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1、课件课件PPT9 9古诗二首古诗二首村居课件课件PPT资料宝袋资料宝袋 作者简介：高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（18511861），其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的村居诗。著有拙吾诗稿。 中国是风筝的故乡，风筝又名纸鸢yunyun、 纸鹞yo，至今已有2000多年的历史。最原始的风筝是由极薄的木片或竹片制作的。汉朝以后由于纸的发明和应用，在制作风筝时，逐渐以纸代木。称为“纸鸢”。五代时，又有人在纸鸢上系竹哨，风吹竹哨， 发出象古筝一样的响声，因此得名 “风筝”。风筝和
2、纸鸢还是有区别的。所谓“风筝”，是指它在空中能发出像古筝的声音；至于“纸鸢”，则为哑鸟，只飞不鸣。 课件课件PPT预习检查预习检查古诗题目“村居”指的是什么？这首诗的作者可真会写，他是谁呀？在诗中，你看到了哪些春天的美景？课件课件PPT字词乐园字词乐园比一比比一比 找朋友找朋友树树村村快帮我找朋友吧！快帮我找朋友吧！醒醒醉醉快帮我找朋友吧！快帮我找朋友吧！屋屋居居快帮我找朋友吧！快帮我找朋友吧！亲亲快帮我找朋友吧！快帮我找朋友吧！童童课件课件PPT课文详解课文详解作者是怎样描写所看到的景物的呢？作者是怎样描写所看到的景物的呢？作者是怎样描写所看到的景物的呢？作者是怎样描写所看到的景物的呢？ 村
3、村 居居 高鼎高鼎 草草 长长 莺莺 飞飞 二二 月月 天，天， 拂拂 堤堤 杨杨 柳柳 醉醉 春春 烟。烟。 儿儿 童童 散散 学学 归归 来来 早，早， 忙忙 趁趁 东东 风风 放放 纸纸 鸢。鸢。cn jcn jco zhng yng fi r yu tinco zhng yng fi r yu tinf d yng li zu chn ynf d yng li zu chn ynr tng sn xu gu li zor tng sn xu gu li zomng chn dng fng fng zh yunmng chn dng fng fng zh yun村居村居高鼎高鼎草长草长莺
4、飞莺飞二月天，二月天，拂堤拂堤杨柳杨柳醉春烟。醉春烟。儿童儿童散学散学归来早，归来早，忙趁忙趁东风东风放纸鸢。放纸鸢。景景人人纸鸢纸鸢（风筝）（风筝）村居：在农村居住。本文是指诗所写的村居：在农村居住。本文是指诗所写的 情景是在农村居住时看见的。情景是在农村居住时看见的。拂：轻轻地擦、扫。拂：轻轻地擦、扫。纸鸢：风筝。纸鸢：风筝。春烟：春天蒸腾起的雾气。春烟：春天蒸腾起的雾气。词语解释词语解释 早春二月，小草长出了嫩早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树那长欢快地歌唱。堤旁的柳树那长长的枝条，轻轻地拂着地面，长的枝条，轻轻地拂着地面，仿
5、佛在春天的烟雾里醉得直摇仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。孩子们放学回来得早，赶晃。孩子们放学回来得早，赶忙趁着暖人的东风放起了风筝。忙趁着暖人的东风放起了风筝。诗意解析诗意解析散散归归趁趁课件课件PPT图解结构图解结构村村 居居 草长 莺飞 拂堤杨柳 醉 春烟 景 儿童 人 放纸鸢 事乐春图课件课件PPT概括主题概括主题 村居是清代诗人高鼎的诗作，描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。诗中有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。课件课件PPT写法点拨写法点拨 诗人抓住早春二月的特点，以精练的语言勾画出一幅春光明媚、生机勃勃的“乐春图”：景、人、事
6、融为一体，充满了生活情趣，字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。课件课件PPT拓展提升拓展提升小儿垂钓小儿垂钓唐 胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 宿新市徐公店宿新市徐公店杨万里 篱落疏疏一径深，枝头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 课件课件PPT心灵感悟心灵感悟 村居全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读这首诗，好像跟诗人一起饱览美丽的春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。（ ）莺飞（）莺飞（ ），），拂堤（拂堤（ ）醉（）醉（ ）。）。 （ ）散学（）散学（ ），），（ ）鸢。）鸢。 草长草长二月天二月天杨柳杨柳春烟春烟 儿童儿童归来早归来早忙趁东风放纸忙趁东风放纸随堂练习随堂练习散（散（s n sn s n n ）趁（）趁（chn cnchn cn ）归（归（uu uu ）莺（）莺（yn yn yn ）拂（拂（f ff f ）醉（）醉（z zuzu ）选择正确的读音选择正确的读音s s n nuu f f chn chnynyn zuzu散步散步 散落散落 吹散吹散 散开散开归来归来 回归回归 归类归类 回归回归趁机趁机 趁钱趁钱 趁手趁手 趁早趁早
