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说一说: 你帮助过谁?你的心情怎么样? 猜猜看猜猜看乔治会怎么说乔治会怎么说怎么做?怎么做?帮助别人、快乐自己。帮助别人、快乐自己。 帮助别人、快乐自己。帮助别人、快乐自己。 这个巨人你这个巨人你喜欢吗?喜欢吗?续编故事 第二天,乔治又出门了。 1. 他来到商店,买了些什么? 2. 在回来的路上,他又看见哪些 小动物遇到困难了? 3. 他又会怎么说、怎么做呢? 续编故事 请你用自己聪明的头脑,发挥丰富的想象力,想想还会有哪些小动物遇到什么困难了,乔治又是怎么帮助他们的?请你也来当一回小作家,编一编故事。 作文写作、讲评要求作文写作、讲评要求 1.1.作文纸张需整洁,字迹更要写工整。作文纸张需整洁,字迹更要写工整。 2.2.错别字可别出现,语句通顺很重要。错别字可别出现,语句通顺很重要。 3.3.标点符号要规范,段落格式应正确。标点符号要规范,段落格式应正确。 4.4.语言生动不能忘,书写内容别跑题。语言生动不能忘,书写内容别跑题。续编故事: 请你用自己聪明的头脑,发挥丰富的想象力,想想还会有哪些小动物遇到什么困难了,乔治又是怎么帮助他们的?请你也来当一回小作家,编一编故事。 课外阅读: 小房子变大房子 w so zhou 女巫扫帚排排坐 g lu 咕噜牛写一写、画一画: 我帮助过( ),因为( ),所以( ) 。帮助( ),我感到( ),我以后( )。