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1、高中历史(人民版)复习66十九世纪以来的世界性文学艺术第一部分 浪漫主义（ 19世纪初）是是1818世纪末世纪末1919世纪初普遍流行于欧洲的世纪初普遍流行于欧洲的文艺思潮文艺思潮. .它不仅表现在文学领域它不仅表现在文学领域, ,还影还影响了音乐、美术、哲学等诸多领域。响了音乐、美术、哲学等诸多领域。它以想象和夸张的手法来批判现实的黑它以想象和夸张的手法来批判现实的黑暗，抒发个人的情感，表现崇高的理想，暗，抒发个人的情感，表现崇高的理想，鼓舞人民的斗志，追求自由与民主！鼓舞人民的斗志，追求自由与民主！高中历史(人民版)复习66十九世纪以来的世界性文学艺术（一）浪漫主义文学（一）浪漫主义文学1
2、 1、含义：、含义：2 2、背景、背景政治：法国大革命震荡了整个欧洲政治：法国大革命震荡了整个欧洲 经济：第一次工业革命在欧洲迅速延伸经济：第一次工业革命在欧洲迅速延伸 思想：启蒙思想家所宣扬的思想：启蒙思想家所宣扬的“理性王国理性王国”失失去实现的可能去实现的可能 1818世纪末世纪末1919世纪初，普遍流行于欧洲的一种文艺世纪初，普遍流行于欧洲的一种文艺思潮，宣扬人的情感至上，追求个性的张扬。思潮，宣扬人的情感至上，追求个性的张扬。高中历史(人民版)复习66十九世纪以来的世界性文学艺术3、代表人物及作品、代表人物及作品法国：雨果巴黎圣母院悲惨世界法国：雨果巴黎圣母院悲惨世界英国：拜伦英国：
3、拜伦雪莱雪莱德国：海涅德国，一个冬天的童话德国：海涅德国，一个冬天的童话高中历史(人民版)复习66十九世纪以来的世界性文学艺术（二）浪漫主义的美术（二）浪漫主义的美术籍里柯（法）籍里柯（法）梅杜萨之筏梅杜萨之筏德拉克洛瓦（法）德拉克洛瓦（法）自由引导人民自由引导人民高中历史(人民版)复习66十九世纪以来的世界性文学艺术第二部分第二部分 现实主义（批判现实主义）现实主义（批判现实主义） （ 19世纪中后期）背景背景（1 1）资本主义制度逐渐巩固）资本主义制度逐渐巩固（2 2）资本主义国家矛盾纷呈）资本主义国家矛盾纷呈（3 3）社会道德、文化价值观念发生变化）社会道德、文化价值观念发生变化拜拜金主
4、义金主义（4 4）浪漫主义不再适应社会现实）浪漫主义不再适应社会现实高中历史(人民版)复习66十九世纪以来的世界性文学艺术基本要求基本要求知道知道19世纪中叶批判现实主义文学的代表人物及其代表世纪中叶批判现实主义文学的代表人物及其代表作：巴尔扎克与人间喜剧、司汤达与红与黑、列作：巴尔扎克与人间喜剧、司汤达与红与黑、列夫夫托尔斯泰与战争与和平。认识批判现实主义文学托尔斯泰与战争与和平。认识批判现实主义文学产生的时代背景及其影响。知道俄国民族乐派代表人物柴产生的时代背景及其影响。知道俄国民族乐派代表人物柴可夫斯基及其代表作天鹅湖，理解其民族性特点。知可夫斯基及其代表作天鹅湖，理解其民族性特点。知道
5、道19世纪中期以来现实主义和印象主义绘画中有代表性的世纪中期以来现实主义和印象主义绘画中有代表性的作品及作者：列宾与伏尔加河上的纤夫、凡高与向作品及作者：列宾与伏尔加河上的纤夫、凡高与向日葵。了解这些绘画作品产生的时代背景及其艺术价值。日葵。了解这些绘画作品产生的时代背景及其艺术价值。从学习欣赏文学艺术作品中体验历史的发展变化，提高从学习欣赏文学艺术作品中体验历史的发展变化，提高对文学艺术作品的审美欣赏能力。对文学艺术作品的审美欣赏能力。说明说明“狄更斯、勃朗特姐妹、果戈理、马克狄更斯、勃朗特姐妹、果戈理、马克吐温、陀思妥耶吐温、陀思妥耶夫斯基夫斯基”、“亚非拉地区的现实主义文学作品亚非拉地区
6、的现实主义文学作品”、“德沃德沃夏克与自新大陆夏克与自新大陆”、“库贝尔、米勒、莫奈、罗丹及库贝尔、米勒、莫奈、罗丹及其代表作其代表作”、“塞尚和高更塞尚和高更”等知识点为学生课外阅读内等知识点为学生课外阅读内容。容。高中历史(人民版)复习66十九世纪以来的世界性文学艺术（一）（一）现实主义文学现实主义文学代表人物及相关著作巴尔扎克：人间喜剧狄更斯：大卫科波菲尔列夫托尔斯泰：安娜卡列尼娜 美国：马克吐温等高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术巴尔扎克 巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义批判现实主义作家，欧洲批判现实
