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1、关关 心心 孩孩 子子 成成 长长家长会议程家长会议程一、在校情况一、在校情况二、家庭教育二、家庭教育1、道德方面2、学习方面家长会议程家长会议程一、在校情况一、在校情况二、家庭教育二、家庭教育1、道德方面2、学习方面道德：道，明事理。道德：道，明事理。 德，付出。德，付出。 人们按道的规律做事、处事。人们按道的规律做事、处事。（一）依赖学校教育（一）依赖学校教育片段：片段：家家长长：“我我家家孩孩子子就就拜拜托托给给您您了了，这这孩孩子子从从小小就就调调皮皮，我我们们家家长长说说十十句句也也抵抵不不上上老老师师说说一一句句，要要求求严严一一点点，要要打要骂我们家长没有意见打要骂我们家长没有意
2、见” （二）、应该以身示范（二）、应该以身示范 有一位女士养了一只珍贵的鹦鹉。这只鹦鹉非常有一位女士养了一只珍贵的鹦鹉。这只鹦鹉非常美丽，可是它却有一个坏毛病：经常咳嗽且声音沙美丽，可是它却有一个坏毛病：经常咳嗽且声音沙哑难听，好象喉咙里塞满了令人作呕的痰。女主人哑难听，好象喉咙里塞满了令人作呕的痰。女主人十分焦虑，急忙带它去看兽医，生怕它患上了什么十分焦虑，急忙带它去看兽医，生怕它患上了什么呼吸系统的怪病。检查结果证明，鹦鹉完全健康，呼吸系统的怪病。检查结果证明，鹦鹉完全健康，根本没有任何毛病。女主人急忙问起为什么鹦鹉会根本没有任何毛病。女主人急忙问起为什么鹦鹉会发出那难听的咳嗽声，医生回答
3、说：发出那难听的咳嗽声，医生回答说：“俗话说，鹦俗话说，鹦鹉学舌。它之所以发出咳嗽声一定是因为它经常听鹉学舌。它之所以发出咳嗽声一定是因为它经常听到这样的声音，你们家一定有人经常咳嗽，是吗？到这样的声音，你们家一定有人经常咳嗽，是吗？”这时，女主人有些不好意思了。原来，她自己有这时，女主人有些不好意思了。原来，她自己有抽烟的习惯，所以经常咳嗽，鹦鹉只不过是惟妙惟抽烟的习惯，所以经常咳嗽，鹦鹉只不过是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。肖地把女主人的咳嗽声模仿出来而已。 （三）、勤沟通、多过问（三）、勤沟通、多过问（三）、勤沟通、多过问（三）、勤沟通、多过问片段：片段：片段：片段：家长：快写
4、作业。家长：快写作业。家长：快写作业。家长：快写作业。学生：写完了。学生：写完了。学生：写完了。学生：写完了。家长：拿给我看看家长：拿给我看看家长：拿给我看看家长：拿给我看看学生：下午自己课就写完了，交给老师了，真的！学生：下午自己课就写完了，交给老师了，真的！学生：下午自己课就写完了，交给老师了，真的！学生：下午自己课就写完了，交给老师了，真的！（家长没说什么，学生心想：我说谎妈妈就信了（家长没说什么，学生心想：我说谎妈妈就信了（家长没说什么，学生心想：我说谎妈妈就信了（家长没说什么，学生心想：我说谎妈妈就信了）（早自习时间）（早自习时间）（早自习时间）（早自习时间）学生甲：大家交作业了！学生甲：大家交作业了！学生甲：大家交作业了！学生甲：大家交作业了！学生乙：（心想：没有写，）把上周的作业撕下来贴学生乙：（心想：没有写，）把上周的作业撕下来贴学生乙：（心想：没有写，）把上周的作业撕下来贴学生乙：（心想：没有写，）把上周的作业撕下来贴在作业本上，然后上交。在作业本上，然后上交。在作业本上，然后上交。在作业本上，然后上交。学生丙：等会儿，我抄完了再交。学生丙：等会儿，我抄完了再交。学生丙：等会儿，我抄完了再交。学生丙：等会儿，我抄完了再交。1 1、家庭作业、家庭作业2 2、安全教育安全教育3 3、读书提高、读书提高 谢谢大家！谢谢大家！
