《七年级生物上册 第3单元 第5章 第3节 吸收作用教学课件 （新版）北师大版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 第3单元 第5章 第3节 吸收作用教学课件 （新版）北师大版.ppt（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课讲授新课课堂小结随堂训练 第第3节节 吸收作用吸收作用 20112011年年, ,我国北方遭受百年不遇的大旱我国北方遭受百年不遇的大旱, ,旱情导致粮食旱情导致粮食减产，为什么大旱会严重影响作物产量呢减产，为什么大旱会严重影响作物产量呢? ?导入新课导入新课3.3.通过观察实验说出绿色植物的生活需要无机盐。通过观察实验说出绿色植物的生活需要无机盐。 4.4.理解无机盐在植物生活中的重要作用。理解无机盐在植物生活中的重要作用。5.5.说出氮、磷、钾对植物生活的意义。说出氮、磷、钾对植物生活的意义。6.6.说出无土栽培的要领和发展前景。说出无土栽培的要领和发展前景。 1.1.识别绿色植物吸
2、收水分的结构基础识别绿色植物吸收水分的结构基础根毛。根毛。2.2.理解并能阐述植物细胞及根毛的吸水和失水原理。理解并能阐述植物细胞及根毛的吸水和失水原理。导入新课导入新课1.1.细胞的吸水与失水现象细胞的吸水与失水现象生活小常识：生活小常识：将萎蔫的黄瓜浸泡在清水将萎蔫的黄瓜浸泡在清水里，黄瓜会逐渐变得硬挺；将少量的酱里，黄瓜会逐渐变得硬挺；将少量的酱油倒入盛有黄瓜条的盘里，盘里会出现油倒入盛有黄瓜条的盘里，盘里会出现越来越多的汤，黄瓜条逐渐变得软缩。越来越多的汤，黄瓜条逐渐变得软缩。说明黄瓜的果肉细胞可以吸水，也可以说明黄瓜的果肉细胞可以吸水，也可以失水。失水。植物生活需要的水分主要是植物生
3、活需要的水分主要是根从土壤里吸收的根从土壤里吸收的讲授新课讲授新课2.2.细胞的吸水与失水条件细胞的吸水与失水条件讲授新课讲授新课围绕围绕“植物细胞在什么情况下吸水或失水植物细胞在什么情况下吸水或失水”这一课题，分这一课题，分小组进行探究实验。小组进行探究实验。背背 景景 资资 料料生生活活中中的的现现象象一段时间后一段时间后盐盐 渍渍浇浇 水水一段时间后一段时间后你你有有何何感感想想 ？3.3.细胞吸水和失水的生活实例细胞吸水和失水的生活实例讲授新课讲授新课根根 冠冠伸伸 长长 区区成成 熟熟 区区表皮表皮细胞细胞分分 生生 区区根毛根毛表皮表皮细胞细胞观察根毛观察根毛1.1.根尖的结构根尖
4、的结构讲授新课讲授新课（1 1）根毛吸水的条件）根毛吸水的条件: :根毛细胞液的浓度根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度土壤溶液的浓度水水（2）根毛适于吸收水分的结构）根毛适于吸收水分的结构特点：特点：细胞壁薄，细胞质少，液泡大。细胞壁薄，细胞质少，液泡大。2.2.根毛吸水的原理根毛吸水的原理讲授新课讲授新课成熟区成熟区1.1.根的主要吸水区域是根尖的哪个部分根的主要吸水区域是根尖的哪个部分? ?2.2.根与土壤接触面积是怎样扩大的根与土壤接触面积是怎样扩大的? ? 大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积，大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率，即增加根单位时间的吸提高根吸水的效率，
5、即增加根单位时间的吸水量。水量。合作讨论合作讨论讲授新课讲授新课1.1.在植物栽培过程中为什么一次施肥过多在植物栽培过程中为什么一次施肥过多会造成会造成“烧苗烧苗”现象？现象？ 当当土土壤壤溶溶液液浓浓度度大大于于根根毛毛细细胞胞液液的的浓浓度度时时, ,根根毛毛细细胞胞不不仅仅不不能能从从土土壤壤中中吸吸水水, ,反反而而会会使使细细胞胞液液中中的的水水分分渗渗到到土土壤壤里里去去, ,就就会会造造成成植植物失水物失水, ,这就是这就是“烧苗烧苗”现象。现象。2.2.移栽植物时为什么根部要带很多的土移栽植物时为什么根部要带很多的土? ?移栽植物时根部多带土可以很好的保护幼根移栽植物时根部多带
6、土可以很好的保护幼根和根毛，移栽后可以使植物在短时间内吸收和根毛，移栽后可以使植物在短时间内吸收到土壤中的水分，有利于植物移栽成活。到土壤中的水分，有利于植物移栽成活。分分析析思思考考讲授新课讲授新课合理灌溉合理灌溉合理灌溉就是根据植物的种合理灌溉就是根据植物的种类、不同生长期以及土壤的含类、不同生长期以及土壤的含水情况对植物进行灌溉。水情况对植物进行灌溉。水稻田水稻田小麦田小麦田玉米田玉米田知识拓展知识拓展讲授新课讲授新课 他们在做什么他们在做什么? ?植物生活需要多种无机盐植物生活需要多种无机盐四四讲授新课讲授新课1.1.肥沃土壤的浸出液与蒸馏水的主要区别是什么？肥沃土壤的浸出液与蒸馏水的