7、主义文学的奠基人和杰出代表。一生创作96部长、中、短篇小说和随笔，总名为人间喜剧。人间喜剧。其中代表作为欧也妮欧也妮葛朗台。葛朗台。100多年来，他的作品传遍了全世界，对世界文学的发展和人类进步产生了巨大的影响。马克思、恩格斯称赞他是“超群的小说家”、“现实主义大师”。 高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术欧也妮葛朗台 欧也妮欧也妮欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台葛朗台葛朗台的的的的故事情节：天真美丽的欧故事情节：天真美丽的欧故事情节：天真美丽的欧故事情节：天真美丽的欧也妮是悭吝精明的百万富也妮是悭吝精明的百万富也妮是悭吝精明
8、的百万富也妮是悭吝精明的百万富翁的独生女儿，她爱上了翁的独生女儿，她爱上了翁的独生女儿，她爱上了翁的独生女儿，她爱上了破产的表哥，并不惜激怒破产的表哥，并不惜激怒破产的表哥，并不惜激怒破产的表哥，并不惜激怒爱财如命的父亲，倾尽全爱财如命的父亲，倾尽全爱财如命的父亲，倾尽全爱财如命的父亲，倾尽全部私蓄资助他闯天下。至部私蓄资助他闯天下。至部私蓄资助他闯天下。至部私蓄资助他闯天下。至此，父女关系破裂，母亲此，父女关系破裂，母亲此，父女关系破裂，母亲此，父女关系破裂，母亲吓得一病不起。在苦苦的吓得一病不起。在苦苦的吓得一病不起。在苦苦的吓得一病不起。在苦苦的期待中丧失了父亲、损耗期待中丧失了父亲、损
9、耗期待中丧失了父亲、损耗期待中丧失了父亲、损耗了青春的姑娘，最终等到的却是发财归来的负了青春的姑娘，最终等到的却是发财归来的负了青春的姑娘，最终等到的却是发财归来的负了青春的姑娘，最终等到的却是发财归来的负心汉。心汉。心汉。心汉。 欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术现实主义作家托尔斯泰现实主义作家托尔斯泰列夫列夫尼古拉耶维奇尼古拉耶维奇托尔斯泰，俄国大作家，托尔斯泰，俄国大作家，著有战争与和平、著有战争与和平、安娜安娜卡列尼娜和卡列尼娜和复活这几部被视作经复活这几部被视作经典的长篇小说，被认为
10、是典的长篇小说，被认为是世界最伟大的作家之一。世界最伟大的作家之一。列夫列夫列夫列夫 托尔斯泰托尔斯泰托尔斯泰托尔斯泰高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜是托尔斯泰的一部既美不是托尔斯泰的一部既美不胜收而又博大精深的巨著。胜收而又博大精深的巨著。通过这个故事托尔斯泰揭通过这个故事托尔斯泰揭示了俄国社会中妇女的地示了俄国社会中妇女的地位，并由此来鞭挞它的不位，并由此来鞭挞它的不合理性。作品描写了个人合理性。作品描写了个人感情需要与社会道德之间感情需要与社会道德之间的冲突。的
11、冲突。1877年，小说首年，小说首版发行。据同代人称，它版发行。据同代人称，它不啻是引起了不啻是引起了“一场真正一场真正的社会大爆炸的社会大爆炸”。高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术战争与和平18631869年，托尔斯泰创年，托尔斯泰创作了长篇历史小说作了长篇历史小说战争与和战争与和平平，这是其这是其创作历程中的第一创作历程中的第一个里程碑个里程碑。小。小说以四大家族说以四大家族相互关系为情相互关系为情节线索，展现节线索，展现了当时俄国从了当时俄国从城市到乡村的城市到乡村的列夫列夫列夫列夫 托尔斯泰托尔斯泰托尔斯泰托
12、尔斯泰广阔社会生活画面。广阔社会生活画面。战争与和平插图战争与和平插图战争与和平插图战争与和平插图高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术批判现实主义文学的批判现实主义文学的主要特点？主要特点？（1 1）真实的反映和再现现实生活；）真实的反映和再现现实生活；（2 2）暴露社会黑暗，批判现实罪恶；）暴露社会黑暗，批判现实罪恶；（3 3）重视环境对塑造人物的决定作用；）重视环境对塑造人物的决定作用；（4 4）热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。）热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。 高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习66
