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1、第五节多普勒效应第五节多普勒效应课前自主学案课前自主学案核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练课标定位课标定位知能优化训练知能优化训练 第第五五节节多多普普勒勒效效应应课标定位学习目标：1.知道多普勒效应这种现象，了解多普勒效应的产生原因2能运用多普勒效应解释一些物理现象重点难点：多普勒效应的产生原因及多普勒效应的应用课前自主学案课前自主学案一、多普勒效一、多普勒效应1音音调与响度与响度(1)音音调：音音调由由_决决定定， _高高则音音调高高， _低低则音音调低低(2)响响度度：响响度度由由_决决定定， _大大则响响度度大大， _小小则响度小响度小频率率频率率频率率振幅振幅振幅振幅振
2、幅振幅2多普勒效应指由于波源与观察者之间有_，使观察者感到_变化的现象，它是_ 年奥地利物理学家_首先发现的二、多普勒效应产生的原因由多普勒效应的模拟实验知：1波源与观察者相对静止时，单位时间内通过观察者的波峰(或密部)的数目是_的，观察者观测到的频率_波源振动的频率相相对运运动音音调1842多普勒多普勒一定一定等于等于2波源与观察者相互靠近时，单位时间内通过观察者的波峰(或密部)的数目_，观察者观测到的频率_波源的频率,即观察到的频率_3波源与观察者相互远离时，观察到的频率_增加增加大于大于增加增加变小小三、多普勒效应的应用1交通：大城市中的一些路段通常需限制车速，如学校附近，可在公路上安装
3、_，便可监视到过往车辆的行驶速度是否符合要求2测天体运动：通过测量某天体上元素发出的光波的_，就可以算出此天体相对地球的运动情况3医疗：医院里用_通过测定血流的速度,可以检查大脑、眼底等处的血管病变多普勒多普勒测速速仪频率率超声波超声波元贝驾考 http:/ 元贝驾考2016科目一 科目四金手指考试 http:/ 金手指驾驶员考试核心要点突破核心要点突破一、多普勒效一、多普勒效应的理解的理解1多普勒效多普勒效应的的产生生声声源源完完成成一一次次全全振振动，向向外外发出出一一个个波波长的的波波，称称为一一个个完完全全波波，频率率表表示示单位位时间内内完完成成的的全全振振动的的次次数数因因此此波波
4、源源的的频率率又又等等于于单位位时间内内波波源源发出出的的完完全全波波的的个个数数观察察者者听听到到的的声声音音的的音音调，是是由由观察察者者接接收收到到的的频率率，即即单位位时间内内接收到的完全波的个数决定的接收到的完全波的个数决定的(1)波源和观察者相对介质都静止观察者接收到的频率等于波源的频率(2)波源和观察者距离发生相对变化观察者在单位时间内接收到的完全波的个数发生变化，即感觉到的频率发生变化波源与观察者如果相互靠近，观察者接收到的频率增大；二者如果相互远离，观察者接收到的频率减小2多普勒效应是波的特性，不只有机械波会产生多普勒效应，后面所学的光波、电磁波也会产生这一现象特别提醒：发生
5、多普勒效应时，波源产生波的频率并没有变化，只是观察者接收到的波的频率发生了变化即时应用(即时突破，小试牛刀)1关于多普勒效应，下列说法中正确的是 ()A当波源与观察者有相对运动时，才会发生多普勒效应B当波源与观察者运动的速度相同时，不会发生多普勒效应C只有机械波才能发生多普勒效应D只要波源运动，就一定会发生多普勒效应解析：选AB.当波源与观察者有相对运动时，他们之间的距离必然发生变化，其距离增大或减小，则观察者接收到的频率减小或增大，可知必发生多普勒效应，即A选项正确；而当波源与观察者运动的速度完全相同时，无相对运动，相当于二者都静止的情况，不会发生多普勒效应，故B选项正确，D选项不正确；多普
