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1、自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练第第三三课多彩的消费课多彩的消费会会 考考 考考 点点考考 查查 重重 点点关关 注注 热热 点点(1)消消费及其及其类型型: 影响消影响消费的因的因 素素,消消费类型,型, 消消费结构构(2)正确的消正确的消费观 :影响消:影响消费行行 为的主要心理的主要心理 ,理智消,理智消费(1)影响消影响消费的的 因素因素(2)消消费结构与构与 生活水平的生活水平的 关系关系(3)理智消费理智消费(1)分析新中国成立分析新中国成立60多年来,多年来, 特特 别是改革开放是改革开放30多年来,人民多年来,人民
2、 消消费水平不断提高,消水平不断提高,消费结构构 不断改善的原因和意不断改善的原因和意义(2)结合合现实生活中的具体事例,生活中的具体事例, 说明消明消费者者应树立正确的消立正确的消费 观及意及意义自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练知识回顾知识回顾自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练理智消费理智消费自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练基础自测基础自测自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热
3、点链接限时规范训练限时规范训练自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练考点一消费及其类型考点一消费及其类型 考考 点点 突突 破破 自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练考点一消费及其类型考点一消费及其类型 自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限
4、时规范训练自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练命命 题题 探探 究究 命题角度影响消费的因素命题角度影响消费的因素 预测题型:选择题、主观题预测题型:选择题、主观题 自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练年份年份城镇居民实际城镇居民实际人均可支配收人均可支配收入增长率入增长率(%)农村居民实农村居民实际人均纯收际人均纯收入增长率入增长率(%)城镇居民消城镇居民消费实际增长费实际增长率率(%)农村居民消农村居民消费实际增长费实际增长率率(%)200712.49.615.85.82
5、0088.68.213.25.2200910.18.713.75.4自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练命题角度消费结构命题角度消费结构 预测题型:选择题、主观题预测题型:选择题、主观题 (2009全国卷全国卷)我国农村居民生活消费支出构成统计表我国农村居民生活消费支出构成统计表 年份年份(年年)家庭人均家庭人均纯收收入指数入指数(1978年年100)食品支食品支出出(%)交通通交通通讯支出支出(%)文教文教娱乐用品用品及服及服务支出支出(
6、%)1985268.957.791.83.91990311.258.801.445.371995383.658.622.587.812000483.449.135.5811.182005624.545.489.5911.56资料来源:资料来源:中国统计年鉴中国统计年鉴2006根据上表描述我国农村居民消费结构的变化,指出这一变化说明了什么问根据上表描述我国农村居民消费结构的变化,指出这一变化说明了什么问题。题。自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范
7、训练对应训练对应训练 自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练【方法突破方法突破】 1列表比较几种不同的消费心理列表比较几种不同的消费心理消消费心理心理的表的表现特点特点评价价利利弊弊态度度从众心理从众心理引引发的的消费消费仿效性仿效性重复性重复性盲目性盲目性健康的、合理的从众心健康的、合理的从众心理引理引发的消的消费可可带动某某一一产业的的发展展不健康的、不不健康的、不合理的从众心合理的从众心理引理引发的消的消费会会误导经济发展,展,对个人生
8、个人生活也不利活也不利具体具体问题具体具体分析,盲目从分析,盲目从众不可取众不可取求异心理求异心理引引发的的消费消费标新新立异立异展示个性,也可推展示个性,也可推动新新工工艺和新和新产品的出品的出现代价大,社会代价大,社会不不认可可过分分标新立异新立异不不值得提倡得提倡攀比心理攀比心理引引发的的消费消费夸耀性夸耀性盲目性盲目性不不实用,用,对个个人生活不利人生活不利不健康的心理不健康的心理不不值得提倡得提倡求求实心理心理主主导的的消费消费符合符合实际讲究究实惠实惠理智的消理智的消费,对个人生个人生活和社会活和社会发展都有利展都有利理智的消理智的消费值得提倡得提倡考点二正确的消费观考点二正确的消
9、费观 自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练命命 题题 探探 究究命题角度理智消费命题角度理智消费 预测题型:选择题、主观题预测题型:选择题、主观题 用水基数用水基数调整后水价整后水价(元元/m3)第一第一级15 m3以下以下(含含15 m3)2.61第二第二级1525 m3之之间(含含25 m3)3.92第三第三级25 m3以上以上5.22自主学
10、习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练针对训练针对训练自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练背背 景景 材
11、材 料料 低碳减排绿色生活低碳减排绿色生活 (新华网联合国新华网联合国2010年年12月月6日电日电)联合国秘书长发言人内西联合国秘书长发言人内西尔基尔基2010年年12月月6日在纽约联合国总部说,正在墨西哥坎昆举日在纽约联合国总部说,正在墨西哥坎昆举行的联合国气候变化大会已就行的联合国气候变化大会已就支持发展中国家的减排努力达支持发展中国家的减排努力达成草案协议成草案协议,草案将提交草案将提交12月月10日的大会全会进行最后讨论。日的大会全会进行最后讨论。 2010年年6月月5日,我们迎来第日,我们迎来第38个个“世界环境日世界环境日”,联合国环境规划署将今年的,联合国环境规划署将今年的主主
12、题确定为题确定为“多样的物种,唯一的星球,共同的未来多样的物种,唯一的星球,共同的未来”,旨在保护生物多样性。今年世,旨在保护生物多样性。今年世界环境日的中国主题为:界环境日的中国主题为:“低碳减排,绿色生活低碳减排,绿色生活”。倡导绿色生活,为低碳减排贡倡导绿色生活,为低碳减排贡献力量献力量。倡导绿色生活,。倡导绿色生活,使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者,自觉节俭消费,崇尚绿色生活实践者、推动者,自觉节俭消费,崇尚绿色生活,为低碳减排贡献力量。通过倡导为低碳减排贡献力量。通过倡导公众践行绿色消费,公众践行绿色消费,积极推进生态文明建设,努力实现清洁发展、安全发展、绿积极推进生态文明建设,努力实现清洁发展、安全发展、绿色发展和可持续发展。色发展和可持续发展。 自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练考考 点点 对对 接接 自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练命命 题题 预预 测测自主学习回顾自主学习回顾核心考点突破核心考点突破时政热点链接时政热点链接限时规范训练限时规范训练