13、66十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术（二）现实主义绘画（二）现实主义绘画代表人物及作品：代表人物及作品：米勒（法国）拾穗者米勒（法国）拾穗者列宾（俄国）伏尔加河上的纤夫列宾（俄国）伏尔加河上的纤夫高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术作者：列宾作者：列宾 伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术作者：米勒作者：米勒高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的
14、世界性文学艺术的世界性文学艺术（三）印象主义绘画（三）印象主义绘画1）时间：）时间：2）研究中心：）研究中心：3）代表人物及作品：）代表人物及作品：19世纪世纪70年代。年代。 光与色。光与色。法国：莫奈日出印象法国：莫奈日出印象塞尚（塞尚（现代绘画之父）现代绘画之父）荷兰：凡高向日葵荷兰：凡高向日葵高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术 莫奈莫奈（18401926）比任何画家更着重于比任何画家更着重于捕捉一瞬即逝的景象，捕捉一瞬即逝的景象，并不注意物体本身的轮并不注意物体本身的轮廓。他说：廓。他说：“光是画中光是画中的
15、主角。的主角。” ” 他又描述如他又描述如何努力去画何努力去画 “ “ 空气的空气的美美但这是不可能的。但这是不可能的。 ” ” 莫奈毕生致力绘画那莫奈毕生致力绘画那些不能画的东西，他的些不能画的东西，他的精品中有许多是一瞬即精品中有许多是一瞬即逝的美丽景物。逝的美丽景物。 莫奈自画像莫奈自画像高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术日出日出印象印象这是莫奈描绘法国勒阿弗尔港口一个这是莫奈描绘法国勒阿弗尔港口一个多雾早晨的景象。多雾早晨的景象。打阳伞的少女打阳伞的少女（法）莫奈（法）莫奈高中历史高中历史( (人民版人民版)
16、 )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术 保罗保罗塞尚塞尚（1839183919061906）后期印象画派的代后期印象画派的代表人物，毕生追求表现形表人物，毕生追求表现形式，对运用色彩、造型有式，对运用色彩、造型有新的创造。塞尚反对传统新的创造。塞尚反对传统绘画观念中把素描和色彩绘画观念中把素描和色彩割裂开来的做法，他的画割裂开来的做法，他的画面，色彩和谐美丽，追求面，色彩和谐美丽，追求通过色彩表现物体的透通过色彩表现物体的透视。视。他被称为他被称为“现代绘画现代绘画之父之父”。高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来
17、的世界性文学艺术的世界性文学艺术塞尚盘山路塞尚盘山路高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术 凡高是一位具有真正使命感凡高是一位具有真正使命感的艺术家。他在谈到自己的创作的艺术家。他在谈到自己的创作时说：时说：“为了它，我拿自己的生为了它，我拿自己的生命去冒险；由于它，我的理智有命去冒险；由于它，我的理智有一半崩溃了；不过这都没关系一半崩溃了；不过这都没关系”。凡高着意于真实情感的再。凡高着意于真实情感的再现，也就是说，他要表现的是他现，也就是说，他要表现的是他对事物的感受，而不是他所看到对事物的感受，而不是他所看到的视觉
18、形象。因此，在他眼中，不仅是色彩，连的视觉形象。因此，在他眼中，不仅是色彩，连透视、形体和比例也都变了形，以此来表现与世透视、形体和比例也都变了形，以此来表现与世界之间的一种极度痛苦但又非常真实的关系。界之间的一种极度痛苦但又非常真实的关系。高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术凡凡高：高：荷兰伟大的荷兰伟大的印象派画家，主要作品印象派画家，主要作品向日葵、星月夜向日葵、星月夜，其作色彩极其强烈，其作色彩极其强烈，富有个性，充满了火一富有个性，充满了火一样的热情，被称为样的热情，被称为“扑扑向太阳的画家向太阳的画家”高中
