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1、图中哪些现象不属于生命现象?图中哪些现象不属于生命现象?机机器器人人在在弹弹钢钢琴琴A钟钟乳乳石石在在慢慢慢慢长长大大B羚羊在争斗羚羊在争斗种子的萌发种子的萌发人在运动人在运动CDE青蛙的发育青蛙的发育F答案:图答案:图A、图、图B1峰谷文书 第一节第一节生物与环境的关系生物与环境的关系2峰谷文书影响水稻的生存的因素有哪些影响水稻的生存的因素有哪些? ? 你能对这些你能对这些影响因素进行分类吗影响因素进行分类吗? ?3峰谷文书影响水稻生存的环境因素影响水稻生存的环境因素非生物因素阳光,水,温度,土壤,空气等生物因素青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等4峰谷文书生生 态态 因因 素素非生物因素非生物因素生物因
2、素生物因素光光温度温度水水空气空气土壤土壤影响某种生物生影响某种生物生活的其他生物活的其他生物一、生物的生存依赖一定的环境环境中直接影响生物生活的各种因素叫做环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素生态因素5峰谷文书非生物因素的影响1.水的影响雨季草原旱季草原6峰谷文书2.温度的影响大雁南飞晒太阳的蛇7峰谷文书3.阳光的影响向日葵朝向太阳8峰谷文书分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响 观察这些松树观察这些松树观察这些松树观察这些松树, ,思考什思考什思考什思考什么因素影响了它们形态么因素影响了它们形态么因素
3、影响了它们形态么因素影响了它们形态的不同的不同的不同的不同? ?9峰谷文书分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响你觉得什么原因导致你觉得什么原因导致你觉得什么原因导致你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少了沙漠中植物种类少了沙漠中植物种类少了沙漠中植物种类少, ,植株矮小植株矮小植株矮小植株矮小? ?10峰谷文书 它们的耳朵大小主它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种要与生活环境的哪种因素有关因素有关?分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影响分析非生物因素对生物生存的影
4、响11峰谷文书非生物因素还有许多,如:土壤,空气等等,它们都会影响到生物的生存12峰谷文书生物因素的影响13峰谷文书二、生物对环境的适应和影响1.生物适应环境生物适应环境蚯蚓身体上的刚毛和黏液有助于其在洞穴中运动和呼吸14峰谷文书老老虎虎的的保保护护色色15峰谷文书冬天的雷鸟冬天的雷鸟夏天的雷鸟夏天的雷鸟16峰谷文书拟态拟态枯叶蝶枯叶蝶17峰谷文书拟拟态态竹竹节节虫虫18峰谷文书竹竹节节虫虫19峰谷文书拟拟态态尺尺蠖蠖20峰谷文书蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃2.生物对环境的影响21峰谷文书蚯蚓钻洞使土壤疏松22峰谷文书植物的生长植物的生长牛吃草牛吃草熊猫吃箭竹熊猫吃箭竹生物因素:指影响某些生物
5、生活的生物因素:指影响某些生物生活的其他生物其他生物雄狮子追捕斑马雄狮子追捕斑马23峰谷文书猫捕老鼠猫捕老鼠24峰谷文书蜘蛛捕捉蝗虫蜘蛛捕捉蝗虫25峰谷文书棕熊捕鱼棕熊捕鱼26峰谷文书(1)捕食关系:生物之间吃与被吃的关系27峰谷文书狮子和大象争夺水源狮子和大象争夺水源28峰谷文书水稻与杂草水稻与杂草29峰谷文书野牛的争斗野牛的争斗30峰谷文书(2)竞争关系:竞争关系:不同种或同种生物不同种或同种生物之间为争之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。同种生物还同种生物还可能争配偶可能争配偶31峰谷文书麝牛群体护幼麝牛群体护幼32峰谷文书合作关系:同种生
