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1、师德师风教育月活动方案与安排 师德师风教育月活动方案与安排精选篇 1 一、活动目的 为了进一步增强我园教职工爱岗敬业， 教书育人的职业责任感， 提高教职工的素质，特开展“做孩子们的知心朋友”为主题的师德演讲比赛。活动有关事项如下： 二、参赛对象：在征集的征文中，以组、室为单位择优推选 9 人参加演讲竞赛。 三、时间地点 比赛时间为_年_月_日(星期一)下午 3：30，全体教师集中多功能厅。参赛选手按抽签顺序进行演讲。 四、演讲评分办法与标准： 评分办法：演讲比赛评分分演讲内容、语言表达、形象风度、整体效果四部分。 满分为 100 分。 评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确
2、到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。 评分标准 1、演讲内容：40 分。内容充实具体、紧扣主题，观点正确鲜明，真情实感富有启发性。 2、语言表达：30 分。普通话标准、发音清晰;语调自然优美，抑扬顿挫，语言生动贴切，表达流畅，富有激情和感染力。 3、形象风度：10 分。衣着整洁、仪态端庄、自然大方，举止自然、得体，精神饱满，体现朝气蓬勃的精神风貌。 4、整体效果：20 分。有一定感召了，引发听众共鸣。尽量脱稿，恰当运用多媒体，结构紧凑完整。时间控制在 5 分钟内，超时适当扣分。 五、奖项设置： 比赛设一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 4 名。 六、比赛评委：学校领导、团
3、委、各组室组长。 七、具体分工：场景布置。 主持： 奖品购置： 活动摄影： 师德师风教育月活动方案与安排精选篇 2 为了促进教育教学工作健康蓬勃发展，造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍，依我校实际的情况，决定在“三八”妇女节开展全校教职工“师德师风演讲”比赛活动。旨在培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设， 营造良好的师德氛围， 提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神。现将活动的有关事项安排如下： 一、主题内容： 本次演讲活动以“学习王新法，做人民满意教师”为主题，以自己或身边先进教师的典型事迹为题材，题目自拟。 二、参赛对象、活动时间及地点： 1.对象：全体在职教师
4、 2.时间：_年 3 月 8 日 3.地点：学校多媒体室 三、参赛办法及比赛方式： 1.参赛办法： 所有教师每人写一篇演讲稿，于_年 3 月 5 日前送到工会小组审阅。工会将组织人员进行初选。初选后的人员参加决赛。 2.比赛方式： 学校召开全体教职工大会听取教师的演讲， 评委现场评判打分。 四、活动要求： 1.本次比赛的类别为事迹演讲。内容必须原创，演讲者可以讲自己的事迹，也可讲身边优秀教师的事迹。 2.参赛教师围绕“弘扬高尚师德，做人民满意教师”主题自拟题目，撰写演讲文稿。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实、具体，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 3.演讲时
5、间 3 至 5 分钟， 教师按抽签顺序上场， 演讲时可以借助多媒体设备，最好能脱稿演讲。 五、演讲评分规则： (一)评分方法：比赛采取 10 分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。 (二)评分标准： 1、演讲内容(3 分) 要求：主题突出，观点鲜明，立意深刻，充实生动，情理交融，逻辑严密。2 分 紧扣工作实际，富有鲜明的时代感。1 分 2、演讲能力(4 分) (1)普通话流利，吐字清晰，自然流畅，发音标准，语调准确，表达流畅，声情并茂，有号召力。2 分 (2)节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当。1.5 分 (3)演讲时间不少于 5 分种，不高于 10 分
6、钟。0.5 分 3、形象风度(2 分) (1)上、下场致敬、答谢 0.5 分 (2)仪表端庄大方,服装得体,举止从容,表情亲切自然,精神饱满。1.5 分 4、演讲效果(1 分) 要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。 六、奖项设置： 从参加决赛的选手中评出一等奖 3 名， 二等奖 2 名。获奖者在师德考核中一等奖加 5 分;二等奖加 3 分加分。 六、比赛评委： 组长：覃佐中 组员：温超君、伍香珍、唐汇波、覃正阳、韩先国 统分：温超君 七、奖金设置： 一等奖每人 400 元，二等奖每人 300 元。共需资金 1800 元。 师德师风教育月活动方案与安排精选篇 3 一、活动宗旨 弘扬我校