19、历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术基本要求基本要求知道知道19世纪末世纪末20世纪初世界文学的代表人物及其代表作：世纪初世界文学的代表人物及其代表作：罗曼罗曼罗兰与约翰罗兰与约翰克利斯朵夫、海明威与老人与海克利斯朵夫、海明威与老人与海、高尔基与母亲、鲁迅与阿、高尔基与母亲、鲁迅与阿Q正传、泰戈尔与正传、泰戈尔与吉檀迎利。认识这些文学成就产生的时代背景及其影响。吉檀迎利。认识这些文学成就产生的时代背景及其影响。体验体验19世纪末世纪末20世纪初具有代表性的文学艺术作品的魅力世纪初具有代表性的文学艺术作品的魅力，提高对文学艺
20、术作品的审美欣赏能力。，提高对文学艺术作品的审美欣赏能力。发展要求发展要求知道现代立体派画家毕加索及其代表作格尔尼卡，了知道现代立体派画家毕加索及其代表作格尔尼卡，了解其产生的时代背景及其艺术价值。解其产生的时代背景及其艺术价值。说明说明“马克马克吐温、欧吐温、欧亨利、杰克亨利、杰克伦敦、德莱塞及其代表伦敦、德莱塞及其代表作，川端康成及其代表作作，川端康成及其代表作”等知识点和等知识点和“音乐的变奏音乐的变奏”一目一目为学生课外阅读内容。为学生课外阅读内容。高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术第三部分 现代主义 （ 2
21、0世纪）背景：背景：1 1）经济上：）经济上：第二、三次科技革命的影响；第二、三次科技革命的影响；垄断资本主义的形成。垄断资本主义的形成。2 2）政治上：）政治上：两次世界大战及十月革命的影响。两次世界大战及十月革命的影响。高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术（一）20世纪的西方文学和苏联文学1、欧美文学：欧美文学：1 1）法国：）法国：罗曼罗曼罗兰罗兰 约翰约翰克利斯朵夫克利斯朵夫2 2）美国：）美国：马克马克吐温吐温 海明威：老人与海海明威：老人与海高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以
22、来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术罗曼罗曼罗兰（罗兰（RomainRolland，1866-1944）法）法国作家、音乐评论家。国作家、音乐评论家。1866年年1月月29日生于法国日生于法国中部高原上的小市镇克拉姆中部高原上的小市镇克拉姆西。西。15岁时，随父母迁居巴岁时，随父母迁居巴黎。黎。1899年，罗曼年，罗曼罗兰罗兰毕业于法国巴黎高等师范学毕业于法国巴黎高等师范学校，通过会考取得了中学教校，通过会考取得了中学教师终身职位的资格。其后入师终身职位的资格。其后入罗马法国考古学校当研究生。罗马法国考古学校当研究生。归国后在巴黎高等师范学校归国后在巴黎高等师范学校和巴黎大学讲授艺术
23、史，并和巴黎大学讲授艺术史，并从事文艺创作。从事文艺创作。高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术在欧洲，法国著名的在欧洲，法国著名的现实主义作家罗曼现实主义作家罗曼罗兰罗兰（18661944）凭借）凭借其巨著约翰其巨著约翰克利斯朵克利斯朵夫先后获得法兰西学夫先后获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学院文学奖和诺贝尔文学奖，这部作品也被誉为奖，这部作品也被誉为20世纪第一部伟大的现世纪第一部伟大的现实主义文学作品，而他实主义文学作品，而他本人也被称为本人也被称为“两个世两个世纪的文化的一座桥梁纪的文化的一座桥梁”。高中历史高中历
24、史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术 海明威海明威是个传奇人物。他是个传奇人物。他参加过两次世界大战，因此作参加过两次世界大战，因此作品中的人物不少是藐视死亡的品中的人物不少是藐视死亡的勇士。太阳照旧升起、勇士。太阳照旧升起、永别了，武器、丧钟为永别了，武器、丧钟为谁而鸣都表达了作者强烈的谁而鸣都表达了作者强烈的反战情绪，成为描写两次世界反战情绪，成为描写两次世界大战的名篇。大战的名篇。 其代表作老人与海通过其代表作老人与海通过描写人与自然的艰苦搏斗，表描写人与自然的艰苦搏斗，表现了当时的社会现实，寓含着现了当时的社会现实，寓含着作