6、物或不同生物之间的相互协作的关系33峰谷文书犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.犀牛鸟称为犀牛的犀牛鸟称为犀牛的“警卫员警卫员 ”.34峰谷文书冬天的雷鸟冬天的雷鸟夏天的雷鸟夏天的雷鸟二、生物对环境的适应二、生物对环境的适应骆骆驼驼刺刺的的根根系系仙人球仙人球蚯蚓蚯蚓35峰谷文书竹竹节节虫虫枯叶蝶枯叶蝶生生物物对对环环境境的的适适应应36峰谷文书大搞植树造林后的黄土高原大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原三、生物对的环境影响三、生物对的环境影响37峰谷文书生生物物对对的的环环境境影影响响蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤沙地种植植物
7、沙地种植植物绍兴瓜渚湖蓝藻绍兴瓜渚湖蓝藻退耕还林(草)退耕还林(草)38峰谷文书我们美丽的星球时不时地会遭受灾难我们美丽的星球时不时地会遭受灾难它时常遭受着自然灾害和人类活动的干扰它时常遭受着自然灾害和人类活动的干扰39峰谷文书40峰谷文书41峰谷文书42峰谷文书大片的死鱼大片的死鱼43峰谷文书一、生物的生存依赖一定的环境一、生物的生存依赖一定的环境1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素生态因素。总结:总结:2、生态因素可分为、生态因素可分为非生物因素非生物因素和和生物因素生物因素。二、生物对环境的适应和影响二、生物对环境的适应和影响2、生物也能
8、影响环境。、生物也能影响环境。1、生物的、生物的形态、结构和生理功能形态、结构和生理功能等必须适应环境。等必须适应环境。3、生物与环境是、生物与环境是相互影响、相互作用相互影响、相互作用的关系的关系非生物因素:非生物因素:主要包括光、水、温度、空气、土壤等。主要包括光、水、温度、空气、土壤等。生生物物因因素素:指影响某种生物生活的其他生物。指影响某种生物生活的其他生物。44峰谷文书由于当地没有吃牛粪的屎壳郎,由于当地没有吃牛粪的屎壳郎,那里的牛粪堆积在草场上,风干硬化,那里的牛粪堆积在草场上,风干硬化,使得被遮压的牧草枯死,草场上出现使得被遮压的牧草枯死,草场上出现了块块秃斑。了块块秃斑。澳大
9、利亚草原广阔,畜牧业很发澳大利亚草原广阔,畜牧业很发达,光是牛的粪便每年就有几百万块。达,光是牛的粪便每年就有几百万块。屎壳郎,学名蜣螂。它专门以牲屎壳郎,学名蜣螂。它专门以牲畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼,畜的粪便为食。别看屎壳郎不起眼,几十年前,我国的一批屎壳郎被澳大几十年前,我国的一批屎壳郎被澳大利亚利亚“请请”去,解决了那里的生态难去,解决了那里的生态难题。题。45峰谷文书经过多年的探索以后,澳大利亚决定从经过多年的探索以后,澳大利亚决定从国外进口屎壳郎,在草场上大批放养。于是,国外进口屎壳郎,在草场上大批放养。于是,我国的屎壳郎便应邀而去。我国的屎壳郎便应邀而去。牛粪还孳生蝇子,使得
10、那里的蝇群猖獗。牛粪还孳生蝇子,使得那里的蝇群猖獗。外国生态学家到澳大利亚考察,看到交通警外国生态学家到澳大利亚考察,看到交通警察的手臂不停地挥动,还以为是当地的礼节,察的手臂不停地挥动,还以为是当地的礼节,后来才知道他们是在驱赶脸前的蝇群。后来才知道他们是在驱赶脸前的蝇群。屎壳郎不仅能吃牛粪,还能把牛粪滚成直屎壳郎不仅能吃牛粪,还能把牛粪滚成直径约为径约为2.5厘米的粪球,然后在地面上挖一个洞厘米的粪球,然后在地面上挖一个洞把粪球埋起来,埋下的粪球中有雌屎壳郎产的把粪球埋起来,埋下的粪球中有雌屎壳郎产的卵。卵发育成的幼虫在生长发育过程中就以粪卵。卵发育成的幼虫在生长发育过程中就以粪球为食。这
