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1、以文化经营学校，让环境成为隐性课堂以文化经营学校，让环境成为隐性课堂自 2009 年至 2011 年， 我校连续三年荣获 “射洪县素质教育先进集体” 的光荣称号。在学校范校长，行政团队的领导下，我校办学质量和育人水平有了很大提升。成绩和荣誉的取得既有全体教职员工的心血和汗水， 也折射出我校校园文化建设在其中所起的积极作用。自 2010 年 3 月至今，历时一年半的时间，我校从全局出发，秉承“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念，在全面开展校园文化建设，发挥环境育人的积极作用和效能，提升育人质量的方面做了行之有效的尝试，借助片区教育工作年会的平台进行一些汇报和粗浅的经验交流，抛砖引玉，不足
2、之处还望指正。一、充分认识校园文化建设的目的和意义。校园文化指的是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、 心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。开展校园文化建设是为了进一步优化育人环境，提高我校教育教学管理水平，提升学校的办学品位，营造良好的育人氛围，陶冶学生的情操
3、、启迪学生的心智，促进学生全面发展。二、明确校园文化建设的指导思想和实施原则。（一） 、指导思想：校园文化建设是全面实施素质教育的有效平台， 大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容，是全面育人不可缺少的重要方面。以素质拓展为目的，立足实际，努力构建具有我校色的校园文化体系，使我校校园文化朝着人文化、正规化、多样化、艺术化方面发展。（二） 、实施原则：1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实
4、际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。三、校园文化建设的实施（一）建立健全组织机构，成立以学校校长范云龙同志为组长，副校长邱裕贤同志为副组长，全体中层领导和王世武老师为组员的校园文化建设工作领导小组，明
5、确每一位同志在校园文化建设实施过程中的责任和使命。（二）制定科学合理的文化建设实施规划。第一阶段（6 月7 月）起草方案、宣传动员。着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作。第二阶段（7 月8 月）校园围墙墙体刷白；校园道路硬化；校舍整修；校园公物维修；办公环境建设。第三阶段（9 月10 月）班级文化建设；校园文化建设整体规划，实施启动。第四阶段（10 月11 月初）全面完成校园文化建设，做好章制完善、环境布置的整合性工作。第五阶段（11 月）校园文化建设成果展示，校园风纪建设经验交流座谈会。（三）校园文化建设具体工作方案。硬件建设：硬件建设： （计划投资五万元）（计划投资五万元）（
6、一）校园整体绿化、美化工作目标：把学校建成四季常绿、三季有花、恬静雅致、自然优美的校园。工作任务：做好绿化、美化环境工作。校园绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，园林小品为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。加强对绿化工作的目标责任制管理。设兼职绿化人员，定期对全校花草、树木进行修剪、养护。（二）、校园育人文化建设目标：充分利用学校围墙，教学楼、宿舍楼栏杆、墙壁等，宣传办学思想、校训、育人目标，张贴醒目的广告宣传标语。设置橱窗、文化墙，展示悠久的地方历史和我校的办学业绩以及师生活动剪影等， 力求使每一个走进仁和中学的人对学校都能有一个全面
7、的认识，学校成长与发展的点点滴滴都能给他们留下深刻的印象。工作任务：校门口橱窗：介绍仁和历史文化、集镇建设成果；介绍学校发展变化，展示办学成绩等。围墙：历史天空介绍孔子、司马迁、李白、毛泽东等对中国历史产生深远影响的名人。仁和之子介绍仁和籍名人，激励在校学生向他们学习。国学精粹国学经典宣讲，用经典的魅力熏染学生的心理和灵魂。体育健康介绍篮球、铅球等体育项目，展示运动的魅力，激发学生锻炼的兴趣，培养学生健康的体魄。学生食堂张贴节约用水、节约粮食的广告，教育学生养成节约的好习惯。校园主题墙（新教学楼外墙）张贴学校的校训、办学目标、育人目标等核心价值体系的相关内容。宿舍楼男女生宿舍楼栏杆各张贴一副标
8、语，用于激励和教育学生。在男生公寓外墙上制作张贴一副安全、文明、法制的主题标语。（三） 、工作环境建设目标：为教职员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境。工作任务：对各年级办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。规范室内物品放置，强化室内外卫生要求，按照“分块整顿，综合治理”的原则，使学习办公用品摆放有序，张扬人文精神，浓郁学术气息，营造“祥和、快乐、健康、幸福”的工作学习生活氛围。开展“绿色办公室” 、 “绿色活动室”等评选活动。定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。（四） 、教室、寝室文化建设目标：为全体学生提供一个窗明几净、干
9、净整洁，有浓郁文化氛围和班级特色的学习和生活环境。工作任务：由学校德育处牵头制定仁和中学教室文化建设指导标准和仁和中学学生寝室文化建设指导标准 。各班按照两个“标准”的要求进行为期一周的两室文化专项建设。着力突出“规范”和“特色” 。开展班级文化建设评比活动，并组织不定期的复查，切实发挥环境育人的功能。软件（校风校纪）建设：软件（校风校纪）建设：（一） 、干部风纪：目标：坚持实事求是、讲求实效、不搞形式主义的原则，转变工作作风，提高工作效率，科学管理，人格育人。工作任务：严格工作纪律：建立考勤制度和工作日制度。规范工作行为：不断修订完善本单位、部门工作职责、办事程序和工作要求，严格按工作规范办
10、事。继续实施“领导干部素养提升工程”和党风廉政建设活动。（二） 、教师风纪：目标：工作中做到严于律己，为人师表，培养良好的职业道德，在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德、作表率的良好教学工作氛围和勤于思考、敏于学习、乐于奉献、敢于创新、志存高远、关注未来的良好风气。工作任务：建章立制，严格管理，规范教学行为。强化师德教风建设，进一步提高师德水平，树立教师的良好形象，做到典型引路，弘扬正气，坚决抵制不正之风。搞好校本培训，造就“理念领先、敬业爱生、一专多能、创新力强”的教师队伍。加强教育教学研究，以科研为先导，以科研促管理，以科研提质量，以科研求发展。加强对教学工作的督导、检查和评比。（三
11、） 、学生风纪：目标：明确学习目的、端正学习态度、遵守学校纪律、遵守公共道德、维护公共秩序，珍惜学习时间、讲究学习方法， 杜绝迟到、 早退、 旷课和不规范行为， 在学生中形成“轻松愉快学习、健康快乐成长”的良好氛围。工作任务：抓好公共道德和日常行为规范的养成教育，使两操、路队、卫生扫除、课外活动、文明用语等形成良好习惯，强化学生的公共秩序意识和爱护公物、保护环境的意识。教育学生自我评价的科学方法，让学生在自我管理、自我锻造、自我约束、自我评价的过程中健康成长。提高学习效率，增强获得知识的趣味性和主动性，并开展丰富多彩的课外活动，培养学生的创新精神、创新品质、创新思维和创新能力。加强对学生的“五爱” 教育、安全教育、法制教育、 国防教育、环保教育和科技教育，培养学生关心社会、关心集体、关心自然、关心他人、关心自己的良好习惯。校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，坚持“以文化经营学校，让环境成为隐性课堂”的理念和做法，我们一定能把仁和中学校办成一流的农村初中。