25、者对人生的看法。这种创作作者对人生的看法。这种创作手法则被称为手法则被称为“冰山原则冰山原则”。高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术2、苏联文学高尔基：母亲高尔基高尔基高尔基高尔基1868186818681868年出生在伏尔加河畔年出生在伏尔加河畔年出生在伏尔加河畔年出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。由于父母早亡，一个木匠家庭。由于父母早亡，一个木匠家庭。由于父母早亡，一个木匠家庭。由于父母早亡，他十岁时便出外谋生，到处流浪。他十岁时便出外谋生，到处流浪。他十岁时便出外谋生，到处流浪。他十岁时便出外谋生，到处流浪。他当过鞋
26、店学徒，在轮船上洗过他当过鞋店学徒，在轮船上洗过他当过鞋店学徒，在轮船上洗过他当过鞋店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富碗碟，在码头上搬过货物，给富碗碟，在码头上搬过货物，给富碗碟，在码头上搬过货物，给富农扛过活。他还干过铁路工人、农扛过活。他还干过铁路工人、农扛过活。他还干过铁路工人、农扛过活。他还干过铁路工人、面包工人、看门人、园丁面包工人、看门人、园丁面包工人、看门人、园丁面包工人、看门人、园丁。在饥寒交迫的生活中，高尔在饥寒交迫的生活中，高尔在饥寒交迫的生活中，高尔在饥寒交迫的生活中，高尔基通过顽强自学，掌握了欧洲古基通过顽强自学，掌握了欧洲古基通过顽强自学，掌握了欧洲古基
27、通过顽强自学，掌握了欧洲古典文学、哲学和自然科学等方面典文学、哲学和自然科学等方面典文学、哲学和自然科学等方面典文学、哲学和自然科学等方面的知识。只上过两年小学的高尔的知识。只上过两年小学的高尔的知识。只上过两年小学的高尔的知识。只上过两年小学的高尔基在基在基在基在24242424岁那年发表了他的第一篇岁那年发表了他的第一篇岁那年发表了他的第一篇岁那年发表了他的第一篇作品作品作品作品。高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术母母亲亲插插图图高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世
28、界性文学艺术的世界性文学艺术世界的文学（世界的文学（现代主义文学）现代主义文学）的主要特征：的主要特征：题材题材: :强调集中表现自我强调集中表现自我形式形式: :故事的开头和结尾没有明显理由；故事故事的开头和结尾没有明显理由；故事的背景不明确，很难理解其中的因果关的背景不明确，很难理解其中的因果关系。系。高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术（二）现代主义美术毕加索与立体派立体派，是进入立体派，是进入2020世纪以后在法国兴起的一世纪以后在法国兴起的一个现代艺术流派个现代艺术流派立体派画家一反传统绘画的特点，将绘立体派
29、画家一反传统绘画的特点，将绘画对象分解为若干几何切面，然后加以主画对象分解为若干几何切面，然后加以主观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，观的并置、重叠，以表示物体的几何空间，由于画面破坏了人的正常视觉，所以会有由于画面破坏了人的正常视觉，所以会有支离破碎的感觉。支离破碎的感觉。 高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术 巴伯罗巴伯罗毕加索毕加索 （1881188119731973）从十九世纪末从事艺）从十九世纪末从事艺术活动，一直持续到二十世术活动，一直持续到二十世纪七十年代最具有影响力的纪七十年代最具有影响力的现代派画
30、家。一生画法和风现代派画家。一生画法和风格迭变。早期画近似表现派格迭变。早期画近似表现派的主题；后注目于原始艺的主题；后注目于原始艺术，简化形象。术，简化形象。1915192019151920年，画风一度转入写实。年，画风一度转入写实。19301930年又明显的倾向于超现年又明显的倾向于超现实主义。实主义。 毕加索自画像毕加索自画像高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术1937年，西班牙的格尔尼卡小镇为德国法西斯空军夷为平地，毕加索闻讯后极为愤慨，就为巴黎世界博览会西班牙馆画了格尔尼卡这幅壁画，对法西斯暴行表示强烈抗议。