11、样既处理了牛粪,又改良了土壤。球为食。这样既处理了牛粪,又改良了土壤。46峰谷文书 第二节第二节 生物和环境组成的生态系统生物和环境组成的生态系统47峰谷文书 在在一定地域一定地域内,内, 生物生物与与环境环境所形成的统所形成的统一的整体叫做一的整体叫做生态系统生态系统。生物生物与与环境环境之间是一个不可分割之间是一个不可分割的整体。的整体。结论结论:48峰谷文书在一定地域内生物与环境形成的统一整体。在一定地域内生物与环境形成的统一整体。判断下列选项中,哪些是属于生态系统判断下列选项中,哪些是属于生态系统?一片草原一片草原一个湖泊一个湖泊一群鱼一群鱼一片森林一片森林一块农田一块农田一群人一群人
12、分析:生态系统包括生物部分和非分析:生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分。生物圈生物圈是最大的生态系统是最大的生态系统49峰谷文书生态系统的类型森林生态系统海洋生态系统草原生态系统湿地生态系统城市生态系统农田生态系统淡水生态系统50峰谷文书1.分布 湿润或较湿润地区2.典型的动植物植物以乔木为主,有少量灌木和草本;动物以树栖和攀援生活的种类为主.动植物种类繁多。群落结构复杂。种群的密度和群落的结构能够长期处于较稳定的状态。3.特点有绿色水库之称有绿色水库之称51峰谷文书思考思考草原生态系统1.分布 干旱地区,年降雨量少2.典型的动植物植物以草本植物为主;动物主要是挖洞、穴居或快速奔跑的种
13、类。3.特点动植物种类少,群落结构简单,种群密度和群落结构常发生剧烈变化52峰谷文书思考海洋生态系统海洋生态系统海洋中的动物大都能在水中游动,不具备快速奔跑或海洋中的动物大都能在水中游动,不具备快速奔跑或飞翔的能力。飞翔的能力。典型的动、植物典型的动、植物植物以浮游植物为主,浅海区有很多大型的藻类。无植物以浮游植物为主,浅海区有很多大型的藻类。无发达根系,无高大树木发达根系,无高大树木特点特点其内生物主要受阳光、温度及水盐度的影响其内生物主要受阳光、温度及水盐度的影响53峰谷文书淡水生态系统淡水生态系统淡水生态系统由江、河、湖泊或池塘等淡水淡水生态系统由江、河、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组
14、成。多为浮游植物和鱼等水域和淡水生物组成。多为浮游植物和鱼等动物。动物。代表动物有代表动物有“四大家鱼四大家鱼”54峰谷文书湿地生态系统湿地生态系统湿地范围湿地范围:淡水,及不超过淡水,及不超过m的浅海的浅海湿地的功能湿地的功能:提供水源、防风消浪、互岸提供水源、防风消浪、互岸固堤、净化水源固堤、净化水源,蓄洪抗旱蓄洪抗旱典型代表典型代表:沼泽沼泽有有“自然之肾自然之肾”的美称的美称55峰谷文书农田生态系统1.特点特点是人工建立的生态系统,动植物的种是人工建立的生态系统,动植物的种类少,群落结构单一,农作物为主,类少,群落结构单一,农作物为主,人的作用非常突出。一旦人的作用消人的作用非常突出。
15、一旦人的作用消失,该系统将退化失,该系统将退化2.发展条件发展条件必须依靠人类的管必须依靠人类的管理才能维持理才能维持56峰谷文书城市生态系统特点:人类起重要的支配作用。特点:人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者植物的种类和数量少。消费者主要是人类,而不是野生动物。主要是人类,而不是野生动物。57峰谷文书思考:思考:各生态系统是完全独立的吗?一种生各生态系统是完全独立的吗?一种生态系统与其他生态系统有什么联系?联系态系统与其他生态系统有什么联系?联系实际举例说明各类生态系统之间的联系。实际举例说明各类生态系统之间的联系。各个生态系统是相互依存、相互影响各个生态系统是相互依存、相互影
16、响的,生物圈是一个统一的整体的,生物圈是一个统一的整体。58峰谷文书绿色植物绿色植物细菌、真菌细菌、真菌动物动物?“请学生结合小辞典给各部分生物取名字请学生结合小辞典给各部分生物取名字”?二二.生态系统的组成生态系统的组成阳光、空气、水、阳光、空气、水、土壤、无机盐等土壤、无机盐等生态系统生态系统非生物部分非生物部分生物部分生物部分生产者生产者分解者分解者消费者消费者59峰谷文书讨论1左图中树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的?2右图中腐烂的树桩最终会消失吗?3在生态系统中,植物、动物和真菌分别扮演着什么角色?啄木鸟在树干上找虫吃腐烂的树干上长出许多真菌资料分析分析下列
