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1、利奥波德利奥波德你了解大雁了吗？你了解大雁了吗？ 大雁大雁，属鸟纲，鸭科，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边，往往是形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成南方越冬。群雁飞行，排成“一一”字或人字形。字或人字形。选自选自辞海辞海作者作品简介：作者作品简介： 利奥波德（利奥波德（1887-19481887-1948），），美美国国著名著名环境保护主义者
2、环境保护主义者。著有著有著有著有沙乡年鉴沙乡年鉴沙乡年鉴沙乡年鉴。 “沙乡沙乡沙乡沙乡” 是威斯康星河畔的是威斯康星河畔的是威斯康星河畔的是威斯康星河畔的一个被耕种者遗弃的一个被耕种者遗弃的一个被耕种者遗弃的一个被耕种者遗弃的荒芜农场荒芜农场荒芜农场荒芜农场，是利奥波德考察与研究是利奥波德考察与研究是利奥波德考察与研究是利奥波德考察与研究自然生态自然生态自然生态自然生态的一个场所。的一个场所。的一个场所。的一个场所。沙乡年鉴沙乡年鉴沙乡年鉴沙乡年鉴是一是一是一是一本本本本自然随笔和哲学论文集自然随笔和哲学论文集自然随笔和哲学论文集自然随笔和哲学论文集。听读课文，疏通文字。并思考：作者听读课文，
3、疏通文字。并思考：作者对于大雁作了哪些描写？对于大雁作了哪些描写？ 迁（迁（ ）（）（ ）默）默 狩狩猎（猎（ ） 雾（雾（ ）沼沼泽（泽（ ） 蹼鹬蹼鹬（ ）（）（）（）（ ）零）零x jin idio .疏通文字，注音或写汉字疏通文字，注音或写汉字徙缄shu zhopy霭凋.解释词语解释词语凋零凋零：缄默缄默：狩猎狩猎：迁徙迁徙：雾霭雾霭：目空一切目空一切：凋谢零落。凋谢零落。闭口不说话。闭口不说话。形容骄傲自大，什么都看不起。形容骄傲自大，什么都看不起。雾气。雾气。迁移。迁移。打猎。打猎。阅读课文，感知课文内容：阅读课文，感知课文内容： 一、一、作者对大雁作了哪些描写？作者对大雁作了哪些
4、描写？表达了他表达了他怎样的感情？怎样的感情？1 1、十一月南飞的大雁、十一月南飞的大雁2 2、三月的大雁、三月的大雁3 3、大雁归来的情景、大雁归来的情景4 4、春雁觅食过程的鸣叫、春雁觅食过程的鸣叫5 5、孤雁、孤雁6 6、四月夜间大雁群居的鸣叫、四月夜间大雁群居的鸣叫字里行间充满了字里行间充满了爱鸟爱鸟之情。之情。二、作者笔下的大雁有哪些特点？二、作者笔下的大雁有哪些特点？1 1、来的季节是三月春天。、来的季节是三月春天。2 2、飞行的路线是笔直的。、飞行的路线是笔直的。3 3、三月的大雁一触到水就叫。、三月的大雁一触到水就叫。4 4、十一月份的大雁一声不吭。、十一月份的大雁一声不吭。5
5、 5、爱寻食玉米粒。、爱寻食玉米粒。6 6、常成六只或六只的倍数列队飞行。、常成六只或六只的倍数列队飞行。7 7、四月的夜间，大雁会一阵、四月的夜间，大雁会一阵 阵喧闹。阵喧闹。三三.作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？作者在大雁身上找到了善性、友情、亲作者在大雁身上找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。的诗意。 “ ”是作者对自己的称呼，是作者对自己的称呼， “ ”字贯穿全文。字贯穿全文。请你在文中找出能体现请你在文中找出能体现“ ”的词语、句子或行动来，并加以品味。的词语、句子或行动来，并加以品味
6、。爱鸟者爱鸟者爱爱爱鸟爱鸟1.1.作者是如何称呼大雁的？作者是如何称呼大雁的？“我们的大雁我们的大雁” “” “我们刚到的客人我们刚到的客人” ” “这些孤雁是伤心的单身这些孤雁是伤心的单身”2.2.为了观察研究大雁，作者是怎么做的？为了观察研究大雁，作者是怎么做的？统计光临农场的大雁的数据，并作科学的考察；统计光临农场的大雁的数据，并作科学的考察；长期观察大雁的生活习性长期观察大雁的生活习性 ；半夜三更在沼泽旁，只为了聆听大雁的集会。半夜三更在沼泽旁，只为了聆听大雁的集会。3.3.本文多次采用了哪种修本文多次采用了哪种修辞手法来表现作者对大雁辞手法来表现作者对大雁的爱的爱? ?请举例说明？请