7、爱岗敬业、无私奉献的高尚师德;宣传广大教师在教书育人、管理育人、服务育人的感人事迹;讲述教师与学生之间相互尊重、相互学习、相互关爱的真情实感。建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。 二、组织领导 为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组： 三、活动安排 1、理论学习(3 月 10 日3 月 21 日) 各年级部组织本部教师学习“”精神，学习公民道德纲要、中小学教师职业道德修养、教师文明用语等，把“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚实
8、守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚，养成良好的道德素养和行为习惯，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提升广大教职员工道德素质，为促进教育教学的科学和谐发展提供坚实的思想保障和精神支撑。 2、推荐参赛人员(3 月 21 日) 各级部必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动， 推选出代表本级部师德形象的优秀教师 2-3 名参加比赛，并于 3 月 21 日上午 8 点将名单报工会。 (注：报名单时参赛教师上交演讲稿，演讲稿用 A4 打印纸打印，标题用 2号宋体， 正文用 4 号仿宋， 第一页左上角用 5 号楷体注明 “师德演讲比赛演讲稿”字样) 四、演讲主题 立德树人，
9、做人民满意的教师。 五、演讲内容 1、演讲内容要求围绕中小学教师职业道德规范，以自己或身边的先进典型为题材，大力宣传中小学师德规范和先进模范教师的典型事迹;充分展现我校教师忠诚党和人民的教育事业，开拓创新、无私奉献的师德风范。 2、围绕演讲比赛活动的主题，结合教师敬业爱岗、廉洁执教，为人师表、教书育人的神圣职责， 讲述个人在学科教学、 班主任工作等教育教学实践中对学生进行关爱教育的认识感受和心得体会。 3、结合教学工作实际，讲述自己和身边的优秀教师关爱学生的感人事迹，展示本年级组、教研组教师为人师表、教书育人的精神风貌。 六、演讲要求 1、本次比赛采用命题演讲，即围绕演讲主题，自拟题目，务必原
10、创。 2、主题明确，语言精练，普通话标准;表达流利，脱稿演讲;富有启发性，有较强的感染力和号召力;外表整齐，整体形象良好。 3、每个参赛选手的演讲时间控制在 5 到 7 分钟，少时或超时酌情扣分。 七、比赛时间及地点 3 月 28 日(周_)晚 7：00 学校大会议室(全体教职员工参加)。 八、表彰奖励 学校将组织有关人员担任评委， 对参赛选手进行评选，荣获奖励的教师将作为学校参加县级师德标兵评选的候选人。 通过评委现场打分亮分， 对参赛选手分别评出一、二、三等奖。设一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 5 名。 荣获一等奖的给本年级部加 2 分， 二等奖给本年级部加 1.5 分，三等奖给本
11、年级部加 1 分。本人也加相应的分数。 师德师风教育月活动方案与安排精选篇 4 一、活动主题 _年师德师风教育月活动主题为“守规范、强师德、树形象”。 二、活动时间 _年_月_日_月_日。 三、指导思想 按照建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍的总体目标， 加强师德师风建设， 全面提高师德水平， 努力提升业务能力。以师德师风教育月活动为契机，积极引领全校教师不断学习，不断进取，不断提升自身素养， 牢固树立正确的世界观、 人生观和价值观;切实抓好三支队伍建设，在党员队伍、干部队伍和教师队伍建设上再创新水平，着力培养敬业爱岗、赶超先进、无私奉献的教师队伍，以优良的思
12、想政治素质影响和引领学生，努力办好人民满意教育。 四、活动目标 1.抓好师德师风教育的切入点，逐步完善中小学教师师德考核体系。 按照教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法要求，坚决查处教师违反职业道德行为。 在全校干部和教师队伍中抓好 _省中小学教师师德考核办法 、 _省中小学校师德建设工作监督测评办法 等相关文件的贯彻落实，健全完善考核机制。 2.落实师德师风教育的着力点，全面整治教师队伍中违反师德的行为。 当前我校师德师风建设上还存在一些亟待解决的问题和薄弱环节，违反师德、损害群众利益的行为时有发生。为规范从教行为，崇尚师德，学校将以师德师风教育活动为抓手，全面整治教师队伍中存在的违反职