17、图片中展示的生物现象。这些现象在森林中是常见的。( (吃与被吃的关系吃与被吃的关系) )(树桩最终被真菌分解消失树桩最终被真菌分解消失)60峰谷文书生产者生产者光光合合作作用用制制造造有有机机物物植物植物61峰谷文书角色:消费者角色:消费者职能:职能:不能不能利用光光能能制造有机物有机物,直接或间接以植物为食,获得维持生命的物质与能量。动动物物62峰谷文书消消费费者者动动物物63峰谷文书角色:角色:分解分解者者职能:职能:能够把动植物的遗体排泄物分解为无分解为无机物机物,供绿色植物再利用。地位:地位:分解者也分解者也是生态系统中必是生态系统中必不可少的成分。不可少的成分。真菌、细菌真菌、细菌6
18、4峰谷文书细菌细菌真菌真菌分解者分解者65峰谷文书分解者分解者(细菌、真菌等)(细菌、真菌等)消费者消费者(动物等)(动物等)生生产产者者(绿色植物等)(绿色植物等)非非生生物物部部分分生态系统四种成分的相互关系生态系统四种成分的相互关系相互依存相互依存66峰谷文书下面三种生物之间的关系是怎样的?下面三种生物之间的关系是怎样的? 想一想想一想树叶树叶 虫虫鸟鸟消费者消费者消费者消费者生产者生产者 食物链:食物链:生产者与消费者之间吃与被吃的关系。生产者与消费者之间吃与被吃的关系。 注意:注意:箭头方向指向捕食者,表示生态系统中物箭头方向指向捕食者,表示生态系统中物质和能量流动方向。质和能量流动
19、方向。注意:注意:食物链食物链中中不包不包括分解括分解者者。67峰谷文书“螳螂捕蝉,螳螂捕蝉,黄雀在后黄雀在后”说说的是什么生物的是什么生物现象?现象?捕食捕食柳叶柳叶食物链的组成:食物链的组成:生产者生产者+消费者消费者这是否构成是否构成一条完整的一条完整的食物食物链?为什么?什么?不是不是68峰谷文书图中的食物链有几条?写出最长的一条图中的食物链有几条?写出最长的一条食物链的写法:食物链的写法:(1)箭头指向捕食者)箭头指向捕食者(2)开始于生产者,)开始于生产者,结束于最高级的消费者结束于最高级的消费者(也可见课本84页图7-1-28)69峰谷文书动手画、数一数这里有多动手画、数一数这里
20、有多少条食物链?少条食物链? 食物链彼此交错,形成食物链彼此交错,形成 食物网食物网食物网食物网答案:答案: 九条九条生态系统中的生态系统中的物质物质和和能量能量就是沿着就是沿着食食物链物链和和食物网食物网流动的。能量的最终来源流动的。能量的最终来源太阳能太阳能70峰谷文书 假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化?生变化?发生怎样的变化?生变化?发生怎样的变化?生变化?发生怎样的变化?草从理论上分析,从理论上分析,假如蛇的数量大量减少,猫假如蛇
21、的数量大量减少,猫头鹰的数量会减少;青蛙、鼠的数量会增加;各头鹰的数量会减少;青蛙、鼠的数量会增加;各种生物的数量会发生相应的变化。种生物的数量会发生相应的变化。71峰谷文书1 1、假如草长得繁茂,兔的数量短期内会怎、假如草长得繁茂,兔的数量短期内会怎样变化?长时间呢?为什么?样变化?长时间呢?为什么? 三、生态系统具有一定的自动调节能力三、生态系统具有一定的自动调节能力 短期内,兔子有了充足的食物,数短期内,兔子有了充足的食物,数量会急剧增加。量会急剧增加。一段时间后,数量一段时间后,数量又会恢复到原来水平。又会恢复到原来水平。因为因为生态系统具有一定的自动调节生态系统具有一定的自动调节能力