7、举例说明？拟人手法。拟人手法。如：春雁归来时的热情低语；向水洼池塘问好；如：春雁归来时的热情低语；向水洼池塘问好；觅食前后鸣叫，似乎先有场辩论，返回后还会觅食前后鸣叫，似乎先有场辩论，返回后还会论述食物的价值；晚上群居沼泽集会，发言，激论述食物的价值；晚上群居沼泽集会，发言，激烈的辩论，深沉的总结，稀疏的谈论。这些形象烈的辩论，深沉的总结，稀疏的谈论。这些形象的描写让人如见其形，如闻其声。的描写让人如见其形，如闻其声。1.1.一只燕子的来临说明不了春天，但当一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。天就来到了。 写出了大雁是
8、写出了大雁是春天真正的使者春天真正的使者，它给人们，它给人们带带来了来了春天的春天的生机生机，春天的，春天的希望希望，春天的，春天的喜悦喜悦。2.2.一触到水，我们刚到的一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。弱的香蒲身上的冬天。 表明归来的大雁让香蒲乃表明归来的大雁让香蒲乃至万物至万物摆脱了冬日的严寒摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物从此香蒲乃至万物从此迎来春迎来春天，欣欣向荣天，欣欣向荣，生动形象，生动形象，表达了人们对大雁的喜爱表达了人们对大雁的喜爱与期盼。与期盼。香蒲香蒲3.“3.“这些孤雁是伤这些孤雁
9、是伤心的单身。心的单身。”“”“它们是丧它们是丧失了亲人的幸存者失了亲人的幸存者”表现了作者表现了作者为孤雁而感伤为孤雁而感伤。为它们。为它们失去亲人而失去亲人而哀痛哀痛，流露出对枪杀大，流露出对枪杀大雁者的雁者的反感和愤恨反感和愤恨。春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的春分后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育南方，最后来到阳光充足、夏季僻静的北极，生育小雁。小雁。迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。歌，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可作者觉得大雁是非常可爱的动物，爱
10、的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。4.4.在这种每年一度的迁徙中，在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。带着野性的诗歌。 作者为什么用这样富有情趣，包含作者为什么用这样富有情趣，包含爱意的语言为我们记录下这样一群灵爱意的语言为我们记录下这样一群灵性而富有诗意的大雁性而富有诗意的大雁?保护野生动物，保护野生动物，珍爱野生动物。珍爱野生动物。 说大雁知道威斯康星的法规说大雁知道威斯康星的法规应如何理解？应如何理解？ 大大雁雁知知道道1111月月份份每每个个沼沼
11、泽泽和和池池塘塘都都布布满满了了猎猎枪枪，而而春春天天是是休休战战时时刻刻，那那些些狩狩猎猎点点和和小小洲洲并并无无猎猎枪枪，由由此此可可知知，威威斯斯康康星星的的法法规规规规定定，春春季季禁禁止止猎猎杀杀小小雁雁，冬冬季季则则允允许许猎猎杀杀，说说大大雁雁也也知知道道这这个个法法规规，所所以以冬冬天天只只有有晚晚上上才才到到刚刚刚刚收收割割了了的的玉玉米米地地里里偷偷食食玉玉米米，春季则可以放心地活动、觅食。春季则可以放心地活动、觅食。请回顾学过的诗歌，积累有关写请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁雁”的诗的诗句。句。1 1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。、征蓬出汉塞，归雁入胡天。 王维王维使至塞上使至塞上2 2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 李白李白宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州谢朓楼饯别校书叔云3 3、乡书何处达？归雁洛阳边。、乡书何处达？归雁洛阳边。 王湾王湾次北固山下次北固山下4 4、云中谁寄锦书来云中谁寄锦书来? ?雁字回时，月满西楼雁字回时，月满西楼 李清照李清照一剪梅一剪梅 1.1.完成练习册上的相关练习。完成练习册上的相关练习。2.2.复习第六单元。复习第六单元。白白头头翁翁花花
