《群文阅读公开课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《群文阅读公开课（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、群文阅读：父亲背影台阶父亲的船父亲的大学一、背影的主题是什么？父爱子，子念父？父爱子，子念父？父亲的爱体现在哪里？一是父亲去买橘子的费事一是父亲去买橘子的费事二是父亲的穿着，儿子的紫毛大衣二是父亲的穿着，儿子的紫毛大衣三是父亲的四句话三是父亲的四句话 “我”对父亲的感念体现在哪里？见父亲，睹家境，想祖母见父亲，睹家境，想祖母 悲哀之泪悲哀之泪望父买橘，刻画背影望父买橘，刻画背影 感动之泪感动之泪与父分别与父分别，惜别背影惜别背影 惜别之泪惜别之泪泪光莹莹，再现背影泪光莹莹，再现背影 思念之泪思念之泪再看：背影的主题是什么？父爱子，子念父？父爱子，子念父？背背知人论世 文章写的是1917年作者在
2、北大读书时经历的事，是在25年写的。这一时期中国社会的状况是：军阀割据，帝国主义势力明争暗斗，知识分子朝不保夕，广大劳动人民处在水深火热之中，清官被人们打压下去，贪官却在四处逍遥。 朱自清： 字配弦”。“佩弦”出自韩非子观行“董安于之性缓，故佩弦以自急”，意为弓弦常紧张，性缓者佩弦以自警。 散文匆匆背景：“我”的四次流泪究竟是因为什么？见父亲，睹家境，想祖母见父亲，睹家境，想祖母 悲哀之泪悲哀之泪望父买橘，刻画背影望父买橘，刻画背影 感动之泪感动之泪与父分别与父分别，惜别背影惜别背影 惜别之泪惜别之泪泪光莹莹，再现背影泪光莹莹，再现背影 思念之泪思念之泪一个至亲之人老去了一个至亲之人老去了父亲
3、老了啊父亲老了啊如斯苍老的父亲，不知今后还能否相见如斯苍老的父亲，不知今后还能否相见 父亲自己都说，父亲自己都说，“离大去之期不远矣离大去之期不远矣”，这是何等之悲，这是何等之悲 天下的父母都是一样的，那个父母不关心天下的父母都是一样的，那个父母不关心自己的孩子，那个父母的关心仅仅一次？为自己的孩子，那个父母的关心仅仅一次？为什么朱自清只写这一次？什么朱自清只写这一次？ 当爱遭遇了一种实施的困难，这种爱将当爱遭遇了一种实施的困难，这种爱将更加难能可贵！更加难能可贵！ 不是以前父亲没有关心过他，而是这次，不是以前父亲没有关心过他，而是这次，是一个蹒跚的父亲在关心他，一个苍老的父是一个蹒跚的父亲在关心他，一个苍老的父亲关心他，一个亲关心他，一个“离大去之期不远矣离大去之期不远矣”的父的父亲在关心他，这关心给人的感动是加倍的，亲在关心他，这关心给人的感动是加倍的，感动中蕴含着深深的辛酸。感动中蕴含着深深的辛酸。合作探究n我们能不能以“老”这个话题贯穿这四篇文章？n那么，这四篇文章那两个篇比较相似？阅读一定要重视：