22、,使得生态系统中的各种生物能力,使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。的数量和所占比例相对稳定。生态平衡生态平衡72峰谷文书 人类应该爱护生态系人类应该爱护生态系统,合理利用资源。统,合理利用资源。1 1、如果在草原上过度放牧,会有哪些后果?、如果在草原上过度放牧,会有哪些后果?2、为什么会呢?、为什么会呢?生态系统的自动调生态系统的自动调节能力是节能力是有限度有限度的。的。过度放牧,草不能及过度放牧,草不能及时再生,导致草原的食时再生,导致草原的食物网会受到破坏,严重物网会受到破坏,严重时则会造成沙漠化。时则会造成沙漠化。73峰谷文书消费者消费者细菌、真菌细菌、真菌生生态态系系统
23、统生态系统的组成生态系统的组成 食物链和食物网食物链和食物网 生态系统具有一定的自动调节能力生态系统具有一定的自动调节能力植物植物非生物部分非生物部分生产者生产者动物动物分解者分解者阳光阳光、空气空气、水等水等课堂小结课堂小结生物圈是最大的生态系统生物圈是最大的生态系统生态系统的概念生态系统的概念74峰谷文书第一单第一单元第五节元第五节75峰谷文书一、多种多样的生态系统森林生态系统草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统76峰谷文书森林生态系统77峰谷文书森林生态系统分布:湿润或较湿润的地方。分布:湿润或较湿润的地方。特点:动植物种类繁多,处于稳定状态。特点:动
24、植物种类繁多,处于稳定状态。植物:以乔木为主,少量灌木和草本植物。植物:以乔木为主,少量灌木和草本植物。动物:由于在树上容易找到丰富的食物和栖息的动物:由于在树上容易找到丰富的食物和栖息的地方,所以营树栖和攀缘生活的种类特别多。地方,所以营树栖和攀缘生活的种类特别多。作用:作用:1、为人类提供大量的木材和林副业产品、为人类提供大量的木材和林副业产品2、改善生态环境、改善生态环境78峰谷文书草原生态系统79峰谷文书草原生态系统分布:干旱地区,年降雨量很少。分布:干旱地区,年降雨量很少。特点:动植物种类较少,在不同的季节或年份,降特点:动植物种类较少,在不同的季节或年份,降雨量不均匀,动植物的数量
25、和种类会发生剧烈变化。雨量不均匀,动植物的数量和种类会发生剧烈变化。植物:以草本植物为主,少量灌木丛,乔木非常少植物:以草本植物为主,少量灌木丛,乔木非常少见。见。动物:为了与草原生活相适应,动物大都具有挖洞动物:为了与草原生活相适应,动物大都具有挖洞和快速奔跑的特点。和快速奔跑的特点。作用:作用:1、畜牧业发达,为人们提供大量的肉、奶和、畜牧业发达,为人们提供大量的肉、奶和毛皮。毛皮。2、调节气候,防止土地被风沙侵蚀。、调节气候,防止土地被风沙侵蚀。80峰谷文书农田生态系统81峰谷文书农田生态系统特点:由农民来管理农作物,因此,人特点:由农民来管理农作物,因此,人的作用非常关键。如果农民不去
26、施肥、的作用非常关键。如果农民不去施肥、浇水、除草、治虫的话,农田会怎样?浇水、除草、治虫的话,农田会怎样?有哪些常见的植物?有哪些常见的植物?动物呢?动物呢?有什么作用呢?有什么作用呢?为人类提供食物和生活所需。为人类提供食物和生活所需。82峰谷文书海洋生态系统83峰谷文书海洋生态系统分布:海洋占地球表面积的分布:海洋占地球表面积的71%,整个地球上的海,整个地球上的海洋是连成一体的,因此可以看作是一个巨大的生态洋是连成一体的,因此可以看作是一个巨大的生态系统。系统。植物:绝大部分是微小的浮游植物,还有部分大型植物:绝大部分是微小的浮游植物,还有部分大型藻类,如:海带、裙带菜等。藻类,如:海
27、带、裙带菜等。动物有哪些?这些动物都生活在水面下多少米以内动物有哪些?这些动物都生活在水面下多少米以内?海洋中最大的动物是什么?海洋中最大的动物是什么?蓝鲸蓝鲸作用:作用:1、调节全球气候、调节全球气候2、丰富的资源、丰富的资源150m84峰谷文书淡水生态系统85峰谷文书淡水生态系统淡水有河流、湖泊、池塘等。以湖泊生淡水有河流、湖泊、池塘等。以湖泊生态系统为例。态系统为例。分布:浅水区和水的上层。分布:浅水区和水的上层。常见的植物有哪些?常见的植物有哪些?芦苇、水藻、水草、睡莲等。芦苇、水藻、水草、睡莲等。常见的动物有哪些?常见的动物有哪些?青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被称为青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼被
