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1、第六节作用力与反作用力第三章研究物体间的相互作用学习目标1.知道力的作用是相互的，并了解作用力、反作用力的概念.2.理解牛顿第三定律的含义.3.会用牛顿第三定律解决简单问题.4.会区分一对平衡力和作用力与反作用力.自主预习预习新知夯实基础重点探究启迪思维探究重点达标检测检测评价达标过关物理生活与建模拔河比赛只是比力气大小吗内容索引自主预习一、作用力与反作用力一、作用力与反作用力 间的相互作用力称为作用力与反作用力，把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力.二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律1.内容： 物体之间的作用力和反作用力总是大小 、方向 ，作用在 .2.特点：作用力与反作用力分别作用
2、在 (填“一个”或“两个不同”)的物体上，它们同时 、同时 ，是 (填“同种”或“不同”)性质的力.两个物体两个相等相反同一条直线上两个不同产生消失同种即学即用即学即用 判断下列说法的正误.(1)物体间可能只有作用力，而没有反作用力.( )(2)物体间先有作用力，然后才有反作用力.( )(3)物体间的作用力可能与反作用力垂直.( )(4)物体间的作用力可能与反作用力等大、反向，可以抵消.( )答案重点探究一、对牛顿第三定律的理解导学探究导学探究1.在光滑的冰面上，两人相对而立.当一人用力去推另一人时，两人同时向相反方向运动；两个小车上粘有磁铁，让两小车停在水平桌面上距离适当的位置，放手后两小车
3、同时运动(相吸或相斥).(1)物体间的一对作用力与反作用力的产生有先后顺序吗？答案答案作用力与反作用力同时产生，无先后顺序.(2)上述两个例子中一对作用力和反作用力各是什么性质的力？答案答案前者相互作用力都是弹力，后者相互作用力都是引力或都是斥力.答案(3)一对作用力和反作用力作用在几个物体上？答案答案两个.2.拔河比赛时，甲队胜了乙队，是不是甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力呢？答案答案不是.答案知识深化知识深化1.牛牛顿顿第第三三定定律律表表达达式式：FF，式中的“”号表示作用力与反作用力方向相反.2.作用力与反作用力的理解作用力与反作用力的理解(1)三个性质(2)四个特征例例1跳水一直是我国的
4、优势项目，如图1所示，一运动员站在3 m跳板上，图中F1表示人对跳板的弹力，F2表示跳板对人的弹力，则答案解析A.先有F1后有F2B.一旦人离开跳板，F2立即消失，F1依旧存在C.因人离开跳板前具有向上的加速度，所以F2大于F1D.F1和F2大小相等、方向相反，是一对作用力与反作用力图1解解析析F1和F2是一对作用力与反作用力，大小相等、方向相反、同时产生、同时消失，D正确.例例2如图2所示，一匹马拉着车前行，关于马拉车的力和车拉马的力的大小关系，下列说法中正确的是A.马拉车的力总是大于车拉马的力B.马拉车的力总是等于车拉马的力C.加速运动时，马拉车的力大于车拉马的力D.减速运动时，马拉车的力
5、小于车拉马的力解解析析马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，与运动状态无关.加速运动或者减速运动时，马向前拉车的力都等于车向后拉马的力，故A、C、D错误，B正确.图2答案解析规律总结规律总结正确理解牛顿第三定律中正确理解牛顿第三定律中“总是总是”的含义的含义“总是”是强调对于任何物体，在任何情况下，作用力与反作用力的关系都成立.对此，我们可以从以下几个方面理解.(1)不管物体的大小、形状如何，例如，大物体与大物体之间，大物体与小物体之间，任何形状的物体之间，其作用力与反作用力总是大小相等、方向相反的.(2)不管物体的运动状态如何，
6、例如，静止的物体之间，运动的物体之间，静止与运动的物体之间，其作用力与反作用力总是大小相等、方向相反的.(3)作用力与反作用力的产生和消失总是同时的.两者中若有一个产生或消失，则另一个必然同时产生或消失.二、一对作用力与反作用力和一对平衡力的比较答案导学探究导学探究如图3所示，木块静止在水平面上.图3(1)在图中画出木块受到的重力G和支持力FN的示意图.重力G和支持力FN属于一对什么力？作用在几个物体上？性质相同吗？答案答案如图所示重力和支持力属于一对平衡力作用在一个物体上性质不同(2)在图4中，画出水平面对木块的支持力FN和木块对水平面的压力FN.图4答案答案如图所示支持力FN和压力FN属于
7、一对作用力和反作用力支持力FN作用在木块上，压力FN作用在水平面上性质总是相同的支持力FN和压力FN属于一对什么力？分别作用在什么物体上？性质相同吗？答案知识深化知识深化一对作用力与反作用力和一对平衡力的比较一对作用力与反作用力和一对平衡力的比较内容比较一对作用力和反作用力一对平衡力不同点作用对象作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上依赖关系相互依存，不可单独存在，同时产生，同时变化，同时消失无依赖关系，撤除一个，另一个依然可存在叠加性两力作用效果不可叠加，不可求合力两力作用效果可相互抵消，可叠加，可求合力，且合力为零不同点 力的性质 一定是同种性质的力可以是同种性质的力，也可以是不同种性
8、质的力相同点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上例例3如图5所示，一根轻绳的上端悬挂在天花板上，下端挂一灯泡，则A.灯泡受的重力和灯泡对绳的拉力是一对平衡力B.灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力C.灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力D.绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对平衡力图5解析答案规律总结规律总结1.作用力与反作用力和一对平衡力的共同点是等大、反向、共线.2.区分作用力与反作用力和一对平衡力的要点(1)看研究对象：作用力与反作用力作用在不同物体上，而一对平衡力作用在同一物体上.(2)看依存关系：作用力与反作用力同生同灭，相互依存，而一对平衡力则彼
9、此没有依存关系.针针对对训训练练如图6所示，人沿水平方向拉牛(可视为质点)，但没有拉动.其中说法正确的是图6A.绳拉牛的力小于牛拉绳的力B.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力C.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力D.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是作用力与反作用力解解析析绳拉牛的力和牛拉绳的力是作用力与反作用力，大小相等、方向相反，故A、B、D错误；由于没有拉动牛，可知绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力，故C正确.答案解析针针对对训训练练如图6所示，人沿水平方向拉牛(可视为质点)，但没有拉动.其中说法正确的是图6A.绳拉牛的力小于牛拉绳的力B.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力C.绳