7、主要区别是什么？2.2.观察两株幼苗的色泽、根系和茎叶长势有什么不同观察两株幼苗的色泽、根系和茎叶长势有什么不同? ?3.3.通过比较通过比较, ,你能得到什么启示你能得到什么启示? ?动动脑动动脑讲授新课讲授新课合作交流合作交流 植物生活需要无机盐；和蒸馏水相比，土壤浸出液植物生活需要无机盐；和蒸馏水相比，土壤浸出液中含有丰富的无机盐；植物在吸收水分的同时也吸收了中含有丰富的无机盐；植物在吸收水分的同时也吸收了溶解在水中的无机盐。溶解在水中的无机盐。 植物需要量最多的是含氮植物需要量最多的是含氮磷磷钾的无机盐。钾的无机盐。讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课知识拓展知识拓展微量元素微量元素钼钼对
8、植物的作用对植物的作用 几十年前，新西兰一个牧场的大片牧草长得几十年前，新西兰一个牧场的大片牧草长得又矮又小，有的甚至发黄枯萎，即使施用了大又矮又小，有的甚至发黄枯萎，即使施用了大量的氮肥、磷肥、钾肥也无济于事。量的氮肥、磷肥、钾肥也无济于事。 讲授新课讲授新课 后来，人们偶然发现牧场内有一小片牧草长得十分茂盛。后来，人们偶然发现牧场内有一小片牧草长得十分茂盛。这是什么原因呢？经过科学家的化验和分析，秘密终于揭这是什么原因呢？经过科学家的化验和分析，秘密终于揭开了：原来，这小片开了：原来，这小片“绿洲绿洲”的附近有一座钼矿。矿工下的附近有一座钼矿。矿工下班后总抄近路走，他们的靴子上粘有钼矿粉。
9、凡是矿工靴班后总抄近路走，他们的靴子上粘有钼矿粉。凡是矿工靴子踩过的地方，牧草都长得绿油油的。子踩过的地方，牧草都长得绿油油的。 人们由此发现，钼能使牧草长得茂盛，而钼的这一微人们由此发现，钼能使牧草长得茂盛，而钼的这一微妙作用是氮、磷、钾等元素所不能代替的。妙作用是氮、磷、钾等元素所不能代替的。 讲授新课讲授新课合理施肥合理施肥2.2.同种植物不同生长同种植物不同生长时期对某种无机盐的时期对某种无机盐的需要量也是不同的。需要量也是不同的。1.1.不同植物对无机盐不同植物对无机盐需要量是不同的。需要量是不同的。 根据植物的需肥规律，适时地、适量地施肥，以便使根据植物的需肥规律，适时地、适量地施
10、肥，以便使植物茁壮生长，并且获得植物茁壮生长，并且获得少肥高效少肥高效的结果。的结果。多施氮肥多施氮肥 多施磷肥多施磷肥多施钾肥多施钾肥讲授新课讲授新课 离离开开土土壤壤, ,你你觉觉得得图图片片中中的植物还能生长下去吗的植物还能生长下去吗? ?无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式why?五五讲授新课讲授新课交流课前收集准备的无土栽培资料交流课前收集准备的无土栽培资料1.1.什么是无土栽培什么是无土栽培? ?有哪些主要的方法有哪些主要的方法? ?2.2.无土栽培依据的是什么原理无土栽培依据的是什么原理? ?3.3.无土栽培与传统作物栽培相比较有什么优势无土栽
11、培与传统作物栽培相比较有什么优势? ?4.4.进行无土栽培需要注意哪些问题进行无土栽培需要注意哪些问题? ?资料分析资料分析讲授新课讲授新课无土栽培无土栽培生生活活中中的的无无土土栽栽培培就是根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营就是根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制营养液养液, ,用营养液来栽培植物。有水培、沙培和砾培等多种用营养液来栽培植物。有水培、沙培和砾培等多种栽培形式。栽培形式。讲授新课讲授新课参观无土栽培工厂参观无土栽培工厂课课外外活活动动讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结1.1.用盐腌萝卜时，萝卜发生的变化是用盐腌萝卜时，萝卜发生的变化是( )(
