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1、点拨：点拨：教材给出两组形声字，其中形旁教材给出两组形声字，其中形旁“厂厂”“”“穴穴”表示意义，表示意义，声旁表示读音。声旁表示读音。厂：厂： 甲骨文甲骨文 本义指本义指“崖面突出崖底可供人居住的石崖崖面突出崖底可供人居住的石崖”，后来指后来指“没有墙壁的宽敞的开放式建筑没有墙壁的宽敞的开放式建筑”，现在指，现在指“现代化现代化的工厂的工厂”。以形旁。以形旁“厂厂”造出的字造出的字“厨厨”“”“厕厕”“”“厢厢”“”“厦厦” 都与居住有关，并且或者形式敞开或者非常高大。都与居住有关，并且或者形式敞开或者非常高大。穴：穴： 甲骨文甲骨文 本义指本义指“两块相向的石崖所构成的石两块相向的石崖所构
2、成的石洞，即巨岩中的洞窟洞，即巨岩中的洞窟”， 表示表示“远古先民以穴为屋远古先民以穴为屋”。以形旁以形旁“穴穴”造出的字造出的字“窟窟”“窿窿”“窑窑”就是就是“洞洞”或或“洞穴洞穴”的意思，的意思，“窄窄”是由洞穴引申出的空间是由洞穴引申出的空间的的“窄窄”。借助对形声字借助对形声字“形旁形旁”的了解，可以帮助我们认的了解，可以帮助我们认识更多同形旁的汉字，如识更多同形旁的汉字，如“原原”“厅厅”； “空空”“穿穿”。认识新部首：认识新部首：厂（厂字旁）：厨厂（厂字旁）：厨 厕厕 厢厢 厦厦 原原穴（穴宝盖）：窟穴（穴宝盖）：窟 窿窿 窑窑 窄窄 空空chch zhzhi iy y o o
3、l l n ng gkkc c xingxingshsh xuxu 厨厨穴穴窟窟窿窿窑窑窄窄厦厦厢厢厕厕我会认我会认 读一读，再选择一两个词语演一演。读一读，再选择一两个词语演一演。kuku ngng m m微笑微笑 狂笑狂笑傻笑傻笑笑眯眯笑眯眯笑呵呵笑呵呵t t f f 眉开眼笑眉开眼笑破涕为笑破涕为笑哈哈大笑哈哈大笑捧腹大笑捧腹大笑点拨：点拨：这些词语都是形容笑的不同状态、不同程度的。可以先查字典理解词语这些词语都是形容笑的不同状态、不同程度的。可以先查字典理解词语的意义，再根据意思演一演，同学之间互相评一评。的意义，再根据意思演一演，同学之间互相评一评。“微笑微笑”让人感觉让人感觉亲切；
4、亲切；“笑眯眯笑眯眯” 主要表现在眼睛上；主要表现在眼睛上；“笑呵呵笑呵呵”主要体现在嘴上；主要体现在嘴上；“傻笑傻笑”显得呆而单纯；显得呆而单纯；“狂笑狂笑” 仰头出声，声音狂放；仰头出声，声音狂放；“眉开眼笑眉开眼笑”是是有喜事；有喜事；“破涕为笑破涕为笑”是转悲为喜；是转悲为喜；“哈哈大笑哈哈大笑”声音高亢，显得爽朗；声音高亢，显得爽朗；“捧腹大笑捧腹大笑” 有有声音有动作，一般是突然遇到非常逗笑的事后忍不住大声音有动作，一般是突然遇到非常逗笑的事后忍不住大笑的状态笑的状态。读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。 点拨：点拨：首先利用工具书或联系
5、上下文理解加点词语的意首先利用工具书或联系上下文理解加点词语的意思，然后结合自己的实际生活经验想一想：这种情况下你会思，然后结合自己的实际生活经验想一想：这种情况下你会用怎样的语气来说话。最后根据自己的理解读好这三句话。用怎样的语气来说话。最后根据自己的理解读好这三句话。小马连蹦带跳地说：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮你做事。怎么不能？我很愿意帮你做事。”小马难为情地说：小马难为情地说：“一条小河挡住了去路，我一条小河挡住了去路，我我过不去。我过不去。”老师和颜悦色地说：老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”. . . . .