28、称为“四大四大家鱼家鱼”还有河蚌等。还有河蚌等。86峰谷文书湿地生态系统87峰谷文书湿地生态系统湿地:本书特指沼泽地湿地:本书特指沼泽地湿地被人们誉为湿地被人们誉为“自然之肾自然之肾”,是世界上最具,是世界上最具有生产力的生态系统之一,是多种多样生物产有生产力的生态系统之一,是多种多样生物产生的生的“摇篮摇篮”。动物有哪些?动物有哪些?鳄鱼、丹顶鹤。鳄鱼、丹顶鹤。麋鹿也称麋鹿也称“四不象四不象”,头似马,头似马,身似驴,蹄似牛,角似鹿。全身灰褐色。身似驴,蹄似牛,角似鹿。全身灰褐色。植物:主要是草本,水稻也是。植物:主要是草本,水稻也是。作用:作用:涵养水源、防止暴风雨、减缓洪水涵养水源、防止
29、暴风雨、减缓洪水等。等。88峰谷文书城市生态系统89峰谷文书城市生态系统分布:在人群较多的地方。分布:在人群较多的地方。特点:人是城市生态系统的核心,生物特点:人是城市生态系统的核心,生物部分主要是人,其他生物种类和数量都部分主要是人,其他生物种类和数量都很少。很少。我们说植物在自然生态系统中主要是被我们说植物在自然生态系统中主要是被吃的作用,而在城市中是起什么作用?吃的作用,而在城市中是起什么作用?90峰谷文书各种生态系统的特点各种生态系统的特点森林生态系统森林生态系统:分布在较湿润的地区,动植物种类繁多。森:分布在较湿润的地区,动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用,有林
30、在涵养水源、保持水土方面起着重要作用,有“绿色水库绿色水库”之称。之称。草原生态系统草原生态系统:分布在干旱地区,这里年降雨量很少,缺乏:分布在干旱地区,这里年降雨量很少,缺乏高大植物,动植物种类比森林生态系统少。高大植物,动植物种类比森林生态系统少。海洋生态系统海洋生态系统:由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物大部:由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物大部分是微小的浮游植物;动物种类很多,大都能在水中流动。分是微小的浮游植物;动物种类很多,大都能在水中流动。淡水生态系统淡水生态系统:由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物:由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。组成。湿地生态系统湿地生态系统
31、:是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼:是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。洪抗旱的作用。农田生态系统农田生态系统:是人工的生态系统,以农作物为主体,动植:是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少。物种类相对较少。城市生态系统:城市生态系统城市生态系统:城市生态系统中人类起重要的支配作用。植中人类起重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类,而不是野生动物。物的种类和数量少。消费者主要是人类,而不是野生动物。91峰谷文书二、生物圈是一个统一的整体资料分
32、析分析下面的资料。分析下面的资料。河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会河流是一个生态系统。生活在河里的龟、鳄等爬行动物会看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物,但它却看爬到河岸上产卵。鹭吃河里的鱼、虾、河蚌等动物,但它却在河边的大树上筑巢。陆地上动物,有时要到河边喝水。在河边的大树上筑巢。陆地上动物,有时要到河边喝水。对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的。降对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉
