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1、怎样描述圆周运动怎样描述圆周运动一一一一. .认识圆周运动认识圆周运动认识圆周运动认识圆周运动质点的轨迹是圆周质点的轨迹是圆周任取两段相等的时任取两段相等的时间，比较圆弧长度间，比较圆弧长度匀速圆周运动匀速圆周运动任意相等时间内任意相等时间内通过的圆弧长度通过的圆弧长度相等相等讨论：讨论：如何比较自行车的链轮、飞轮和后轮上各点的运如何比较自行车的链轮、飞轮和后轮上各点的运动快慢呢动快慢呢?链轮链轮飞轮飞轮后轮后轮自行车中的转动自行车中的转动圆周运动快慢的比较猜想猜想1：比较物体在比较物体在一段时间内通过的圆弧长短一段时间内通过的圆弧长短猜想猜想2：比较物体在一段比较物体在一段 时间内半径转过的
2、角度大时间内半径转过的角度大小小猜想猜想3：比较物体转过一圈所用时间的多少比较物体转过一圈所用时间的多少猜想猜想4：比较物体在一段时间内转过的圈数比较物体在一段时间内转过的圈数 t s如果物体在一段时间如果物体在一段时间t内通过的内通过的弧长弧长s越长，那么就表示运动得越长，那么就表示运动得越快越快线速度：表示单位时间表示单位时间内通过的弧长内通过的弧长v可见：尽管做匀速圆周可见：尽管做匀速圆周运动的物体在各个时刻运动的物体在各个时刻的线速度大小相等，但的线速度大小相等，但线速度的方向是不断变线速度的方向是不断变化着的化着的匀速圆周运动是匀速圆周运动是变速运动！运动！速率不变速率不变是线速度大
3、小不变的运动！是线速度大小不变的运动！vvo如果物体在一段时间如果物体在一段时间t t内半径转过的角度内半径转过的角度越大，那么就表示运越大，那么就表示运动得越快动得越快表示单位时间内半表示单位时间内半径转过的角度径转过的角度角速度：匀速圆周运动是角速度不变的运动！匀速圆周运动是角速度不变的运动！做匀速圆周运动的物体，如果转过做匀速圆周运动的物体，如果转过一周所用的时间越少，那么就表示一周所用的时间越少，那么就表示运动得越快。运动得越快。周期：周期：T表示运动一周所用的时间表示运动一周所用的时间匀速圆周运动是周期不变的运动！匀速圆周运动是周期不变的运动！周期的倒数叫频率周期的倒数叫频率表示一秒
4、内转过的圈数表示一秒内转过的圈数频率：频率：频率越高表明物体运转得越快！频率越高表明物体运转得越快！单位时间内转过的圈数叫转速单位时间内转过的圈数叫转速转速：n转速转速n越大表明物体运动得越快！越大表明物体运动得越快！. .如何描述匀速圆周运动的快慢？如何描述匀速圆周运动的快慢？如何描述匀速圆周运动的快慢？如何描述匀速圆周运动的快慢？1. 1.线速度线速度线速度线速度质点通过的圆弧长质点通过的圆弧长s跟所用时间跟所用时间t的比值。的比值。3. 3.周期周期周期周期物体作匀速圆周运动一周所用的时间。物体作匀速圆周运动一周所用的时间。5. 5.转速转速转速转速单位时间内转过的圈数。单位时间内转过的
5、圈数。2. 2.角速度角速度角速度角速度质点所在的半径转过的角度质点所在的半径转过的角度 跟所用时间跟所用时间t的比值。的比值。即：即：单位：米单位：米/秒，秒，m/s即：即：单位：弧度单位：弧度/秒，秒，rad/s即：即：单位：秒，单位：秒，s即：即：单位：转单位：转/秒，秒，r/s4. 4.频率频率频率频率1s时间内完成圆周运动的次数。时间内完成圆周运动的次数。即：即：单位：赫兹，单位：赫兹，Hz第第第第1 1节节节节 描述圆周运动描述圆周运动描述圆周运动描述圆周运动物体做半径为物体做半径为物体做半径为物体做半径为 r r 的匀速圆周运动：的匀速圆周运动：的匀速圆周运动：的匀速圆周运动：它
6、运动一周所用的时间叫它运动一周所用的时间叫_, 用用T 表示。表示。 它在周期它在周期T 内转过的弧长为内转过的弧长为_, 由此可知它的线速度为由此可知它的线速度为 。一个周期一个周期T 内转过的角度为内转过的角度为_弧度弧度, 物体的角速度为物体的角速度为 弧度弧度/秒。秒。线速度与角速度的关系：线速度与角速度的关系： 。周期周期周期周期2 2 r r2 2 思考题思考题思考题思考题：【例题例题例题例题】机械手表的时针、分针、秒针的角速度之比：机械手表的时针、分针、秒针的角速度之比： A.1:60:30 B.1:12:360 C.1:12:720 D.1:60:720第第第第1 1节节节节
7、描述圆周运动描述圆周运动描述圆周运动描述圆周运动【例题例题例题例题】物体做匀速圆周运动时，下列哪些量不变？物体做匀速圆周运动时，下列哪些量不变？ A.速率速率 B.速度速度 C.角速度角速度 D.周期周期ACDACDC C 第第第第1 1节节节节 描述圆周运动描述圆周运动描述圆周运动描述圆周运动【物理实践物理实践物理实践物理实践】机械传动机械传动机械传动机械传动1.齿轮传动齿轮传动 2.皮带传动皮带传动 3.链条传动链条传动【结论结论结论结论】1.三种传动轮缘上的线速度大小相等。三种传动轮缘上的线速度大小相等。 2.共轴转动角速度相等。共轴转动角速度相等。问题研究：问题研究：CBA(1)要测量哪些物理量？要测量哪些物理量？(2)写出自行车正常写出自行车正常行驶的速度与测行驶的速度与测量量之间的关系量量之间的关系如何估算你骑自行车的正常速度如何估算你骑自行车的正常速度(3)估算正常行驶的速度估算正常行驶的速度同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全
