《人教版高一地理必修一3.1自然界的水循环课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高一地理必修一3.1自然界的水循环课件3（37页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（对）（对）（不对）（不对）李白诗云：李白诗云： 黄河之水天上来，黄河之水天上来，奔流入海不复回。奔流入海不复回。安陆一中安陆一中第三单元第一节第三单元第一节一、相互联系的水体：一、相互联系的水体：从存在形式上从存在形式上: :从空间分布上：从空间分布上：1 1、水体分类、水体分类液液态态固固态态气气 态态人类可利用的淡水占淡水总量人类可利用的淡水占淡水总量0.3%0.3%占全球水体总量的十万分之七占全球水体总量的十万分之七水圈的构成水圈的构成大气降水大气降水湖泊水湖泊水地下水地下水生物水生物水河流水河流水冰川冰川2 2、河流补给类型、河流补给类型思考：图中有哪些水思考：图中有哪些水体类型体类
2、型? ?直接补给河流直接补给河流的哪有几种？的哪有几种？湖泊水湖泊水冰冰川川水水地下水地下水大大气气降降水水河流水河流水最大补给量一般在夏秋季节；最大补给量一般在夏秋季节；（1 1）大气降水（雨水）补给）大气降水（雨水）补给分布地区：分布地区：特点：特点：分布普遍，我国东部季风区和世界上分布普遍，我国东部季风区和世界上大部分河流都以大气降水补给为主。大部分河流都以大气降水补给为主。（2 2）季节性积雪融水补给）季节性积雪融水补给流量受温度影响，补给季节在春季流量受温度影响，补给季节在春季（出现春汛）（出现春汛）特点：特点：分布：分布：我国东北地区的河流我国东北地区的河流春汛春汛流量受温度影响，
3、夏季流量最大，流量受温度影响，夏季流量最大，冬季断流。冬季断流。（3 3）冰雪融水补给）冰雪融水补给特点：特点：分布：分布： 西北地区和青藏高原的河流西北地区和青藏高原的河流河（湖）河（湖）地下水位地下水位丰水期丰水期: :河（湖）河（湖）枯水期枯水期: :河水补给地下水河水补给地下水地下水补给河水地下水补给河水补给量稳定，一般与河流存在补给量稳定，一般与河流存在互补关系互补关系（4 4）地下水补给）地下水补给特点：特点：8/11/20248/11/2024河水与潜水河水与潜水相互补给相互补给分析分析潜水补给河水潜水补给河水河水补给潜水河水补给潜水枯枯水水期期丰丰水水期期返回返回 思考：黄河下
4、游思考：黄河下游“地上河地上河”河段的河水与地河段的河水与地下水之间的补给关系也是互补关系吗？下水之间的补给关系也是互补关系吗？不是。河流水常年补给地下水不是。河流水常年补给地下水丰水期丰水期枯水期枯水期湖泊湖泊江江枯水期，湖泊水补给河流水枯水期，湖泊水补给河流水丰水期，河流水补给湖泊水丰水期，河流水补给湖泊水湖泊湖泊江江（5 5）湖泊水）湖泊水河流河流河流河流课堂例题：下列课堂例题：下列A A、B B两条曲线中哪条是反映两条曲线中哪条是反映修建水库后的河流径流状况？为什么？修建水库后的河流径流状况？为什么？ YX 月份月份流量流量24681012ABB B。因为。因为B B曲线反映的径流量季
5、节变化较小，曲线反映的径流量季节变化较小，说明径流量明显收到了水库的调节作用。说明径流量明显收到了水库的调节作用。黄河海洋画一画：画一画：“黄河之水奔流到海又复回黄河之水奔流到海又复回”的景象图。的景象图。黄河海洋二、水循环的过程二、水循环的过程ABCEDFG（1）填出水循环各环节的名称）填出水循环各环节的名称 A_ C_ D_ F _蒸发蒸发水汽输送水汽输送降水降水地表径流地表径流读下图，回答问题读下图，回答问题ABCEDFG（2）由）由A、B组成的水循环叫组成的水循环叫_ 由由D、E组成的水循环叫组成的水循环叫_海上内循环海上内循环陆地内循环陆地内循环ABCEDFG（3）目前我国正在进行的
6、南水北调工程）目前我国正在进行的南水北调工程 与哪一个环节关系最为密切？与哪一个环节关系最为密切？_ （填字母）（填字母）FABCEDFG（4）最能代表我国夏季东南风的环节）最能代表我国夏季东南风的环节 是是_ （填字母）（填字母）CABCEDFG（5）环节）环节B与环节与环节D水量较大的是水量较大的是_ （填字母）（填字母）Ba a、塔里木河的河流径流、塔里木河的河流径流b b、亚马孙河的河流径流、亚马孙河的河流径流c c、洞庭湖水注入长江、洞庭湖水注入长江d d、未登陆的台风形成降水、未登陆的台风形成降水陆地内循环陆地内循环海陆间循环海陆间循环海上内循环海上内循环2.2.下列环节，属于哪种