33、农田。有以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。有在些地方,人们的饮用水也取自河流。在些地方,人们的饮用水也取自河流。讨论讨论:河流生态系统与哪些生态系统有关联?河流生态系统与哪些生态系统有关联?92峰谷文书小结:河流生态系统与许多生态系统有着密切的联系。表现在:小结:河流生态系统与许多生态系统有着密切的联系。表现在:1、从非生物因素来说,阳光普照于所有的生态系统,大气不停、从非生物因素来说,阳光普照于所有的生态系统,大气不停有规律地环流,水和水蒸气也在全球范围内运动。地球范围内有规律地环流,水和水蒸气也在全球范围内运动。地球范围内运动。地球上所有的生态系统都受到这些因素的影响。运
34、动。地球上所有的生态系统都受到这些因素的影响。2、从地域关系来说,各类生态系统也是互相关联的。我们的母、从地域关系来说,各类生态系统也是互相关联的。我们的母亲河亲河黄河和长江,源自西部源头的森林生态系统和草原生黄河和长江,源自西部源头的森林生态系统和草原生态系统。态系统。3、从生态系统中的生物来说,许多微小的生物、花粉、种子能、从生态系统中的生物来说,许多微小的生物、花粉、种子能够随大气运动,到达不同的生态系统。鱼类洄游,鸟类的迁徙。够随大气运动,到达不同的生态系统。鱼类洄游,鸟类的迁徙。人类的活动可以把生物带到不同的地方。人类的活动可以把生物带到不同的地方。93峰谷文书DDT的危害(生态系统
35、中的物质在流动)的危害(生态系统中的物质在流动)20世纪世纪50年代,在欧洲、亚洲以及美洲大陆上经常使用一种年代,在欧洲、亚洲以及美洲大陆上经常使用一种叫做叫做DDT的化学药剂洒在植物上杀虫,其中大部分药剂落在的化学药剂洒在植物上杀虫,其中大部分药剂落在地面上和进入空气中,随着下雨,顺着地面汇入海洋。于是地面上和进入空气中,随着下雨,顺着地面汇入海洋。于是DDT进入食物链:浮游生物进入食物链:浮游生物鱼鱼鸟、兽,鸟兽体内积鸟、兽,鸟兽体内积累的累的DDT含量比海水中高百万倍。含量比海水中高百万倍。DDT使鸟的卵壳变软,孵使鸟的卵壳变软,孵化时极易压碎,孵不出小鸟,使得鸟的数量减少;还能引起化时
36、极易压碎,孵不出小鸟,使得鸟的数量减少;还能引起妇女不孕。妇女不孕。DDT不仅危害当地人及其他生物,就连从来没有不仅危害当地人及其他生物,就连从来没有使用过使用过DDT的南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内也的南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内也发现了发现了DDT存在。如今大多数国家都禁止使用存在。如今大多数国家都禁止使用DDT。94峰谷文书DDT是一种化学药剂是一种化学药剂,喷洒在植物上可喷洒在植物上可以杀虫以杀虫,苍蝇、蚊子一碰到苍蝇、蚊子一碰到DDT就死亡就死亡. 但但是是DDT在自然界中它很难分解。长期地、在自然界中它很难分解。长期地、大量地、不合理地使用,会造成环境污染。大量地
37、、不合理地使用,会造成环境污染。资料资料DDT在食物链中的传递积累。如在食物链中的传递积累。如:浮游浮游生物生物 鱼鱼 鸟和兽等。鸟和兽等。home95峰谷文书海洋生态系统海洋生态系统河流生态系统河流生态系统农田生态系统农田生态系统城市生态系统城市生态系统home96峰谷文书外来入侵特种的危害外来入侵特种的危害 紫茎泽兰:又名解放草、破坏草。原产中美洲,全株有毒、排紫茎泽兰:又名解放草、破坏草。原产中美洲,全株有毒、排挤其他植物,危害农田、畜牧业有植物杀手之称。自漂洋过海来挤其他植物,危害农田、畜牧业有植物杀手之称。自漂洋过海来到我国之后一路疯长,所到之处破坏大量良田给农业生产带来极到我国之后
