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1、一、名词 考点一考点一 名名词的分的分类 1. 专有名有名词 表示人、地方、事物、机构、表示人、地方、事物、机构、组织等名称的等名称的词。例如：。例如： Lucy露西露西 China中国中国 the Great Wall长城城 the Yellow River黄河黄河 2. 普通名普通名词 (1)可数名可数名词类别意意义例例词个体个体名名词表示个体的人或事物表示个体的人或事物的的词pencil铅笔笔chair椅子椅子table桌子桌子book书集体集体名名词表示一群人或一些事表示一群人或一些事物的物的词family家庭家庭 police警察警察class班班级 group组；团体体 (2)不可
2、数名不可数名词类别意意义例例词物物质名名词表示构成各种物体的表示构成各种物体的物物质或材料的或材料的词rice大米大米 glass玻璃玻璃water水水air空气空气抽象抽象名名词表示状表示状态、品、品质、行、行为、感情等抽象概念、感情等抽象概念的的词danger危危 险 knowledge知知 识love 爱health健健康康 life生生活活interest兴趣趣考点二考点二 名名词的数的数 1. 不可数名不可数名词 (1)分分类物物质名名词食物食物bread面包面包 meat 肉肉 cheese奶酪奶酪饮料料milk牛奶牛奶 water水水wine酒酒自然物自然物质soil土壤土壤sa
3、nd沙子沙子 wood木木头抽象抽象名名词情感情感peace和平和平 friendship友情友情 joy高高兴概念概念population人口人口 knowledge知知识学科学科math(s)数学数学 geography地理地理 physics物理物理 chemistry化学化学 (2)计量量 不可数名不可数名词的的计量形式：量形式： 基数基数词/不定冠不定冠词+量量词+of+不可数名不可数名词 数数词决定量决定量词单/复数形式。例如：复数形式。例如： a glass of water一杯水一杯水 a piece of news 一一则新新闻 two cups of tea两杯茶两杯茶 t
4、hree pieces of advice三条建三条建议 2. 可数名可数名词 可数名可数名词复数的复数的规则变化化构成方式构成方式例例词一般在一般在词尾加尾加-sdeskdesks书桌桌 milemiles 英里英里以以s，x，sh，ch结尾的加尾的加-esbrushbrushes 刷子刷子watchwatches 手表手表以以“辅音音字字母母+y”结尾尾的的词，把把y变为i，再加，再加-esfactoryfactories工厂工厂构成方式构成方式例例词以以f或或fe结尾尾的的词，一一般般把把f或或fe改改为v，再加，再加-eswolfwolves 狼狼wifewives 妻子妻子以以o结尾
5、的尾的可数名可数名词有生命的加有生命的加-espotatopotatoes 土豆土豆tomatotomatoes 西西红柿柿无生命的加无生命的加-szoozoos 动物园物园radioradios 收音机收音机pianopianos 钢琴琴photophotos 照片照片【巧学妙巧学妙记】 1. 巧巧记名名词复数复数变f/fe为v加加-es的的单词：树叶叶 （leaf） 半数半数 （half） 自己自己 （self） 黄，黄，妻子妻子 （wife） 拿刀拿刀 （knife） 去去杀狼狼 （wolf），），架架 （shelf） 后小后小偷 （thief） 逃命忙。逃命忙。2. 一句一句话巧巧记以
6、以o结尾名尾名词复数加复数加-es的的单词：英雄（英雄（hero）爱吃西吃西红柿（柿（tomato）和土豆（）和土豆（potato）。）。3. 一句一句话巧巧记名名词复数的不复数的不规则变化：化：（1）字母）字母变化：化：男女孩子男女孩子的的脚脚踩住住老鼠老鼠的的牙牙。manmen, womanwomen, childchildren, footfeet, mousemice, toothteeth（2）各国人）各国人变复数：复数：中日中日不不变英法英法变，其余，其余s加后面。加后面。Chinese，Japanese单复数同形；复数同形；Englishman，Frenchman中中man变为m
