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1、第六单元确定位置第1课时确定位置（一）一、新课引入一、新课引入 六一儿童节，老师带领同学们到动物园游六一儿童节，老师带领同学们到动物园游玩。在喷泉广场，同学们仔细观察了动物园各玩。在喷泉广场，同学们仔细观察了动物园各馆的路线图，并找到了他们感兴趣的一些场馆。馆的路线图，并找到了他们感兴趣的一些场馆。北北南南西西东东斑马场斑马场狮虎山狮虎山大象馆大象馆熊猫馆熊猫馆长颈鹿馆长颈鹿馆 喷泉广场喷泉广场猴山猴山一、新课引入一、新课引入熊猫馆在喷泉广场的什么方向？想一想，说一说。熊猫馆在喷泉广场的什么方向？想一想，说一说。找一找和熊猫馆有关的角在哪？和狮虎山有关的角找一找和熊猫馆有关的角在哪？和狮虎山有
2、关的角 呢？呢？任选熊猫馆的一个角和狮虎山的一个角量一量它们任选熊猫馆的一个角和狮虎山的一个角量一量它们 度数，标在图上。度数，标在图上。请每位小导游在小组内再来介绍它们的准确方向。请每位小导游在小组内再来介绍它们的准确方向。 用不同方法交流它们的区别。用不同方法交流它们的区别。学习任务单学习任务单二、学习新课二、学习新课喷泉广场喷泉广场2020。北北南南西西东东斑马场斑马场狮虎山狮虎山大象馆大象馆熊猫馆熊猫馆长颈鹿馆长颈鹿馆 猴山猴山二、学习新课二、学习新课2020。7070喷泉广场喷泉广场北北南南西西东东斑马场斑马场狮虎山狮虎山大象馆大象馆熊猫馆熊猫馆长颈鹿馆长颈鹿馆 猴山猴山二、学习新课
3、二、学习新课大象馆和长颈鹿馆都在喷泉广场的北偏西大象馆和长颈鹿馆都在喷泉广场的北偏西6060的方的方向上，如何区分它们的位置呢？向上，如何区分它们的位置呢？二、学习新课二、学习新课6060。10001000米米500500米米喷泉广场喷泉广场北北南南西西东东斑马场斑马场狮虎山狮虎山大象馆大象馆熊猫馆熊猫馆长颈鹿馆长颈鹿馆 猴山猴山二、学习新课二、学习新课参观斑马场后，同学们想去猴山，说一说参观斑马场后，同学们想去猴山，说一说他们的行走路线。他们的行走路线。二、学习新课二、学习新课1.1.在在“夺宝夺宝”游戏中，需要找到三把钥匙才能打开宝游戏中，需要找到三把钥匙才能打开宝 箱。右图是一张藏宝图，
4、以宝箱为观测点。你能找箱。右图是一张藏宝图，以宝箱为观测点。你能找 到钥匙的位置，并填在图中吗？到钥匙的位置，并填在图中吗？号钥匙的位置是北偏东号钥匙的位置是北偏东 40 40，距离宝箱，距离宝箱1cm1cm。号钥匙的位置是北偏西号钥匙的位置是北偏西 75 75，距离宝箱，距离宝箱3cm3cm。号钥匙的位置是南偏东号钥匙的位置是南偏东 30 30，距离宝箱，距离宝箱2cm2cm。三、巩固练习三、巩固练习2.2.填一填。填一填。以雷达站为观测点。以雷达站为观测点。潜水艇的位置是北偏东潜水艇的位置是北偏东6060，距离雷达站距离雷达站 kmkm。巡洋舰的位置是巡洋舰的位置是 偏偏 ，距离雷达站距离
5、雷达站 kmkm。护卫舰的位置是护卫舰的位置是 偏偏 ，距离雷达站距离雷达站 kmkm。480480西西北北1515600600西西南南3030630630三、巩固练习三、巩固练习3.3.观察下图。观察下图。从希望小学出门后，怎么走可以到达养鱼塘？从希望小学出门后，怎么走可以到达养鱼塘？广播站在养鱼塘的什么方向上？广播站在养鱼塘的什么方向上？说一说从乐乐家到希望小学的行走路线。说一说从乐乐家到希望小学的行走路线。北北东东南南西西北北东东南南西西三、巩固练习三、巩固练习（1 1) )从希望小学出发向西走从希望小学出发向西走250m250m到广播站，再向到广播站，再向 西南方向走西南方向走300m
6、300m到养鱼塘。到养鱼塘。（2)2)广播站在养鱼塘的东北方向。广播站在养鱼塘的东北方向。（3 3）从乐乐家出发向东走）从乐乐家出发向东走200200m m到养鱼塘，接着到养鱼塘，接着 向东北方向走向东北方向走300m300m到广播站，然后向东走到广播站，然后向东走 250m 250m到希望小学。到希望小学。三、巩固练习三、巩固练习4.4.奇思看妙想在北偏东奇思看妙想在北偏东5050的方向上，妙想看奇思的方向上，妙想看奇思 在什么方向上？和同伴试着表演一下，再进行交在什么方向上？和同伴试着表演一下，再进行交 流。流。三、巩固练习三、巩固练习妙想看奇思在西偏南妙想看奇思在西偏南4040o o（或
7、南偏西（或南偏西5050o o）的方向上。）的方向上。 1. 1.根据方向和距离确定物体位置的方法：根据方向和距离确定物体位置的方法： （1 1）确定好方向，并用量角器测量出被测量物）确定好方向，并用量角器测量出被测量物 体的方位角度。体的方位角度。 （2 2）明确被测量物体和观测点之间的实际距离。）明确被测量物体和观测点之间的实际距离。 （3 3）根据方向（角度）和距离准确判断或描述）根据方向（角度）和距离准确判断或描述 被测量物体的位置。被测量物体的位置。四、课堂小结四、课堂小结2.2.描述路线图时，要先按行走路线确定参照物，然描述路线图时，要先按行走路线确定参照物，然 后以每个参照物为观测点，测量好到下一个目标后以每个参照物为观测点，测量好到下一个目标 的方向（角度）和距离，再描述到下一个目标的的方向（角度）和距离，再描述到下一个目标的 行走的方向（角度）和距离。行走的方向（角度）和距离。四、课堂小结四、课堂小结