6、. . . . . . . . . . . . .点拨：点拨：本题中出现的几个词语都是有一组近义词本题中出现的几个词语都是有一组近义词组成的词语，而且组成后的词语的意思和每个字的意组成的词语，而且组成后的词语的意思和每个字的意思相近。思相近。教诲教诲伙伴伙伴明亮明亮寻找寻找灾难灾难柔软柔软我发现我发现“寻寻”和和“找找”的意思相近，的意思相近，“寻找寻找”的意思的意思也和他们差不多。也和他们差不多。冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服
7、，若饮食，不如人，勿生戚。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。点拨：点拨：这段文字选自这段文字选自三字经三字经意思是：要注重服装仪容的整意思是：要注重服装仪容的整齐清洁，戴帽子要戴端正，衣服扣子要扣好，袜子穿平整，鞋带应齐清洁，戴帽子要戴端正，衣服扣子要扣好，袜子穿平整，鞋带应系紧，否则容易被绊倒，一切穿著以稳重端庄为宜。回家后衣、帽、系紧，否则容易被绊倒，一切穿著以稳重端庄为宜。回家后衣、帽、鞋袜都要放置定位，避免造成脏乱，要用的时候又要找半天。每一鞋袜都要放置定位，避免造成脏乱，要用的时候又要找半天。每一个人都应当重视自己的品德、学问、和才能技艺的培养，如果感觉个人都应当重视自己的品德、学问、
8、和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方，应当自我惕励奋发图强。至于外表穿著，或者到有不如人的地方，应当自我惕励奋发图强。至于外表穿著，或者饮食不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。饮食不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。好天气和坏天气好天气和坏天气（原文见教材第（原文见教材第6969页）页）各种各样：各种各样：指多种不同的式样、种类或方式。指多种不同的式样、种类或方式。勤快：勤快：手脚勤，爱劳动。手脚勤，爱劳动。盼望：盼望：殷切的期望。殷切的期望。理解词语：理解词语： 概括段意：概括段意：第第1-31-3自自然然段段：老老奶奶奶奶去去看看儿儿子子，知知道道对对大大儿儿子子
9、来来说，晴天是好天气，对小儿子来说，雨天是好天气。说，晴天是好天气，对小儿子来说，雨天是好天气。第第4-54-5自自然然段段：老老奶奶奶奶因因为为下下雨雨天天大大儿儿子子不不能能晒晒果果脯脯，晴晴天天小小儿儿子子的的雨雨伞伞卖卖不不出出去去而而哭哭泣泣，认认为为每每天天都都是坏天气。是坏天气。第第6 6自自然然段段：老老爷爷爷爷告告诉诉老老奶奶奶奶，倒倒过过来来想想问问题题，每天都是好天气。每天都是好天气。梳理结构：梳理结构： 大儿子大儿子-做蜜饯做蜜饯 - 晴天晴天看儿子看儿子 - -好天气好天气 小儿子小儿子- 卖雨伞卖雨伞-雨天雨天 - -好天气好天气 下雨天下雨天坏天气坏天气 不能晒果脯不能晒果脯天天哭天天哭 有太阳有太阳坏天气坏天气 不能卖雨伞不能卖雨伞好好天天气气和和坏坏天天气气 不不开开心心变变成成开开心心变变换换思思路路看看问问题题感知内容：感知内容：本本文文写写了了老老奶奶奶奶的的两两个个儿儿子子因因为为职职业业的的不不同同对对好好天天气气和和坏坏天天气气的的理理解解也也不不相相同同，而而老老奶奶奶奶只只看看到到坏坏天天气气因因而而整整天天哭哭的的故故事事，告告诉诉我我们们应应该该变变换换思思路路去去看看问问题，这样不开心的事情也能变成开心的事。题，这样不开心的事情也能变成开心的事。