7、en；其其余余各各国国人人，如如German，American，Indian等等均均在在后后面面直直接接加加-s。（3）单复数同形：中日鹿复数同形：中日鹿鱼羊。羊。Chinese 中国人，中国人，Japanese 日本人，日本人，deer 鹿，鹿，fish鱼，sheep 羊（注：羊（注：fish表示表示鱼的种的种类时，其复数形式是，其复数形式是fishes）3. 集体名集体名词(1)常常见集体名集体名词family家家庭庭，people人人们，class班班级，police警警察察，nation民民族族等。等。(2)集体名集体名词的用法的用法集集体体名名词指指整整体体时，视为单数数。作作主主语
8、时，谓语动词用用单数数形式。例如：形式。例如：Her family is going to move. 她家要搬走了。她家要搬走了。集集体体名名词指指组成成集集体体的的各各个个成成员时，则视为复复数数。作作主主语时，谓语动词用复数形式。例如：用复数形式。例如：Her family are football fans. 她全家人都是足球迷。她全家人都是足球迷。 考点三考点三 名名词所有格所有格 1. 名名词所有格的构成所有格的构成构成方法构成方法例例词单数名数名词一般在一般在词尾加尾加sThe girls school bag is nice. 那个女孩的那个女孩的书包很漂亮。包很漂亮。以以s结
9、尾的复数名尾的复数名词加加“”The teachers office is over there. 老老师们的的办公室在那里。公室在那里。不以不以s结尾的复数名尾的复数名词加加 sThere are many childrens books in the shop. 在在这家商店家商店里有里有许多儿童多儿童读物。物。构成方法构成方法例例词表表示示两两个个人人共共有有同同一一物物，则只只在在后后一一个个名名词词尾尾加加s；如如果果两两个个人人分分别拥有有某某物物，则在在两两个个名名词词尾尾后后分分别加加s（被被修修饰名名词要用复数形式）要用复数形式）This is Tom and Peters
10、room. 这是是汤姆和彼得共同的房姆和彼得共同的房间。These are Toms and Peters shoes. 这些是些是汤姆和彼得的鞋子。姆和彼得的鞋子。表示表示时间、距离、国家、地点、距离、国家、地点和自然和自然现象等无生命的名象等无生命的名词也也可以在可以在词尾加尾加s构成所有格构成所有格todays paper今天的今天的报纸 two hours rest两小两小时的休息的休息 2. 双重所有格双重所有格 在在同同一一个个名名词词组中中同同时具具备“s”或或of两两种种所所有有格格叫叫双双重重所有格。双重所有格表示所有格。双重所有格表示of前面的内容与其后面的内容是同前面的内
11、容与其后面的内容是同类。结构构例句例句名名词+of+名名词所有格所有格A friend of Toms will join us in the game. 汤姆姆的的一一位位朋朋友友将将和和我我们一起做游一起做游戏。名名词+of+名名词性物主代性物主代词Some friends of mine often help me with my English. 我我的的一一些些朋朋友友经常帮我学英常帮我学英语。【温馨提示温馨提示】 （1）表表示示无无生生命命的的事事物物的的名名词通通常常采采用用“of +名名词”的的结构构表表示示。例如：例如： a map of China 一一张中国地中国地图（2
12、）由由some，any，no，every与与one/body结合合起起来来的的复复合合名名词和和else连用用时，“s”要加在要加在else的后面。的后面。 例如：例如：somebody elses book别人的人的书 （3）表表示示店店铺、医医院院、学学校校、住住宅宅及及公公共共建建筑筑时，名名词所所有有格后常常不出格后常常不出现它所修它所修饰的名的名词。例如：。例如：at Toms在在汤姆家姆家 at the barbers在理在理发店店（4）双重所有格与）双重所有格与of所有格表达的含所有格表达的含义不同。例如：不同。例如：This is a picture of mine. 这是是我
13、我的的一一张照照片片。（照照片片中中的的人人可可能是本人，也可能是能是本人，也可能是别人）人）This is a picture of me. 这是是我我的的一一张照照片片。（照照片片中中是是“我我”本本人）人）【巧学妙巧学妙记】名名词所有格的用法所有格的用法英英语名名词所有格，表示某物是所有格，表示某物是“谁的的”，所有格构成有方法，多数要把所有格构成有方法，多数要把s加，加，复数复数词尾有尾有s，只加，只加“”就就OK，名名词若若为无生命，常把无生命，常把of来运用，来运用，时间、地点和距离，所有格也可用、地点和距离，所有格也可用s。考点四考点四 名名词的的语法作用法作用 功能功能用法用法
