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1、 上一课，我们随着两位古代诗人，领略了南方长江、西湖的美和的富饶，今天让我上一课，我们随着两位古代诗人，领略了南方长江、西湖的美和的富饶，今天让我们再去看看我国的小兴安岭，那里一年四季都很美丽，不仅是一个美丽大花园，而且们再去看看我国的小兴安岭，那里一年四季都很美丽，不仅是一个美丽大花园，而且是个巨大的宝库。是个巨大的宝库。 1；.美丽的小兴安岭2；.3；.春雪水融化雪水融化4；.积雪融化积雪融化5；.积雪融化积雪融化6；.7；.8；.葱葱茏茏葱葱茏茏严严实实严严实实9；.10；.11；.12；.13；.秋天秋天14；.15；.16；.17；.1.用自己喜欢的方式读课文。给课文标出自然段。想一
2、想：课文是按照什么顺序写的？用自己喜欢的方式读课文。给课文标出自然段。想一想：课文是按照什么顺序写的？2.自学生字。借用工具书理解生词的意思。自学生字。借用工具书理解生词的意思。3.把文本中的好词佳句勾画出来。把文本中的好词佳句勾画出来。4.找出文中能概括全文中心的段落找出文中能概括全文中心的段落18；. 我会写我会写汇汇 汇集汇集 汇报汇报 欣欣 欣赏欣赏 欣慰欣慰 赏赏 观赏观赏 赏花赏花 映映 映出映出 倒映倒映 档档 挡住挡住 阻挡阻挡 视视 电视电视 视线视线 线线 毛线毛线 直线直线 浸浸 浸泡浸泡 浸水浸水 献献 献给献给 贡献贡献 药药 药材药材 西药西药 材材 材料材料 木材
3、木材 软软 柔软柔软 软糖软糖 刮刮 刮风刮风 刮胡子刮胡子 舌舌 舌头舌头 口舌口舌 我会认我会认融融 金融金融 融化融化 涨涨 涨水上涨涨水上涨 葱葱 小葱小葱 洋葱洋葱缕缕 一缕一缕 缕缕缕缕 剑剑 宝剑宝剑 剑客剑客 舔舔 舔着舔着 舔舔舔舔19；.词语表（我会读）词语表（我会读）抽出抽出 嫩绿嫩绿 汇成汇成 欣赏欣赏 挡住挡住 视线视线 献出献出 鲜嫩鲜嫩 名贵名贵 药材药材 舌头舌头 收藏收藏 不得不不得不又松又软又松又软 密密层层密密层层 葱葱茏茏葱葱茏茏严严实实严严实实 酸甜可口酸甜可口 又肥又厚又肥又厚景色诱人景色诱人 20；.精读感悟精读感悟1.读课文读课文自然段和自然段和
4、自然段，想一想这两个自然段在全文中起什么作用？自然段，想一想这两个自然段在全文中起什么作用？2.用不同的形式读用不同的形式读2至至5自然段，交流汇报：自然段，交流汇报：这几个自然段分别写了小兴安岭什么时候的景色？这几个自然段分别写了小兴安岭什么时候的景色？每个季节的景色有什么特点？每个季节的景色有什么特点？作者抓住哪些景物描写每个季节的特点？作者抓住哪些景物描写每个季节的特点？3.课文表达了作者怎样的思想感情？课文表达了作者怎样的思想感情？4.本文作者用什么写作方法？本文作者用什么写作方法？21；. 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白松、栎树我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白松、栎树几
5、百里连成一片，就像绿色的海洋。几百里连成一片，就像绿色的海洋。（总起段）（总起段）精读感悟精读感悟22；.23；.24；.25；.26；.葱葱茏茏葱葱茏茏严严实实严严实实27；. 小兴安岭一年四季景色诱人小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库也是一座巨大的宝库.读课文第六自然段，思考：读课文第六自然段，思考：这一段告诉我们什么？在全文起什么作用？这一段告诉我们什么？在全文起什么作用？小兴安岭是大花园，也是宝库。小兴安岭是大花园，也是宝库。精读感悟精读感悟28；. 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？为什么说小兴安岭是一座美丽的大
6、花园，也是一座巨大的宝库呢？ 29；.图片欣赏图片欣赏春雪水融化雪水融化30；.31；.32；.33；.34；. 冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。35；.学习每个自然段的方法学习每个自然段的方法 （1 1）一段一段地读，看作者是怎）一段一段地读，看作者是怎 样抓住事物特点来写的。样抓住事物特点来写的。（2 2）体会作者的思想感情。）体会作者的思想感情。 （3 3）自己试读，读出思想感情。）自己试读，读出思想感情。 学习方法学习方法36；. 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白松、栎树我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白松、栎树几百里连成一片，就像
7、几百里连成一片，就像绿色的海洋绿色的海洋。（这是个什么句子？省略号表示什么意思？）。（这是个什么句子？省略号表示什么意思？）读课文第一自然段，思考：读课文第一自然段，思考： 第一自然段告诉我们什么？在全文中起什么作用？第一自然段告诉我们什么？在全文中起什么作用？精读感悟精读感悟37；. 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白松、栎树我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白松、栎树几百里连成一片，就像绿色几百里连成一片，就像绿色的海洋。的海洋。38；. 春天春天 ，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，