7、循环类型下列环节，属于哪种循环类型 ? ? 1 1、黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？、黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？2 2、黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？、黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？黄河流经地区多是干旱、半干旱区，年降水量偏少黄河流经地区多是干旱、半干旱区，年降水量偏少植被破坏；上中游工、农业及生活过度用水；植被破坏；上中游工、农业及生活过度用水；4 4、人类能够干预或控制水循环的哪些环节？、人类能够干预或控制水循环的哪些环节？3 3、人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？、人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？蒸发、降水、地表径流等蒸发、降水、地表径流等植树
8、造林；修建水库；跨流域调水；改进落后的植树造林；修建水库；跨流域调水；改进落后的灌溉技术；加强全流域用水的统一调度和管理灌溉技术；加强全流域用水的统一调度和管理三、探究水循环的意义三、探究水循环的意义1.促进水体更新，维持了全球水的动态平衡促进水体更新，维持了全球水的动态平衡黄河海洋2.参与能量转换，缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾参与能量转换，缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾三、探究水循环的意义三、探究水循环的意义黄河海洋3.促使物质迁移，塑造地表形态促使物质迁移，塑造地表形态三、探究水循环的意义三、探究水循环的意义自自然然界界的的水水循循环环相互联系相互联系的水体的水体水循环水循环水体形式
9、：海洋水、陆地水、水体形式：海洋水、陆地水、大气水大气水河流补给形式：大气降水、高山冰河流补给形式：大气降水、高山冰雪融水、季节性积雪融水、地下水雪融水、季节性积雪融水、地下水和湖水等和湖水等类型：海陆间循环、海上内循环、类型：海陆间循环、海上内循环、陆地内循环陆地内循环环节：蒸发、水汽输送、降水、径环节：蒸发、水汽输送、降水、径流和下渗流和下渗意义意义维持全球水热平衡维持全球水热平衡更新陆地淡水资源更新陆地淡水资源塑造地表形态塑造地表形态1 1、目前与人类关系最密切、最需要保护的、目前与人类关系最密切、最需要保护的水资源是（水资源是（ ）。）。B BA A、冰川水、冰川水 B B、河流水、河
10、流水C C、深层地下水、深层地下水 D D、大气水、大气水2 2、伏尔加河是内流河，河水补给主要来自（、伏尔加河是内流河，河水补给主要来自（ ）。）。D DA A、雨水、雨水 B B、地下水、地下水C C、湖泊水、湖泊水 D D、高山冰雪融水、高山冰雪融水3 3、对水循环意义的正确叙述是（、对水循环意义的正确叙述是（ ）。）。使大气圈、岩石圈、水圈和生物圈相互联系，使大气圈、岩石圈、水圈和生物圈相互联系，在其间进行能量交换和物质迁移在其间进行能量交换和物质迁移使全球各地的降水量保持不变使全球各地的降水量保持不变使陆地径流增多，海洋蒸发减少使陆地径流增多，海洋蒸发减少使水资源形成不断更新的统一系
11、统使水资源形成不断更新的统一系统C CA A、B B、C C、D D、长江三峡大坝的修建对水循环有什么影响？长江三峡大坝的修建对水循环有什么影响？专家意见：专家意见：有自然原因，也有人为原因，有自然原因，也有人为原因，但是以人为原因为主。但是以人为原因为主。 一方面因天然降一方面因天然降水的减少，另一方面水资源利用量增大，水的减少，另一方面水资源利用量增大，大水漫灌的现象依然存在，全流域的水资大水漫灌的现象依然存在，全流域的水资源缺乏统一管理，水费太低，水浪费现象源缺乏统一管理，水费太低，水浪费现象普遍存在。普遍存在。海陆间循环海陆间循环海上内循环海上内循环陆地内循环陆地内循环三类水循环比较三类水循环比较降降水水蒸蒸发发海海 洋洋 水水大大 气气 水水降降水水蒸蒸发发陆陆 地地 水水大大 气气 水水蒸蒸腾腾海洋水海洋水大气水大气水陆地水陆地水水汽输送水汽输送地表径流地表径流地下径流地下径流下渗下渗大气水大气水降降水水蒸蒸发发海陆间循环海陆间循环海上内循环海上内循环陆地内循环陆地内循环三类水循环比较三类水循环比较海洋水海洋水大气水大气水陆地水陆地水水汽输送水汽输送地表径流地表径流地下径流地下径流下渗下渗大气水大气水降降水水蒸蒸发发降降水水蒸蒸发发海海 洋洋 水水大大 气气 水水降降水水蒸蒸发发陆陆 地地 水水大大 气气 水水蒸蒸腾腾