10、拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力D.绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是作用力与反作用力解解析析绳拉牛的力和牛拉绳的力是作用力与反作用力，大小相等、方向相反，故A、B、D错误；由于没有拉动牛，可知绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力，故C正确.答案解析三、牛顿第三定律的应用答案解析例例4如图7所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上为一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人匀速上爬时，竿对“底人”的压力大小为A.(Mm)g B. mg C.Mg D.(Mm)g图7解解析析杆的受力分析图如图所示，其中FN为“底人”对竿的支持力，f为人对竿的摩擦力.由平衡条件知FNfMg，对人分析知fmg
11、，其中f是竿对人的摩擦力.由牛顿第三定律知ffmg，故FN(mM)g，由牛顿第三定律知竿对“底人”的压力大小等于FN，故A正确.技巧点拨技巧点拨本题中“底人”对竿的支持力不是竿对“底人”的压力，它们是一对作用力与反作用力，要注意应用牛顿第三定律.达标检测12341.(作作用用力力与与反反作作用用力力)对于作用力与反作用力的理解，下列说法中正确的是A.当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才 慢慢消失B.弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力C.甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的反作用力可以 是摩擦力D.作用力和反作用力在任何情况下都不会平衡答案解析2.(牛牛顿
12、顿第第三三定定律律)“掰手腕”是中学生课余非常喜爱的一项游戏.如图8所示，甲、乙两同学正在进行“掰手腕”游戏，关于他们的手之间的力，下列说法正确的是A.甲掰赢了乙，是因为甲手对乙手的作用力大于乙手对 甲手的作用力B.只有当甲、乙僵持不分胜负时，甲手对乙手的作用力 才等于乙手对甲手的作用力C.甲、乙比赛对抗时，无法比较甲手对乙手的作用力和 乙手对甲手的作用力的大小关系D.无论谁胜谁负，甲手对乙手的作用力大小总是等于乙 手对甲手的作用力大小图8解解析析甲、乙之间的相互作用力总是大小相等、方向相反、作用在一条直线上，故D正确.解析答案12343.(一一对对平平衡衡力力与与作作用用力力和和反反作作用用
13、力力的的比比较较)(多选)物体静止在斜面上，如图9所示，下列说法正确的是答案1234图9A.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力B.物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力C.物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对平衡力D.物体所受重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力4.(牛牛顿顿第第三三定定律律的的应应用用)将重力均为G的两个磁环A、B先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图10所示.设磁环B对木支架底座的压力为F1，B对A的排斥力为F2，关于这些力的大小关系正确的是A.F12GF2GB.F12GF
14、2GC.F12GF2GD.F12GF2G解析1234图10答案拔河比赛只是比力气大小吗如果让你与一个力气比你大的人拔河(只有你们两个人拔)，谁会赢？你可能会不假思索地回答：当然是他赢了.真的是这样吗？问题并不这么简单.根据牛顿第三定律当物体甲给物体乙一个作用力时，物体乙必然同时给物体甲一个大小相等、方向相反的反作用力.对于拔河的两个人，你对对方施加了多大拉力，对方对你也同时产生一样大小的拉力.可见，双方之间的拉力并不是决定胜负的因素.那决定胜负的因素到底是什么呢？我们对你进行受力分析：你在水平方向受绳子的拉力与地面的摩擦力，你向前动说明绳子的拉力大于地面对你的最大静摩擦力.如果绳子的拉力小于地
15、面对你的最大静摩擦力，你就不会被拉动.可见，增大你与地面的最大静摩擦力就成了决定胜负的关键.我们知道最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力.穿上鞋底有凹凸花纹的鞋子，可以增大动摩擦因数，从而使摩擦力增大；当然如果你的体重比对方重，你对地面的压力越大，地面对你的最大静摩擦力也就越大，你取胜的机会也就越大.你也许会问，既然地面对我的最大静摩擦力大，我应该有百分之百的把握取胜，怎么只是机会大得多呢？原来在拔河比赛中，胜负在一定程度上还取决于人的技巧.比如，脚使劲蹬地，在短时间内可以对地面产生超过自己体重的压力.如果你掌握了技巧，体重又比对方大，还穿上底部有凹凸花纹的鞋子，就是大力士也会成为你的手下败将.解析
16、答案典典题题1(多选)如图11所示，一个大人甲跟一个小孩乙站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了.对这个过程中作用于双方的力的关系，正确的说法是图11A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人与小孩间的拉力是一对作用力和反作用力C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等D.只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能 出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大解析答案典典题题2(多选)如图12所示，我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是图12A.甲对乙的拉力大小大于乙对甲的拉力大小，所以甲获胜B.当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小C.当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大小大于乙对甲的拉力大小D.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦 力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜
