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1、学习目标学习目标1.我会写“俏、逗、庞、谧、巷”等11个生字，正确读写“静谧、烘烤、小巷、音韵、勤勉、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。2.我能在有感情地朗读课文的基础上，随作者一起进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。3.我能体会作者是如何进行观察，如何通过联想和想象来表达独特的感受。 郭郭枫枫 著名诗人，作家。他出版的作品有散文集早春花来九月的眸光等；诗集郭枫诗选海之歌；论文集高举民族文学的大旗等。郭枫是一位民族意识和传统意识强烈的作家，他常常通过对黄淮平原的回忆，表现他对故乡的真挚地爱。我会我会读读 静谧 烘烤 小巷 音韵 勤勉 意味深长 庞然大物 行色匆匆我会写
2、我会写 C:Documents and SettingsAdministrator桌面第一单元草虫的村落勤.swf课内探究课内探究1.轻声自由读课文，找找：随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么？动笔画一画。并理解“村落”的含义。游侠、远归者、南国少女、音乐演奏者、“村民们”的劳动生活村落，原本是人聚居的地方，课文中，就是草虫居住的洞穴。课课内探究内探究2.默读课文39自然段，思考：（1）作者在介绍游历经过时，主要记叙了“迷路的森林”和“草虫的村落”这两个场景，分别在哪些自然段？（2）在草虫的村落中都有哪些角色？（3）第2自然段与39自然段之间是什么关系？3-7自然段游侠、远归者、南国少
3、女、音乐演奏者、“村民们”的劳动生活总分关系课课内探究内探究3.作者想象丰富，感受独特，说说你是从哪些词句的描写中体会到的，并且有感情地读一读。我想它一定是游侠吧！在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。 当堂检测当堂检测1.把下列词语补充完整（ ）味深长 驻足（ ）（ ） 全神（ ）（ ） 花色（ ）（ ） 庞然（ ）（ ） 形色（ ）（ ）2.下面句子各用哪些修辞手法。（1）那些花色斑斓的小圆虫，像披着彩衣的南国少女。（ ）（2）当夕阳亲吻西山的时候，我离开了草虫的村落。（ ）（3）甲虫们演奏的音乐优于人间一切音乐。 （ ）3.“它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。”想象一下，它们意味深长地对视良久，它们可能会说什么？