38、一路疯长,所到之处破坏大量良田给农业生产带来极大的危害。目前还没有很好的防治方法。大的危害。目前还没有很好的防治方法。豚草:恶性杂草。原产北美洲,抑制其他物种,开花散粉时危豚草:恶性杂草。原产北美洲,抑制其他物种,开花散粉时危害人类健康,引发害人类健康,引发“枯草热枯草热”和和“花粉病花粉病”。水葫芦:原产巴西,堵塞河道、污染水质,危害环境。由于不水葫芦:原产巴西,堵塞河道、污染水质,危害环境。由于不合理的引进物种对我国水产业造成了极大危害。合理的引进物种对我国水产业造成了极大危害。紫茎泽兰紫茎泽兰水葫芦97峰谷文书20世纪80年代,美国亚利桑那的沙漠上建造了一个实验基地生物圈2号,占地120
39、00平方米,容积达141600立方米,由80000根白漆钢梁和6000块玻璃组成。里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋、溪流,还有猪、牛、羊、鸡、鸭等家禽,以及人居住的房子,1993年1月,8名科学家进入,计划在里面呆上两年,一边从事科研,一边劳动,自给自足。然而一年多以后,由于里面的氧气含量大幅减少,科学家不得不提前撤离,结束探索。问题:生物圈问题:生物圈2号作为一个特殊的号作为一个特殊的生态系统,科学家能够在里面生生态系统,科学家能够在里面生活时间长达一年多,说明该生态活时间长达一年多,说明该生态系统系统;随;随后科学家不得已撤离,表明该生后科学家不得已撤离,表明该生态系统态系统。具有一定的
40、自动调节能力具有一定的自动调节能力调节能力有一定限度调节能力有一定限度98峰谷文书生物圈生物圈2 2号鸟瞰号鸟瞰99峰谷文书生物圈生物圈2 2号全景号全景100峰谷文书生物圈生物圈2 2号远景号远景101峰谷文书夜幕下的生物圈夜幕下的生物圈2 2号号102峰谷文书生物圈2号外景生物圈2号内景生物圈2号的工作人员生物圈2号的其它设施结束00103峰谷文书01居住区农业区沙漠沼泽海洋热带雨林热带草原返回生物圈2号外景104峰谷文书02“ “西肺西肺” ”“ “南肺南肺” ”农业区农业区居住区居住区热带雨林热带雨林海洋海洋沼泽沼泽热带草原热带草原沙漠沙漠返回返回生物圈2号内景105峰谷文书03返回生
41、物圈2号的工作人员106峰谷文书04返回生物圈2号的其它设施107峰谷文书11居住区外观居住区外观108峰谷文书12农业区外观农业区外观109峰谷文书13“ “沙漠沙漠” ”区外观区外观110峰谷文书14“ “海洋、沼泽、热带草原海洋、沼泽、热带草原” ”区外观区外观111峰谷文书15“ “热带雨林热带雨林” ”区外观区外观112峰谷文书21厨房厨房卧室卧室餐厅餐厅113峰谷文书22农业区内景农业区内景114峰谷文书23“ “沙漠沙漠” ”115峰谷文书24116峰谷文书25“ “海洋海洋” ”117峰谷文书26“ “热带草原热带草原” ”118峰谷文书27“ “热带雨林热带雨林” ”119峰
42、谷文书28“ “西肺西肺” ”120峰谷文书29“ “南肺南肺” ”内部内部121峰谷文书31生物圈生物圈2 2号全体候选人号全体候选人122峰谷文书32工作人员马克工作人员马克 纳尔逊纳尔逊123峰谷文书33罗伊罗伊 沃尔夫德博沃尔夫德博士在准备午餐士在准备午餐 124峰谷文书34工作人员马克工作人员马克 范范 塞劳塞劳 在在“ “海底海底” ”抓鱼抓鱼125峰谷文书35琳达琳达 利负责用生利负责用生物方法治理害虫,物方法治理害虫,她正在往生物圈她正在往生物圈2 2号号中释放瓢虫。中释放瓢虫。126峰谷文书36农业区的工作人员农业区的工作人员127峰谷文书41生物圈生物圈2 2号施工工程测试室号施工工程测试室128峰谷文书42生物圈生物圈2 2号控制中心号控制中心129峰谷文书43生物圈生物圈2 2号内部的管道号内部的管道130峰谷文书44生物圈生物圈2 2号发电厂号发电厂131峰谷文书45海洋、沼泽和热带草原区模型海洋、沼泽和热带草原区模型132峰谷文书46热带雨林区模型热带雨林区模型133峰谷文书134峰谷文书