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说一说： 你帮助过谁？你的心情怎么样？ 猜猜看猜猜看乔治会怎么说乔治会怎么说怎么做？怎么做？帮助别人、快乐自己。帮助别人、快乐自己。 帮助别人、快乐自己。帮助别人、快乐自己。 这个巨人你这个巨人你喜欢吗？喜欢吗？续编故事 第二天,乔治又出门了。 1. 他来到商店，买了些什么？ 2. 在回来的路上，他又看见哪些 小动物遇到困难了？ 3. 他又会怎么说、怎么做呢？ 续编故事 请你用自己聪明的头脑，发挥丰富的想象力，想想还会有哪些小动物遇到什么困难了，乔治又是怎么帮助他们的？请你也来当一回小作家，编一编故事。 作文写作、讲评要求作文写作、讲评要求 1.1.作文纸张需整洁，字迹更要写工整。作文纸张需整洁，字迹更要写工整。 2.2.错别字可别出现，语句通顺很重要。错别字可别出现，语句通顺很重要。 3.3.标点符号要规范，段落格式应正确。标点符号要规范，段落格式应正确。 4.4.语言生动不能忘，书写内容别跑题。语言生动不能忘，书写内容别跑题。续编故事： 请你用自己聪明的头脑，发挥丰富的想象力，想想还会有哪些小动物遇到什么困难了，乔治又是怎么帮助他们的？请你也来当一回小作家，编一编故事。 课外阅读： 小房子变大房子 w so zhou 女巫扫帚排排坐 g lu 咕噜牛写一写、画一画： 我帮助过（ ），因为（ ），所以（ ） 。帮助（ ），我感到（ ），我以后（ ）。