14、例句例句作作主主语(1)名名词本本身身以以s结尾尾，其其谓语动词应用用单数形式数形式Maths is difficult for me to learn. 数学数学对我来我来说很很难学。学。(2)表表示示时间、金金钱、距距离离的的名名词作作主主语时，应视为一一个个整整体体，谓语动词用用单数数Ten days has passed. 十天已十天已经过去了。去了。功能功能用法用法例句例句作作主主语(3)短短语a pair(piece)of+复复数数名名词作作主主语时，中中心心词是是a pair (piece)，故故谓语动词用用单数数；若若短短语是是two pairs (pieces) +复复数数名
15、名词作作主主语，则中中心心词是是two pairs，谓语动词用用复复数数How much is this pair of shoes? 这双鞋子多少双鞋子多少钱？There are two pieces of bread on the plate. 在在盘子里有两片面包。子里有两片面包。(4)名名 词 +介介 词 （ with, together with, except等等）+名名词作作主主语时，谓语动词的的数数由由介介词前前面面的的名名词决定决定Tom with his parents goes to the Disneyland every Sunday. 汤姆姆和和他他的的父父母母每个
16、周日去迪士尼每个周日去迪士尼乐园。园。功能功能用法用法例句例句作作宾语名名词在在句句中中常常用用作作动词或介或介词的的宾语I bought an MP3 for my daughter last week. 上周我上周我为我的女儿我的女儿买了个了个MP3。作作表表语放放在在系系动词之之后后作作表表语Linda is my cousin. 琳达是我的表妹。琳达是我的表妹。作作宾语补足足语宾语之之后后用用来来补充充说明明宾语的情况的情况We chose Jack our monitor. 我我们选杰克当我杰克当我们的班的班长。功能功能用法用法例句例句作作定定语名名词作作定定语，一一般般用用单数数形
17、式形式These are apple trees. 这些是苹果些是苹果树。man, woman作作定定语修修饰名名词时，与与它它们所所修修饰的的名名词数的形式保持一致数的形式保持一致They are all men teachers. 他他们都是男老都是男老师。个个别名名词作作定定语，用用复复数数形式形式Our sports meeting will be put off. 我我们的的运运动会会将将被被推推迟。. 用所用所给词的适当形式填空的适当形式填空1. （2012烟烟台台中中考考）The 3rd Asian Beach Games _ (hold) in Haiyang on June
18、16, 2012. 2. (2012临沂中考沂中考)Li Na is an outstanding tennis _ (play). 答案：答案：1. will be/is to be/is going to be held 2. player3. （2011梧梧州州中中考考）In China, September 10th is _ (teacher) Day. 4. （2011梧梧州州中中考考）We can see many _ (potato) in the supermarket. 5. （2011烟烟台台中中考考）We do lots of outdoor _ (active) wh
19、en spring comes. 答案：答案：3. Teachers 4. potatoes 5. activities. 单项选择1. （2012孝孝感感中中考考）I think computers are very useful. They can help us get much _ on the Internet. A. game B. information C. idea D. message【解解析析】选选B。考考查查名名词词的的数数。much修修饰饰不不可可数数名名词词，所所给给四四个选项中只有个选项中只有information是不可数名词，故选是不可数名词，故选B。2. （2
20、011衡衡阳阳中中考考）There are two _ and three _ on the table. A. apple; banana B. apples; bananaC. apples; bananas【解解析析】选选C。考考查查名名词词的的数数。数数词词two和和three后后应应该该跟跟可可数数名名词词的的复复数数形形式式。apple的的复复数数形形式式为为apples，banana的的复复数数形形式为式为bananas。故选。故选C。3. （2012安安顺中中考考）Could you please give some _ to the _ teachers? A. advice
