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1、自自然然界界的的水水循循环环“黄河之水天上来，滚滚东流能复回黄河之水天上来，滚滚东流能复回”一、相互联系的水体一、相互联系的水体如果河流水如果河流水真的真的“奔腾奔腾到海不复回到海不复回”了，那么了，那么世界会发生世界会发生怎样的变化怎样的变化？“黄河之水天上来，奔腾到海不复回黄河之水天上来，奔腾到海不复回”二、自然界的水循环二、自然界的水循环 1.定义：定义：水循环是指自然界的水在水圈、大水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈中通过各个环节连气圈、岩石圈、生物圈四大圈中通过各个环节连续运动的过程。续运动的过程。2.类型：类型： 1 海陆间循环海陆间循环 2 内陆间循环内陆间
2、循环 3 海上内循环海上内循环1.水圈的组成水圈的组成 水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式相水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但连续但不规则不规则的圈层。的圈层。海陆间循环海陆间循环：是指海洋水与陆地水之间通：是指海洋水与陆地水之间通过一系列过程所进行的相互转换运动。这种过一系列过程所进行的相互转换运动。这种循环又称为大循环。循环又称为大循环。意义意义：使得陆地上的水：使得陆地上的水不断得到补充，水资源不断得到补充，水资源得以再生。得以再生。海洋海洋水汽输送水汽输送地表径流地表径流蒸蒸发发大陆大陆地下径流
3、地下径流水汽水汽下下渗渗降降水水陆地内循环陆地内循环：降落到大陆上的水，降落到大陆上的水，其中一部分或全部（指内流区域）其中一部分或全部（指内流区域）通过陆面、水面蒸发和植物蒸腾形通过陆面、水面蒸发和植物蒸腾形成水汽，被气流带到上空，冷却凝成水汽，被气流带到上空，冷却凝结形成降水，仍降落到大陆上，这结形成降水，仍降落到大陆上，这就是内陆循环。就是内陆循环。发生的领域发生的领域：陆地及其上空。陆地及其上空。蒸蒸腾腾蒸蒸腾腾蒸蒸腾腾蒸蒸腾腾蒸蒸腾腾蒸蒸腾腾蒸蒸腾腾蒸蒸腾腾蒸蒸发发海上内循环海上内循环：就是海洋面上的水蒸发就是海洋面上的水蒸发成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，成水汽，进入大气后在海洋
4、上空凝结，形成降水，又降到海面。形成降水，又降到海面。发生领域发生领域：海洋及其上空海洋及其上空。海洋海洋蒸蒸发发降降水水水循环的类型和环节3、人类对水循环的影响：、人类对水循环的影响：水循环是通过大气中的水汽输送水汽输送和陆地上的径流输送径流输送而实现的。目前人类活动对水汽输送几乎没有影响，而对地表径流输送，下渗，降水等环节在局部地区却可以施加某些影响。主要措施：修建水库、跨流域调水等。可以改变水的时空分布，化害为利。三、水循环的意义三、水循环的意义 1 水循环运动使自然界的水连续不断地运动、转水循环运动使自然界的水连续不断地运动、转化，使地球上各种水体处于不断更新状态。化，使地球上各种水体
5、处于不断更新状态。2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。（1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡；）缓解了高低纬之间热量收支不平衡；（2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；3 水循环是水循环是自然界最富自然界最富动力作用的动力作用的循环运动，循环运动，不断雕塑地不断雕塑地表形态。表形态。课堂练习课堂练习、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（ ）A滚滚东流的长江水 B天山山区的冰雪融水C柴达木盆地的湖泊水 D大西洋上未登陆的飓风课堂练习课堂练习、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是
6、（A）A滚滚东流的长江水 B天山山区的冰雪融水C柴达木盆地的湖泊水 D大西洋上未登陆的飓风2、地球上淡水的主体是（ ）A海洋水 B冰川 C河流水 D淡水湖泊水课堂练习课堂练习、下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（A）A滚滚东流的长江水 B天山山区的冰雪融水C柴达木盆地的湖泊水 D大西洋上未登陆的飓风2、地球上淡水的主体是（B ）A海洋水 B冰川 C河流水 D淡水湖泊水练习：练习：1234(1)图中数字代表的水循环各环节是：图中数字代表的水循环各环节是：1_ 2_ 3_ 4_.(2)图中水循环的类型是图中水循环的类型是_,该循环发生的领域是该循环发生的领域是_和和_之间之间。蒸发蒸发水汽输送水汽输送降水降水地表径流地表径流海陆间循环海陆间循环海洋海洋陆地陆地
