《高中生物第五章生态系统及其稳定性第3节生态系统的物质循环课件新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物第五章生态系统及其稳定性第3节生态系统的物质循环课件新人教版必修3（55页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第5章生态系统及其稳定章生态系统及其稳定性性 第第3节生态系统的物质循节生态系统的物质循环环化学元素化学元素 无机环境无机环境 生物群落生物群落 生物圈生物圈 全球性全球性 反复反复 生物群落生物群落 无机环境无机环境 CO2 CO2 碳循环碳循环 气温气温 海平面海平面 反复反复 逐级递减逐级递减 单方向单方向 同时进行同时进行 载体载体 动力动力 土壤微生物的有无土壤微生物的有无 灭菌灭菌 分解淀粉分解淀粉 蒸馏水蒸馏水 项目项目能量流动能量流动物质循环物质循环形式形式光能光能化学能化学能热热能能化学元素化学元素(无机物无机物有机物有机物无机无机物物)特点特点单向流动、逐级递单向流动、逐
2、级递减减往复循环往复循环范围范围生态系统各营养级生态系统各营养级生物圈生物圈(全球性全球性)联系联系同时进行，相互依存，不可分割同时进行，相互依存，不可分割能量的固定、储存、转移和释放，离不开能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解；物质的合成和分解；物质是能量沿食物链物质是能量沿食物链(网网)流动的载体；流动的载体；能量是物质在生态系统能量是物质在生态系统中往复循环的动力中往复循环的动力图图示示项目项目案例案例1案例案例2实验假设实验假设微生物能分解微生物能分解落叶使之腐烂落叶使之腐烂微生物能分解淀粉微生物能分解淀粉实实验验设设计计实验组实验组对土壤高温处对土壤高温处理理A烧杯中
3、加入烧杯中加入30 mL土壤浸出液土壤浸出液对照组对照组对土壤不做对土壤不做任何处理任何处理B烧杯中加入烧杯中加入30 mL蒸馏水蒸馏水自变量自变量土壤中是否土壤中是否含微生物含微生物溶液中是否含有分溶液中是否含有分解解淀粉的微生物淀粉的微生物实验实验现象现象在相同时间在相同时间内实验组落内实验组落叶腐烂程度叶腐烂程度小于对照组小于对照组AA1不变蓝不变蓝A2产生砖红色沉淀产生砖红色沉淀BB1变蓝变蓝结论结论分析分析微生物对落微生物对落叶有分解作叶有分解作用用土壤浸出液中的微生物能分土壤浸出液中的微生物能分解淀粉解淀粉组序组序1组组2组组3组组4组组土壤土壤处理处理灭菌灭菌不灭不灭菌菌灭菌灭菌不灭菌不灭菌湿润湿润湿润湿润较干燥较干燥较干燥较干燥