13、业道德行为，特别是解决老师价值观上存在的问题， 重点整治少量教师功利化过重、 只看金钱不讲精神、只讲索取不讲奉献的思想和行为。 3.突出师德师风教育的着重点，努力提高中小学教师职业道德水平。 通过活动的开展，进一步增强广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，努力形成学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的“五乐”新局面，提升教师职业幸福指数，提高教师的职业道德水平。以良好的办学行为和更优质的服务办好人民满意教育，努力提升人民群众对教育的满意度。 4.把握师德师风建设的基本点，切实推动管理、教育和教学整体改革。 通过活动的开展，进一步规范管理、教育和教学行为，强化劳动纪律，要求全
14、校行政干部和教师每天坚持坐班， 认真完成教育教学任务， 提升教育教学质量。学校以师德师风教育月活动为契机，通过一系列活动推动“管育学三三制”整体改革，实现学校管理、德育和教学工作的重大突破，努力提高办学质量和品位。 五、活动步骤 1.广泛动员，营造氛围，突出主题。 一是召开班子会、行政会，研究、布置部署师德师风教育工作，成立_一中师德师风建设工作领导小组。二是召开全校动员大会，进行师德师风教育月活动的全面动员， 统一思想认识， 努力增强广大教职工参与师德师风教育的自觉性和主动性，使广大教师充分认识师德师风建设的重要意义。三是通过_日报、_晚报、_、_、教育网、校园网、学校宣传栏和 LED 显示
15、屏等宣传师德师风教育活动，营造良好的活动氛围。四是在校园网开设“师德师风教育月活动专栏”，使之成为我校师德师风建设的窗口。 2.认真学习，全面落实，注重实效。 一是认真学习相关法律法规。师德师风教育月要认真学习教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法、中华人民共和国教师法、未成年人保护法 、 国务院关于加强教师队伍建设的意见 、 教育部印发的 教师专业标准 、中小学教师职业道德规范 、 _省中小学教师职业道德 “八不准” 、 _省中小学教师师德考核办法、_省中小学校师德建设工作监督测评办法和_ 市教师师德十提倡、十反对等法律法规和政策文件，提高全体教师的政策理论水平。在深入学习的基础上，广大教
16、师要对照相关法规进行反思，形成“守规范、强师德、树形象”主题教育活动的总结材料。二是认真学习先进教育文化。鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。同时，积极开展学先进树典型专题活动。认真组织学习了_省优秀中小学教师风采师魂，学习龚全珍、邹有云先进事迹，树立优秀教师典型，充分发挥先进典型的引导和辐射作用，营造“比、学、赶、超”的浓厚氛围，不断提高教师的职业道德修养。学校将组织人员编写_一中_年师德师风读本。 3.自查自纠，排查问题，深入整改。 一是深入反思，对照自查。全校教师要按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求认真查找师德师风上存在的突出问题，切实找准差距与不足。采取自查、互查、问卷调查等
17、多种形式，针对当前违反师德行为、损害群众利益行为进行认真排查：功利化过重，只看金钱不讲精神，只讲索取不讲奉献 ;对学生缺乏爱心，没有真正做到以学生为本;体罚学生，以语言侮辱、态度歧视等方式变相体罚学生造成学生身心伤害;业务上不求上进， 备课不认真，无准备上课;在职教师违反规定组织学生搞有偿家教， 组织、 要求学生参加校内外有偿补课， 组织、参与校外培训机构针对学生有偿补课;索要或者违反规定收受家长、学生财物;组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等。二是拓宽渠道，集中查摆。学校将通过家访、座谈会等多种形式与家庭、学校、社会交流沟通，广泛征求学生、家长、社会对学校工作意
18、见和建议，集中查摆师德师风中存在的问题，并客观分析存在问题的原因，提出解决问题的措施，制定具体可行的整改方案，做到全面落实，全面整改。三是完善机制，加强考核。进一步完善学生、家长和社会参与师德监督机制，制定科学合理的师德考评方式，完善师德考评制度，将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，实行师德一票否决制。构建教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。对违反师德行为的一律按照中小学教师违反职业道德行为处理办法进行处罚。 4.积极行动，稳步推进，务求实效。 在活动期间，学校将开展一系列教育教学活动来推动师
19、德师风建设，力争在活动中取得明显而巨大的成效。一是在党员队伍建设上加大力度，切实加强学校党总支建设，开展党员教学大比武活动。二是在干部队伍建设上创新工作，对各处室进行工作考评，重点考察各处室人员的工作态度、工作过程和工作业绩。三是在师资队伍建设上丰富手段，安排老教师上示范课，中年教师上展示课，青年教师上汇报课;开展青年教师大比武活动，比敬业精神，比业务素养，比工作业绩;举办_一中首届“濂溪杯”青年教师基本功大赛;开展_一中第二届首席教师评选活动。四是在“三三制”课堂教学上突出典型，把“三三制”教学作为主要教学模式进行推行，要求在“三三制”教学上出典型个案、典型老师、典型教案和典型文集，继续抓好