31、画中右边有一个妇女举手从着火的屋上掉下来，另一个妇女冲向画中心；左边一个母亲与一个死孩；地上有一个战士的尸体，他一手握剑，剑旁是一朵正在生长着的鲜花；画中央是一匹老马，为一根由上而下的长矛刺杀，左边有一头举首顾盼的站着的牛，牛头与马头之间是一只举头张喙的鸟；上边右面有一从窗口斜伸进的手臂，手中掌着一盏灯，发出强光，照耀着这个血腥的场面。全画用黑、白与灰色画成，描绘了西班牙小镇格尔尼卡遭德军飞机轰炸后的惨状。高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术第二次世界大战期间，德国的将领和士兵经常出入于巴黎的毕加索艺术馆，争相观看毕加
32、索的作品。可是这些不速之客受到了冷淡的接待。有一次，在艺术馆的出口处，毕加索发给每个德国军人一幅他的油画格尔尼卡的复制品。 一位德国盖世太保头目指着这幅画问毕家索：“这是您的杰作吗？”毕加索面色严峻地说：“不，这是你们的杰作！”高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术第四课第四课 与时俱进的文学艺术与时俱进的文学艺术基本要求基本要求 了解影视艺术诞生与发展的历程：电影的出现、电视的了解影视艺术诞生与发展的历程：电影的出现、电视的发明与发展及具有代表性的影视作品。了解发明与发展及具有代表性的影视作品。了解2020世纪兴起的世
33、纪兴起的现代主义音乐：爵士音乐、摇滚音乐等。理解这些音乐作现代主义音乐：爵士音乐、摇滚音乐等。理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。品的时代性、多样性和民族性。 感受影视艺术和现代主义音乐的魅力，体会影视对人类感受影视艺术和现代主义音乐的魅力，体会影视对人类社会的影响。社会的影响。发展要求发展要求说明说明 “ “反映时代主题的文学反映时代主题的文学”、“形形色色的当代美术形形色色的当代美术”二二目为学生课外阅读内容。目为学生课外阅读内容。高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术第四部分 影视艺术的产生和发展一、电影的出
34、现（1895年）1895年12月28日，世界上第一次活动电影正式公映，卢米埃尔兄弟在巴黎“大咖啡馆”的地下室放映影片卢米埃尔工厂的大门、火车到站等。至此，世界第八艺术光和影的艺术电影正式诞生了。后来，这一天被命名为“世界电影日”。 高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术好莱坞大剧场好莱坞大剧场好莱坞山好莱坞山好莱坞位于美国加利福尼亚州洛杉矶市郊区，是美国乃至全世界最著名的电影生产基地。1886年，房地产商哈维维尔克特斯在洛杉矶郊区买下了一块地，他的夫人将苏格兰运来的大批冬青树栽在这里，就有了好莱坞这个名字（在英语中，Ho
35、llywood是冬青树林的意思）。后来，许多电影公司在好莱坞落户。高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术二、电视的发明与发展 20世纪世纪20年代中出现；二战后大规模普及年代中出现；二战后大规模普及电视发明人电视发明人贝尔德贝尔德人类第一台电视机人类第一台电视机贝尔德（贝尔德（1888194618881946），英国工程师。机械式扫描电视发明者。），英国工程师。机械式扫描电视发明者。 1925 1925年他制造出第一台电视机的雏形。年他制造出第一台电视机的雏形。19261926年年1 1月月2828日，泰晤士报报导日，泰晤士报报导了贝尔德在伦敦举行的电视公开表演，这是世界上第一次使用电视进行无线传了贝尔德在伦敦举行的电视公开表演，这是世界上第一次使用电视进行无线传输。贝尔德也由于第一个完成长距离短波传送图像，而被称为输。贝尔德也由于第一个完成长距离短波传送图像，而被称为“电视之父电视之父” ” 。 此后，贝尔德还对彩色电视、日光电视、立体电视、大屏幕电视进行了研究。此后，贝尔德还对彩色电视、日光电视、立体电视、大屏幕电视进行了研究。高中历史高中历史( (人民版人民版) )复习复习6666十九世纪以来十九世纪以来的世界性文学艺术的世界性文学艺术