21、; man B. advices; menC. suggestion; man D. suggestions; men【解解析析】选选D。考考查查名名词词的的数数及及语语法法功功能能。advice作作“建建议议”讲讲是是不不可可数数名名词词，suggestion作作“建建议议”讲讲是是可可数数名名词词，故故可可排排除除B、C项项；man作作定定语语时时，其其形形式式与与所所修修饰饰的的名名词词数数的的形形式式保保持持一致，故选一致，故选D。【技巧点技巧点拨】突破名突破名词作定作定语这一考点一考点时可以可以让学生学生记住一句住一句话：名名词定定语多多用用单，男男人人(man)女女人人(woman
22、)跟跟着着变，个个别名名词（sports，clothes）用复数，特殊情况要）用复数，特殊情况要记全。全。4. （2011安安顺中中考考）_ about the sports meeting make us excited. A. News B. InformationC. Messages D. Advice【解解析析】选选C。考考查查名名词词的的用用法法。由由谓谓语语动动词词make是是原原形形，可可知知主主语语应应该该是是复复数数形形式式，而而news，information，advice都都是是不不可数名词，故选可数名词，故选C。5. （2012随州中考）随州中考）The _ ofte
23、n eat grass on that hill. A. chicken B. horse C. cow D. sheep【解解析析】选选D。由由谓谓语语动动词词eat可可知知主主语语为为复复数数形形式式，所所给给四四个个选项中选项中A、B、C选项应加选项应加s，sheep单复数形式一致，故选单复数形式一致，故选D。6. （2012恩恩施施中中考考） How far is it from your home to school? Its about twenty _ walk. A. minutes B. minutes C. minutes【解解析析】选选B。 考考查查名名词词所所有有格格。
24、以以s结结尾尾的的复复数数名名词词其其所所有有格格加加“”。7. （2011眉眉山山中中考考）June 1st is _ Day. All the children enjoy it very much. A. Children B. ChildrensC. Childrens D. Child【解解析析】选选C。考考查查名名词词所所有有格格。以以s结结尾尾的的复复数数名名词词变变所所有有格格加加“”；不不是是以以s结结尾尾的的复复数数名名词词变变所所有有格格应应该该加加“s”。 儿童节用英语表达为儿童节用英语表达为Childrens Day。 8. （2011德德阳阳中中考考）Physics
25、 _ more difficult than Chinese, do you think so? Yes, I think so. A. is B. are C. has【解解析析】选选A。考考查查名名词词作作主主语语时时的的主主谓谓一一致致。physics“物物理理”，在在此此作作为为一一门门学学科科，虽虽然然以以s结结尾尾但但是是单单数数名名词词，故故谓谓语语动动词词用单数形式用单数形式is，故选，故选A。9. （2011郴郴州州中中考考）There isnt any _ in the fridge. We need to go shopping. A. oranges B. milk C
26、. eggs【解解析析】选选B。there be结结构构的的谓谓语语是是单单数数，故故其其主主语语为为可可数数名名词单数或不可数名词，因此答案为词单数或不可数名词，因此答案为B项。项。10. (2012玉玉林林中中考考)The Internet is very useful. We can get a lot of _ from it. A. thing B. messageC. informations D. information【解解析析】选选D。考考查查名名词词的的数数。a lot of后后跟跟可可数数名名词词的的复复数数或或不不可可数数名名词词。thing和和message是是可可数数名名词词，information是是不不可可数名词，故选数名词，故选D。