8、淙淙的流着。溪水涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，成小溪，淙淙的流着。溪水涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。读课文第二自然段，思考：读课文第二自然段，思考： 作者抓住了春天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？作者抓住了春天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？39；. 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。（树木的特点）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。（树木的特点）40；.树木有特点：树木有特点：( ( 抽出新枝，长出嫩叶。抽出新枝，长出嫩叶。) )“抽出抽出”是什么意思？是什么意思
9、？(不知不觉间，突然间地长出新枝不知不觉间，突然间地长出新枝 。)41；.树木的特点：树木的特点：( ( 抽出新枝，长出嫩叶。抽出新枝，长出嫩叶。) )42；.（1 1）雪水有什么特点？）雪水有什么特点？（积雪融化，汇成小溪。）（积雪融化，汇成小溪。）（2 2）雪水流动的声音大吗？）雪水流动的声音大吗？（淙淙）（淙淙）你从哪个词看出来的？你从哪个词看出来的？（声音不大）（声音不大） 山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。43；.图片欣赏图片欣赏积雪融化积雪融化44；.积雪融化积雪融化45；.积雪融化积雪融化46；
10、.溪水特点：溪水特点：淙淙流着淙淙流着47；.溪水淙淙溪水淙淙48；.溪水淙淙溪水淙淙49；.小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。50；. 小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（这段话作者用了什么修辞手法？）影子。（这段话作者用了什么修辞手法？） 小鹿的特点：小鹿的特点：( (活泼可爱活泼可爱) )精读感悟精读感悟51；.小鹿的特点：小鹿的特点：( (活泼可爱活泼可爱) )52；
11、.53；.小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？54；. 夏天夏天 ，树木长得葱葱茏茏的，密密麻麻的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮，树木长得葱葱茏茏的，密密麻麻的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光穿过了树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的利剑一样的金光穿过了树梢，照射在工人宿
12、舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。读课文第三自然段，思考：读课文第三自然段，思考：作者抓住了夏天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？作者抓住了夏天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？精读感悟精读感悟55；.树木葱葱茏茏树木葱葱茏茏 夏天夏天, ,树木长得葱葱茏茏树木长得葱葱茏茏, ,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的密密层层的枝叶把森林封得严严实实的, ,挡住了人们的挡住了人们的视线视线, ,遮住了蓝蓝的天空遮住了蓝蓝的天空. . 夏天夏天精读感悟精读感悟56；.57；.58；.59；. 早
13、晨早晨,雾从山谷里升起来雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里整个森林浸在乳白色的浓雾里. 晨雾浓浓晨雾浓浓夏天夏天学习感悟学习感悟60；. 太阳出来了太阳出来了, ,千万缕像利剑一样的金光千万缕像利剑一样的金光, ,穿过树梢穿过树梢, ,照射在工人宿照射在工人宿舍门前的草地上舍门前的草地上. .阳光灿烂阳光灿烂夏天夏天61；.62；. 像利箭一样的金光穿过树梢像利箭一样的金光穿过树梢63；.野花盛开野花盛开 草地上盛开着各种各样的野花草地上盛开着各种各样的野花,红的红的,白的白的,黄的黄的,紫的紫的,真像个美丽的大花坛真像个美丽的大花坛. （这是（这是个什么句？）个什么句？）夏天夏天精
