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1、附件附件家庭教育：核心人生價值調查家庭教育：核心人生價值調查 - - 主要結果主要結果1.在是項調查中，識別了以下 32 個核心人生價值 ：-1) 有節制12) 有禮貌23) 自信2) 誠實13) 節儉24) 獨立自主3) 有公民意識14) 體諒別人25) 尊重他人的權利4) 積極15) 關懷愛護家人26) 具批判性思考5) 寬恕16) 自力更生27) 堅毅6) 上進17) 忍耐28) 勤勞7) 包容18) 自強不息29) 樂於助人8) 孝順19) 平等30) 勇敢9) 互相尊重20) 愛好和平31) 愛國10) 廉潔21) 負責任32) 誠懇11) 為他人著想22) 正義2.以 9 分為評分
2、標準；1 至 4 分代表低或非常低；5 分代表一般及 6 至 9 分代表高或非常高的重要性。調查結果顯示每一個核心人生價值的平均得分超過 6 分，平均而言受訪者認為這些核心人生價值的重要性是高或非常高。3.以下為由 5 個不同組別受訪者所選擇的 5 個最重要的核心人生價值 ：-校長校長1) 自力更生2) 有節制3) 誠實4) 愛好和平5) 獨立自主學校社工學校社工1) 自力更生2) 有節制3) 誠實4) 獨立自主5) 互相尊重家長教師會代表家長教師會代表1) 自力更生2) 誠實3) 愛好和平4) 忍耐5) 獨立自主家長家長1) 關懷愛護家人2) 負責任3) 孝順4) 誠實5) 自力更生子女子女
3、1) 孝順2) 關懷愛護家人3) 負責任4) 有禮貌5) 互相尊重4.校長普遍給核心人生價值較高的評分，其次是學校社工、家長教師會代表及家長；而子女所給的評分是最低的。5.在給予上述 32 個核心人生價值評分方面，普遍而言，母親較父親給予較高的評分。而女兒又比兒子給予較高的評分。6.一般而言，受訪家長都希望子女的行為間中可以依從上述的核心人生價值。而母親對子女行為的期望亦較父親為高。7.以下為家長最期望子女可做到的 5 個核心人生價值及子女認為父母最期望他們可做到的 5 個核心人生價值：-父母對子女有較高期望的核心父母對子女有較高期望的核心子女認為父母對他們有子女認為父母對他們有人心價值人心價
4、值較高期望的核心人心價值較高期望的核心人心價值1) 孝順1) 孝順2) 關懷愛護家人2) 關懷愛護家人3) 負責任3) 負責任4) 上進4) 上進5) 有禮貌5) 有禮貌8.以 9 分為評分標準；1 至 4 分代表差或非常差；5 分代表一般及 6 至 9 分代表好或非常好。調查結果顯示受訪家長認為青少年在這 32 個核心人生價值的表現只是一般。另一方面，受訪子女亦認為成年人的表現一般。9.以下是受訪者認為青少年及成年人表現比較好的 5 個核心人生價值：-青少年人有較好表現的核心價青少年人有較好表現的核心價成年人有較好表現的成年人有較好表現的值值( (從父母角度從父母角度) )核心價值核心價值( (從子女角度從子女角度) )1) 愛好和平1) 關懷愛護家人2) 關懷愛護家人2) 自力更生3) 自信3) 勤勞4) 樂於助人4) 獨立自主5) 廉潔5) 自信10. 當被問及在教導子女時所遇到的困難及問題時，大部份的受訪家長都表示間中會遇到困難。與母親相比之下，較多父親表示時常遇到困難。以下為受訪家長指出 5個最常遇到的問題:-1) 沒有時間和子女在一起2) 不知道怎樣幫助子女解決學業的問題3) 不了解子女的想法4) 不知道怎樣和子女溝通5) 不知道怎樣幫助子女減低壓力*
