《九年级上语文综合性学习雨的诉说》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级上语文综合性学习雨的诉说（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、千条线万条线，落入水中皆不见。（打一自然现象）聆听我的足音聆听我的足音春雨春雨夏雨夏雨秋雨秋雨冬雨冬雨雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。傍晚时候，上灯了，一屋顶上全笼着一层薄烟。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的还有地里工作的农民，披着蓑，戴着
2、笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。夏雨夏雨 又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一扯底地垂落，看
3、不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。 老舍老舍在烈日与暴雨下在烈日与暴雨下寻寻寻寻觅觅觅觅，冷冷冷冷清清清清，凄凄凄凄惨惨惨惨戚戚戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏残淡酒，怎敌他、晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守著窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏、点
4、点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得。 我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。我不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也微笑。我不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润浸润了古今中外文人的多情的心。了古今中外文人的多情的心。杜甫的杜甫的春夜喜雨春夜喜雨：随风潜入夜，润物细无声。：随风潜入夜，润物细无声。陆游的陆游的临安春雨初霁临安春雨初霁：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。白居易的白居易的夜雨夜雨：隔窗知夜雨，芭蕉先有声。：隔窗知夜雨，芭蕉先有声。赵师秀的赵师秀的约客约客：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约：黄梅时节家家雨，青草池塘处处
5、蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。不来过夜半，闲敲棋子落灯花。孟浩然的孟浩然的春晓春晓：夜来风雨声，花落知多少。：夜来风雨声，花落知多少。王维的王维的渭城曲渭城曲：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。苏轼的苏轼的饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨：水光潋滟晴方好，山色空潆雨亦：水光潋滟晴方好，山色空潆雨亦奇。奇。李商隐的李商隐的夜雨寄北夜雨寄北：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。古诗文中的古诗文中的“雨雨”（一）（一）古诗文中的古诗文中的“雨雨”（二）（二）杜牧的杜牧的清明
6、清明：清明时节雨纷纷，路上行人欲断：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。魂。李商隐的李商隐的宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮：秋阴不秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。散霜飞晚，留得枯荷听雨声。杜甫的杜甫的茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌床头屋漏无干处，床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。雨脚如麻未断绝。杜牧的杜牧的江南春江南春：南朝四百八十寺，多少楼台烟：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。雨中。诗经诗经昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。霏。 雨巷雨巷 戴望舒戴望舒戴望舒戴望舒撑着油纸伞，独自撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，又寂
7、寥的雨巷，我希望逢着我希望逢着一个丁香一样地一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。结着愁怨的姑娘。她是有她是有丁香一样的颜色，丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞撑着油纸伞像我一样，像我一样，像我一样地像我一样地默默行着，默默行着，冷漠，凄清，又惆怅。冷漠，凄清，又惆怅。她静默地走近她静默地走近走近，又投出走近，又投出太息一般的眼光，太息一般的眼光，她飘过她飘过像梦一般地，像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦一般地凄婉迷茫。心晴的时候，晴也是雨；心雨的时候，
8、雨也是晴。心晴的时候，晴也是雨；心雨的时候，雨也是晴。不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。雨有一种不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。种记忆。汪国真汪国真雨的随想雨的随想雨是女性，应该最富于感性。雨气空而迷幻，细细嗅雨是女性，应该最富于感性。雨气空而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，浓的时候，竟嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，浓的时候，竟发出草和树林之后特有的淡淡土腥气。发出草和树林之后特有的淡淡土腥气。余光中余光中听听那冷雨听听那冷雨这声音时慢
9、时急，时高时低，时响时沉，时断时续，这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳雳季羡林季羡林听雨听雨说说雨中的体验说说雨中的体验雨中景雨中景雨中人雨中人雨中事雨中事雨中情雨中情写作要求写作要求 雨充满着诗意与灵性，不同季节的雨具有雨充满着诗意与灵性，不同季节的雨具有不同的特点：春雨活泼，夏雨缠绵，秋雨不同的特点：春雨活泼，夏雨缠绵，秋雨深沉，冬雨则传递着春的讯息。而对雨的深沉，冬雨则传递着春
10、的讯息。而对雨的感觉也会因人而异：雨打芭蕉可能是一种感觉也会因人而异：雨打芭蕉可能是一种韵致，也可能是一种愁苦；雨落水面可能韵致，也可能是一种愁苦；雨落水面可能是一种重逢，也可能是一种解脱；雨中漫是一种重逢，也可能是一种解脱；雨中漫步可能是一种浪漫，也可能是一种宣泄步可能是一种浪漫，也可能是一种宣泄请以请以“雨雨”为话题，写一篇不少于为话题，写一篇不少于600字的文章。字的文章。写写雨的情境写写雨的情境请选择一个季节的雨作为描写对象，注意请选择一个季节的雨作为描写对象，注意抓住景物的特点，结合自己当时的心境，抓住景物的特点，结合自己当时的心境，写出自己的独特感受。写出自己的独特感受。写作指导写
11、作指导1、多角度思考。从各个角度去思考，不要仅仅局限于正面的直接、多角度思考。从各个角度去思考，不要仅仅局限于正面的直接的写的写“雨雨”，只要同，只要同“雨雨”有关即可，比如雨中发生的故事，有关即可，比如雨中发生的故事，比如围绕比如围绕“雨雨”的几个人的故事等等。的几个人的故事等等。2、安排好结构。如段落和层次的关系、各部分的过渡和照应、开、安排好结构。如段落和层次的关系、各部分的过渡和照应、开头和结尾的处理。尤其是开头和结尾的处理。开篇可以有如下头和结尾的处理。尤其是开头和结尾的处理。开篇可以有如下方式：开篇点题、首段设问、阐明动机、渲染气氛、名言开路、方式：开篇点题、首段设问、阐明动机、渲
12、染气氛、名言开路、制造悬念等等。结尾可以有如下方式：总结全文、揭示主题、制造悬念等等。结尾可以有如下方式：总结全文、揭示主题、点化主题、展望前景、鼓舞人心、饱含哲理、发人深思等等。点化主题、展望前景、鼓舞人心、饱含哲理、发人深思等等。“文似看山不喜平文似看山不喜平”，在记叙的过程中可以使用多种记叙方式，在记叙的过程中可以使用多种记叙方式，如倒叙、插叙、补叙等，使文章的结构波澜起伏，这样才能说如倒叙、插叙、补叙等，使文章的结构波澜起伏，这样才能说好一个故事，也才会吸引人。当然，所有的结构都要表现文章好一个故事，也才会吸引人。当然，所有的结构都要表现文章的中心：的中心：“雨的故事雨的故事”。3、记
13、叙、抒情调配得当。二者的关系是有主有副，记叙为主，抒、记叙、抒情调配得当。二者的关系是有主有副，记叙为主，抒情为副。主当然不可少，副同样未能缺。如果说一篇记叙文的情为副。主当然不可少，副同样未能缺。如果说一篇记叙文的记叙部分是记叙部分是“龙龙”，那么抒情部分就是，那么抒情部分就是“睛睛”，如果调配不当，如果调配不当，“龙龙”不能腾飞，不能腾飞，“睛睛”无处可置，只有调配合理才会引人入无处可置，只有调配合理才会引人入胜。胜。文体说明文：雨的诉说说明文：雨的诉说记叙文：雨中的故事记叙文：雨中的故事散文：（记叙雨中的感悟）散文：（记叙雨中的感悟）听雨思雨雨巷听雨思雨雨巷想象：假如我是一滴雨想象：假如我是一滴雨1 1 、题目、题目2 2、开头、开头3 、结尾、结尾