14、读感悟精读感悟64；. 夏天夏天野花盛开野花盛开65；.66；. 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶在秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们显出了酸甜可口的葡萄，又香又甜的榛子还有很多林间飞舞。这时候，森林向人们显出了酸甜可口的葡萄，又香又甜的榛子还有很多的名贵药材。的名贵药材。读课文第四自然段，思考：读课文第四自然段，思考： 作者抓住了夏天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？作者抓住了夏天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？精读感悟精读感悟67；. 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶
15、秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。在林间飞舞。树叶变黄树叶变黄秋天秋天68；.秋天秋天69；.秋天秋天70；. 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显的更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。落叶在林间飞舞。71；.山葡萄山葡萄72；.73；.74；.榛子榛子75；.榛子榛子76；.蘑菇蘑菇77；.78；.蘑菇蘑菇79；.80；.木耳木耳81；.人参人参82；. 冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又
16、松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进自己的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进自己的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。不是快要来临。读第五自然段，思考：读第五自然段，思考： 作者抓住了夏天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？作者抓住了夏天的哪些景物来写，这些景物有哪些特点？精读感悟精读感悟83；. 冬天，雪花在空中飞舞。
17、树上积满了白雪。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。84；.85；.86；.87；.紫貂紫貂88；.黑熊黑熊黑熊黑熊89；.黑熊黑熊黑熊黑熊90；.黑熊黑熊黑熊黑熊91；.松鼠松鼠92；.93；.季季 节节 描描 写写 景景 物物春春夏夏秋秋冬冬树木树木 积雪积雪 小溪小溪 小鹿小鹿树木树木 雾雾 阳光阳光 草地草地 野花野花树木树木 山葡萄山葡萄 榛子榛子 蘑菇蘑菇 木耳木耳 人参人参树树 雪雪 动物动物我会填94；. 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 （景色优美，物产丰富。）（景色优美，物
18、产丰富。）95；. “为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库是一座巨大的宝库”？你知道了吗？你知道了吗？ （因为小兴安岭风景优美，物产丰富。）因为小兴安岭风景优美，物产丰富。）思考思考: :96；.春天：树木春天：树木 小溪小溪 小鹿小鹿 原木原木夏天：树木夏天：树木 晨雾晨雾 草地草地 野花野花秋天：树木秋天：树木 落叶落叶 太阳太阳 木耳木耳冬天：树木冬天：树木 积雪积雪 西北风西北风 紫貂紫貂花园花园宝库宝库美丽的小美丽的小兴安岭兴安岭97；. 通过对这篇课文的学习，我们知道了小兴安岭一年四季景色优美，物产丰富。我们还掌握了通过对这篇课文的学
19、习，我们知道了小兴安岭一年四季景色优美，物产丰富。我们还掌握了学习方法，并能应用这种方法自己学习，非常成功！学习方法，并能应用这种方法自己学习，非常成功！精读感悟精读感悟98；.拓展练习拓展练习1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？（四季）（四季）2、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？（抓住事物的特点描写、联想）（抓住事物的特点描写、联想）3、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？99；. 一、回答问题。一、回答问题。 本文是按本文是按_ 、 _、_、_的季节顺序，描写了小兴安岭美丽的季节顺序，描写了小兴安岭美丽的的_和丰和丰富的富的_。二、填空。二、填空。季节季节描写景物描写景物春春夏夏秋秋冬冬春夏夏秋秋冬冬景色景色物产物产芽芽绿树绿树落叶落叶白雪白雪 100；.1、这么多好词好句我要抄下、这么多好词好句我要抄下 来。来。2、我要把好词好句找出来好好体会。、我要把好词好句找出来好好体会。3、我要把喜欢的部分背下来。、我要把喜欢的部分背下来。4、我也要写写我的家乡的一处美景。、我也要写写我的家乡的一处美景。拓展训练拓展训练101；.
