语文课文好事情教学反思

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1、语文课文好事情教学反思语文课文好事情教学反思语文课文好事情教学反思好事情 是北师大一年级下册第十五单元长大主题的一篇课文，是一篇儿童故事。讲了尤拉做好事的愿望是美好而可贵的， 但是却不切实际，因为他只想做好大事，不想做好小事，最终找不到能够实现自己美好愿望的机会。意在告诉孩子，要实现美好的愿望就应该付诸行动，从身边的小事做起。在本课教学中，我把识字精心设计。由于在学字的时候始终是围绕着学生认为学生字的难点在进行，因此学生的学习兴趣比较浓厚。并且孩子总是关注自己认为不好的部分。这就能够更大的调动起学生学习的兴趣。 先是小老师带学， 进行互动， 培养兴趣。 相互的交流，孩子尝到了主动的甜头，学习兴

2、趣颇佳。在课堂上讲学生认为的难点和老师的有效指导相互结合，老师和孩子一起学写字。针对本课的难点， 如果仅是让孩子读读课文可能没办法完全理解，或者达到情感的激荡。 因此， 我在读课文的基础上， 让学生合作探讨，在交流的过程中，引导答疑，进而理解课文，升华情感。我引导学生讨论“带马莎去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷碗，这些事如果尤拉去做了，算不算好事情?”经过小组讨论后，一致认为是好事情。但是他们还不能深刻认识到这些事都是身边的小事。 所以，我又引导孩子思考“为什么尤拉不做这些事情?他的想法对不对?他做得对不对?”最1 1 / 2 2后总结，学生的情感便得到升华。但是还是有许多不足的地方， 比如生字教学花费时间过多， 导致理解课文讲解不够细致，孩子注意离偏离。有遗憾，有不足，才能成长。2 2 / 2 2