 刘兴诗刘兴诗/著著 五本文学类的，五本科学、人文类的五本文学类的，五本科学、人文类的家长如何激发培养孩子的阅读兴趣家长如何激发培养孩子的阅读兴趣 西方一位教育名人曾经说过：西方一位教育名人曾经说过：“阅读是阅读是一种终身教育的好方法。培养孩子的阅读一种终身教育的好方法。培养孩子的阅读兴趣，孩子喜欢读书
17、是父母献给孩子最好兴趣，孩子喜欢读书是父母献给孩子最好的礼物，也是家庭教育成功的标志。孩子的礼物，也是家庭教育成功的标志。孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育，胜过一台喜欢阅读胜过纯粹的学校教育，胜过一台计算机，胜过最高级的大学文凭。热爱阅计算机，胜过最高级的大学文凭。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子一生受益。读可以改变孩子的一切，使孩子一生受益。”如何激发培养孩子的阅读兴趣呢？如何激发培养孩子的阅读兴趣呢？ 要激发孩子的阅读兴趣，应该从孩子最要激发孩子的阅读兴趣，应该从孩子最喜欢的书籍入手。不同年龄的孩子阅读能喜欢的书籍入手。不同年龄的孩子阅读能力有所差异，力有所差异，3岁以前的孩子大多爱看色彩
18、岁以前的孩子大多爱看色彩艳丽、形象逼真的图画书；艳丽、形象逼真的图画书；36岁的儿童岁的儿童爱看童话、幻想故事以及有关动物、日常爱看童话、幻想故事以及有关动物、日常生活的图画书；生活的图画书；710岁的孩子爱看有一定岁的孩子爱看有一定情节的神话、童话及令人惊奇、富于冒险情节的神话、童话及令人惊奇、富于冒险性的儿童图书；性的儿童图书；1013岁的孩子爱看富于岁的孩子爱看富于幻想、探险、神秘色彩的图书；幻想、探险、神秘色彩的图书；1416岁岁的孩子爱看推理及人物传记类图书。的孩子爱看推理及人物传记类图书。 在孩子阅读的过程中，家长除了需要对真正在孩子阅读的过程中，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊
19、进行控制外，不应对孩子所读有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行过多地约束和控制。书刊的内容、类型和范围进行过多地约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。家长通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。在应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，家长还可经常与孩子在孩子的阅读榜样。同时，家长还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出
20、来，把自己的看法和故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓郁，常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓郁，孩子的阅读水平也将逐步提高。孩子的阅读水平也将逐步提高。 阅读是一种积累，阅读能力的培养也是阅读是一种积累，阅读能力的培养也是在平日的生活和学习中逐渐积累的。学了在平日的生活和学习中逐渐积累的。学了就要用，家长要鼓励孩子说话或练笔时主就要用，家长要鼓励孩子说话或练笔时主动运用平时积累的好词佳句。时间长了，动运用平时积累的好词佳句。时间长了，孩子会出口成章。贵在坚持，
21、孩子会出口成章。贵在坚持，21天可以养天可以养成一种习惯。如果有一天孩子提醒你成一种习惯。如果有一天孩子提醒你“读读书时间到了书时间到了”，说明生物钟开始起作用了，说明生物钟开始起作用了，孩子的阅读习惯已初步养成；如果孩子把孩子的阅读习惯已初步养成；如果孩子把阅读看的和刷牙洗脸一样自然，不再需要阅读看的和刷牙洗脸一样自然，不再需要提醒，那孩子的阅读习惯就真的养成了。提醒，那孩子的阅读习惯就真的养成了。向家长推荐向家长推荐的的书目：书目：目送龙应台，立池莉目送龙应台，立池莉 要尽量控制孩子的要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、回和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。家的时间，时刻了解学生的动向
22、。给家长的建议（一）给家长的建议（一）早早 晨：晨：7 7：5050开大门开大门中午放学：中午放学：11:5011:50中中 午：午：1 1：5050开大门开大门下午放学：下午放学：4 4：5050放学放学请不要让孩子早到。但也不要迟到。请不要让孩子早到。但也不要迟到。作息时间作息时间时常叮嘱孩子注意时常叮嘱孩子注意饮食安全和活动安全饮食安全和活动安全安全安全 1 1、希望家长、希望家长真正真正做到做到关心孩子关心孩子的的学习，学习，在假期、在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。制定家庭学习规电视，尽量不要上网打游戏。
23、制定家庭学习规矩，并且坚持执行，以形成良好的学习习惯和矩，并且坚持执行，以形成良好的学习习惯和生活习惯。家长一定要以身作则，给孩子做出生活习惯。家长一定要以身作则，给孩子做出榜样。榜样。2 2、 严禁严禁学生学生把手机、漫画书、玩具等东西带把手机、漫画书、玩具等东西带来学校。来学校。3 3、多表扬孩子，培养他求知的兴趣。、多表扬孩子，培养他求知的兴趣。给家长的建议（二）给家长的建议（二）1、语文导报2、健康体检3、家长护导 感感 谢谢 非常感谢参与学校安全护导工作的非常感谢参与学校安全护导工作的蔚沛儒家长、曹亦哲家长、胡嘉炜家长、蔚沛儒家长、曹亦哲家长、胡嘉炜家长、苗雨昕家长。感谢您对孩子们安全的关心，苗雨昕家长。感谢您对孩子们安全的关心，感谢您对学校及班级工作的支持。也希望感谢您对学校及班级工作的支持。也希望更多的家长都能参与到学校安全护导工作更多的家长都能参与到学校安全护导工作中来！谢谢大家！中来！谢谢大家！ 孩子是我们永远的希望，培孩子是我们永远的希望，培育孩子是我们共同的责任。就育孩子是我们共同的责任。就让我们携起手来，一起为孩子让我们携起手来，一起为孩子的快乐、健康地成长而努力吧！的快乐、健康地成长而努力吧！