20、行政干部推门听课活动，适时召开第四届学习型教学研讨会。五是在“三三制”管理上落到实处，及时启动“管理三三制”改革，保证学校管理有序，政令畅通，运转流畅，杜绝拖拉、扯皮和推诿现象，做到事事有人管，担子有人挑，责任有人负，确保“三三制”管理落到实处。 六、总结表彰 学校将在民主评选的基础上确定各项优秀名单， _月底召开总结表彰大会，认真总结此次主题教育活动成果，表彰我校师德先进典型，树立教师良好形象。 1、评选 10 篇优秀总结反思材料 2、表彰“十佳”教师 3、表彰“十佳”班主任 4、表彰“十佳”关爱学生的教师 5、表彰“十佳”党员 6、表彰十大服务明星 学校将推荐师德高尚、关爱学生、业绩突出和
21、在此次活动中表现特别优异的教师参加市教育局的评优工作。 师德师风教育月活动方案与安排精选篇 5 一、活动时间： _月_日 17：3018：30 二、活动地点： 幼儿园多媒体 三、参加人员： 幼儿园全体教师 四、人员安排： 1、活动主持：张娜 2、 活动评委： 梁燕(园长)王蕊(保教主任)刘永和(家长学校校长)李雁雁(后勤主任) 五、演讲内容及要求： 1、围绕以“师德师风”为主题，充分展现在工作或生活体现师德。 2、主题鲜明，内容丰富，结构清晰，事例生动感人，能引起观众的共鸣。 3、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，声音悦耳。 4、技巧：演讲自然，感情真挚，以理服人，以情动人。 5、时间：3
22、5 分钟，不少于 2 分 30 秒。 六、奖励办法： 教师：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。 保育员：一等奖 1 名，二等 1 名。 七、颁奖程序 一轮：颁发保育员：二、一等奖 二轮：颁发教师：三、二、一等奖。 师德师风教育月活动方案与安排精选篇 6 一、指导思想 为进一步加强教师职业道德建设， 迎接学校教学评估的热情，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，提高教学质量，经研究决定，现组织开展以“铸师魂、树新风”为主题的师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案： 二、活动目的 通过活动开展， 大力弘扬我校教师“爱岗敬业、 无私奉献” 的职业情操和 “教书育人
23、、为人师表”的精神风貌。积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动我校教学评估检查的热情，提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业均衡、健康发展。 三、演讲主题 “铸师魂树新风” 四、时间安排 1、预赛：11 月 30 日之前(各分工会分别举行，选送 1-2 名优秀选手参加决赛,决赛选手需提前三天将演讲稿纸质档送至组织单位备案， 电子档请发至邮箱：_) 2、决赛：12 月中旬 五、活动地点 图书馆报告厅 六、参加对象 _学院全体教师 七、演讲要求 1.演讲稿题目自拟，文体不限，紧扣铸师魂树新风这一主题。 2.紧密联系自身实际， 写自己亲身经历事件，深入挖掘自己或同事的亮点和闪光点，充分展
24、现教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范，弘扬师德建设的重要性。 3.文字流畅，中心突出，内容充实，富有时代气息和现实意义。 4.演讲时间为 45 分钟，最好能脱稿演讲，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段，结构紧凑完整，教师按抽签顺序上场。 八、评分细则 (一)个人奖项 1.评分方法：比赛评分采取百分制，评委现场打分，评委总分的平均值为选手最后得分。 2.评分标准： (1)演讲内容(30 分) 要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、调理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。 (2)语言表达(30 分) 要求：脱稿演讲，普通话标准、发音清晰、表达流畅、声情并茂，语言贴切、生动。 (3)表情仪态(10 分) 要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 (4)演讲效果(20 分) 要求：生动感人，具有感染力，产生良好的影响。 (5)时间掌握(10 分) 要求：不足时或超时，酌情减分 (二)优秀组织奖 要求：(1)充分发动，全员参与，在本分工会积极开展比赛; (2)本分工会选手在决赛中成绩优异，表现突出; (3)按要求积极组织本分工会人员及时参加决赛并组织好拉拉队。 九、评委安排 _ 十、奖项设置 1、个人奖项：一等奖 1 名二等奖 2 名三等奖 3 名 2、优秀组织奖：3 个
