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1、口口语交交际综合性学合性学习 1一个人会有长处，也会有不足，但人们往往容易看到自己的长处，不容易看到别人的长处。今天咱们就来说一说同学们的优点吧！同学甲的长处：_同学乙的长处：_同学丙的长处：_2每个人都有自己的闪光点，都有值得别人学习的地方，古往今来皆是如此，请你收集一些教育我们多向别人学习，取长补短的名言警句。名言警句：尺有所短，寸有所长。三人行，必有我师焉。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。爱学习，成绩好，爱帮助同学，热情大方对老师有礼貌，热心集体活动，有组织领导能力爱劳动，爱干净，团结同学，在班上人缘好3七(2)班准备开展一次“如何看待别人的长处”的主题班会，请你协助班长完成下列任务。(
2、1)如果邀请语文老师来参加，你该怎么说？老师，您好，我们班准备开展一次“如何看待别人的长处”的主题班会，想邀请您一起参加，请问你有时间吗？(2)写出这次班会的目的和意义。培养学生独立思考问题的习惯_教会学生更全面地看待和分析问题(3)请为主持人写一段开场白。敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好。俗话说“尺有所短，寸有所长”，人生在世，每个人都会有自己的优缺点。连伟大圣人孔子都说“三人行，必有我师焉”，可见每个人都有值得别人学习的地方。那么对于别人的长处你是怎么看待的呢？接下来请大家畅所欲言，各抒己见。4请你会诊小军搜集到部分广告，请你说明这些广告所宣传的商品或行业，并对广告中的不规范用字进行诊断。
3、痣在必得商品：_诊断：_乐在骑中商品： _ 诊断：_衣衣不舍商品：_诊断：_咳不容缓商品：_诊断：_随心所浴商品：_诊断：_痔疮药痣_志自行车骑_其洗衣粉衣衣_依依止咳药咳_刻热水器浴_欲5(遵义中考)在“调查社会用字情况”的综合性学习中，学校将举办“汉字听写大赛”，请你根据这次活动，按要求完成下面问题。(1)大赛现场要挂一副对联。请根据你学过的对偶知识，拟定一副对联。上联：_下联：_(2)大赛组委会要编制试题，你认为应该听写哪一类汉字？请举例说明。示例：应该听写容易写错的字，如“急躁”易错写成“急燥”。规规矩矩写字堂堂正正做人6(滨州中考)综合性学习。随着电脑和手机的普及，汉字遭遇书写危机不
4、再是危言耸听。键盘录入、网络语言流行等使写字的机会越来越少，提笔忘字的现象开始发生在各个年龄段的人身上。(1)请给以上这则新闻拟一个恰当的标题，不超过10个字。汉字遭遇书写危机。材料一：在当代教育制度的影响下，很多学生只是一味注重考试成绩，认为只要分数高，成绩好就可以了，至于书写的问题，根本没有兴趣，也完全不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有着如此“冷漠”的反应，那么字能不能写好也就可想而知了。材料二：现在的语文教学在不断创新，从以前的以读写背为主向注重理解过渡，这是好事，但是不能把前者完全剔除。学校里，学生写的作业很多，但沉下心来写字的很少，老师讲课也大多以PPT为主，很少用粉笔板书，这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。(2)请根据以上材料，提出两条建议，来改善当前汉字书写的不良状况。示例：在对学生的综合评价中加大对汉字书写的考查力度。创办一些以汉字书写研究为主的社团，培养师生对汉字书写的爱好。举办类似于“汉字听写大赛”的活动，培养师生在汉字书写方面的兴趣。(或举办书法讲座，举办毛笔字、钢笔字书写展览或评比等活动)_掌握汉字工具性特征的同时，加强汉字演变和汉字符号背后的文化底蕴教育。