12、)A A细胞吸水，萝卜硬挺细胞吸水，萝卜硬挺 B B细胞吸水，萝卜软缩细胞吸水，萝卜软缩C C细胞失水，萝卜硬挺细胞失水，萝卜硬挺 D D细胞失水，萝卜软缩细胞失水，萝卜软缩 D D2.2.根毛细胞的结构特点是根毛细胞的结构特点是( )( )A A细胞壁厚，细胞质少，液泡很大细胞壁厚，细胞质少，液泡很大B B细胞壁薄，细胞质少，液泡很大细胞壁薄，细胞质少，液泡很大C C细胞壁厚，细胞质多，液泡很小细胞壁厚，细胞质多，液泡很小D D细胞壁薄，细胞质多，液泡很小细胞壁薄，细胞质多，液泡很小 B B随堂训练随堂训练3.3.根毛细胞能够吸水的原因是根毛细胞能够吸水的原因是( )( )A A根毛细胞数量
13、多，吸收面积大根毛细胞数量多，吸收面积大B B根毛细胞与土壤溶液相接触根毛细胞与土壤溶液相接触C C液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度D D液泡小，细胞液浓度小于土壤溶液浓度液泡小，细胞液浓度小于土壤溶液浓度 C C4.4.一次施肥过多会造成植物萎蔫的原因是一次施肥过多会造成植物萎蔫的原因是( )( )A A根毛细胞液浓度降低根毛细胞液浓度降低 B B根毛细胞液浓度升高根毛细胞液浓度升高C C土壤溶液浓度过高土壤溶液浓度过高 D D土壤溶液浓度过低土壤溶液浓度过低C C随堂训练随堂训练5.5.植物生活所需要的无机盐是由植物生活所需要的无机盐是由( )( )A
14、A根从土壤溶液中吸收的根从土壤溶液中吸收的 B B叶从大气中吸收的叶从大气中吸收的C C根从土壤颗粒内部吸收的根从土壤颗粒内部吸收的 D D植物体自身产生的植物体自身产生的 6.6.农谚农谚“庄稼一枝花庄稼一枝花, ,全靠肥当家全靠肥当家”说明说明( )( )对植物生对植物生活的重要性。活的重要性。A.A.水分水分 B.B.无机盐无机盐 C.C.阳光阳光 D.D.空气空气A AB B随堂训练随堂训练7.7.植物生活中，需要量最大的是含植物生活中，需要量最大的是含( )( )的无机盐。的无机盐。A A钾钾 B B氮、硼、铁氮、硼、铁 C C铁铁 D D氮、磷、钾氮、磷、钾 4.4.植物缺磷时，叶
15、片常呈现植物缺磷时，叶片常呈现( )( )A A黄色、棕色黄色、棕色 B B暗绿色、紫色暗绿色、紫色 C C褐色、焦枯褐色、焦枯 D D淡棕色、褐色淡棕色、褐色 D D8.8.含钾的无机盐能够使植物体含钾的无机盐能够使植物体( )( )A A枝叶繁茂枝叶繁茂 B B茎秆健壮茎秆健壮 C C幼苗发育幼苗发育 D D开花结果和种子提早成熟开花结果和种子提早成熟B BB B随堂训练随堂训练9.9.无土栽培是指把植物无土栽培是指把植物( )( )A A栽培在清水中栽培在清水中 B B栽培在土壤溶液中栽培在土壤溶液中C C栽培在营养液中栽培在营养液中 D D全部暴露在空气中全部暴露在空气中C C10.1
16、0.植物可以进行无土栽培的原因是植物可以进行无土栽培的原因是( )( )A A植物的根吸收的只是水和无机盐植物的根吸收的只是水和无机盐B B土壤对植物生长没有作用土壤对植物生长没有作用C C植物的根吸收的不是土壤中的无机盐植物的根吸收的不是土壤中的无机盐D D根只吸收水根只吸收水A A随堂训练随堂训练11.11.下图为植物细胞吸水、失水的图解，请据图回答：下图为植物细胞吸水、失水的图解，请据图回答： (1)A(1)A为正常状态的细胞，如果将它放入清水中，细胞将变为正常状态的细胞，如果将它放入清水中，细胞将变为为_状态，原因是状态，原因是_ _ 。(2)(2)一次给作物施肥过多，根毛将变为一次给
17、作物施肥过多，根毛将变为_状状态，原因是态，原因是_。(3)(3)图中图中11是是_，其中的液体是，其中的液体是_。硬挺硬挺细胞吸水细胞吸水软缩软缩细胞失水细胞失水液泡液泡细胞液细胞液随堂训练随堂训练12.12.把两株同一品种同样大小的健壮幼苗分别培养在内装把两株同一品种同样大小的健壮幼苗分别培养在内装蒸馏水、土壤浸出液的两个瓶内，两周后观察其生长状况蒸馏水、土壤浸出液的两个瓶内，两周后观察其生长状况( (下图下图) )。随堂训练随堂训练(1)(1)这两株幼苗的生长状况不同，观察发现蒸馏水瓶内的幼这两株幼苗的生长状况不同，观察发现蒸馏水瓶内的幼苗长势苗长势_，颜色，颜色_；土壤浸出液瓶内的幼；土壤浸出液瓶内的幼苗则苗则_，颜色，颜色_。(2)(2)土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是_ _ 。(3)(3)这个实验表明绿色植物生活需要这个实验表明绿色植物生活需要_，它们是由根，它们是由根从从_里吸收来的。里吸收来的。弱弱发黄发黄生长旺盛生长旺盛鲜绿鲜绿而蒸馏水中不含无机盐而蒸馏水中不含无机盐无机盐无机盐土壤溶液土壤溶液土壤浸出液中含无机盐土壤浸出液中含无机盐随堂训练随堂训练