6、勒效应是波动过程共有的特征，这里的波动包括一切波的传播过程,故C选项不正确二、发生多普勒效应的几种情况相对位置图示结论波源S和观察者A相对介质不动，如图所示f波源f观察者，音调不变相对位置图示结论波源S不动，观察者A运动，由AB或AC，如图所示若靠近波源，由AB，则f波源f观察者，音调变低观察者A不动，波源S运动，由SS2，如图所示f波源f观察者，音调变高特别提醒：(1)多普勒效应是指所接收到的波的频率与波源频率不同的现象，并不是接收到波的强度发生变化的现象，要正确区分频率和强度这两个物理量；(2)观察者垂直于波的传播方向移动时，不产生多普勒效应；(3)波的传播速度不因波源的移动而改变即时应用
7、(即时突破，小试牛刀)2(2011年保定高二检测)站在火车站台上的旅客听到路过的火车鸣笛声的音调(注：音调由频率决定，频率大时音调高，频率小时音调低)变化情况，以下说法正确的是()A当火车进站时，鸣笛声的音调变低B当火车进站时，鸣笛声的音调变高C当火车离站时，鸣笛声的音调变低D当火车离站时，鸣笛声的音调变高答案：BC课堂互动讲练课堂互动讲练类类型一型一对多普勒效应的理解对多普勒效应的理解 下面下面说法中正确的是法中正确的是()A发生多普勒效生多普勒效应时，波源的，波源的频率率变化了化了B发生生多多普普勒勒效效应时，观察察者者接接收收的的频率率发生生了了变化化C多多普普勒勒效效应是是在在波波源源
8、与与观察察者者之之间有有相相对运运动时产生的生的D多多普普勒勒效效应是是由由奥奥地地利利物物理理学学家家多多普普勒勒首首先先发现的的例例例例1 1【精讲精析】当波源与观察者之间有相对运动时会发生多普勒效应，选项C正确；发生多普勒效应时，观察者接收到的频率发生了变化，而波源的频率并没有改变，故选项A错误，选项B正确；此现象是奥地利物理学家多普勒首先发现的，选项D正确【答案】BCD【方法总结】解此类题目的要点是对多普勒效应的概念有一个清醒的认识，知道波源的振动频率并不随波源或观察者的运动形式的变化而变化，但观察者接收到的频率却与它们运动形式的变化有着密切的关系例例例例2 2 公公路路巡巡警警开开车
9、在在高高速速公公路路上上以以100 km/h的的恒恒定定速速度度巡巡查，在在同同一一车道道上上巡巡警警车向向前前方方的的一一辆轿车发出出一一个个已已知知频率率的的超超声声波波，结果果该超超声声波波被被那那辆轿车反反射射回回来来时，巡巡警警车接接收收到到的的超超声声波波频率率比比发出出时低低类类型二型二多普勒效应的应用多普勒效应的应用(1)此现象属于()A波的衍射B波的干涉C多普勒效应 D波的反射(2)若该路段限速为100 km/h，则该轿车是否超速？(3)若该轿车以20 m/s的速度行进，反射回的频率应怎样变化？【自主解答】(1)巡警车接收到的超声波频率比发出时低，此现象为多普勒效应，选项C正
10、确(2)因巡警车接收到的频率低，由多普勒效应知巡警车与轿车在相互远离，而巡警车车速恒定且在后面，可判断轿车车速比巡警车车速大，故该轿车超速(3)若该轿车以20 m/s的速度行进时，此时巡警车与轿车在相互靠近，由多普勒效应知反射回的频率应偏高变式训练下面哪些应用是利用了多普勒效应()A利用地球上接收到遥远天体发出的光波的频率来判断遥远天体相对于地球的运动速度 B公路上的测速雷达向迎面而来的汽车发射一个已知频率的电磁波，波被运动的汽车反射回来 ，根据接收到的频率发生的变化，就可知汽车的速度，以便于交通管理C铁路工人用耳贴在铁轨上可判断火车的运动情况D有经验的战士从炮弹飞行的尖叫声判断飞行炮弹是接近还是远去
