《二年级语文上册 第3课 乡下孩子（第1课时）课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级语文上册 第3课 乡下孩子（第1课时）课件 苏教版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“我爱乡村，乡村风景好。山上有我爱乡村，乡村风景好。山上有丛林，地上长青草。鱼儿水中游，鸟儿丛林，地上长青草。鱼儿水中游，鸟儿树上叫。我爱乡村，乡村风景好。我爱树上叫。我爱乡村，乡村风景好。我爱乡村，乡村风景好。园中百花开，池上乡村，乡村风景好。园中百花开，池上荷花飘。农夫田中忙，稻禾随风摇。荷花飘。农夫田中忙，稻禾随风摇。”乡村的风景多美呀！让我们走进课文去乡村的风景多美呀！让我们走进课文去欣赏一下吧。欣赏一下吧。第第 一一 课课 时时乡下孩子乡下孩子3 3初读感知再读感悟学习字词当堂检测1.1.学会本课生字学会本课生字, ,认识新偏旁认识新偏旁, ,理解生字组成的词语。理解生字组成的词语。
2、2.2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。内容。 ( (重点重点) )学习目标学习目标1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想：课文写了什么？想一想：课文写了什么？曾曾 鹂鹂 盛盛 编编 菜菜肚肚 串串 馋馋 哦哦 旷旷kuku ngngc c ngng l l shsh ngng binbinc c i id d chuchu n n chch n n 我会认曾曾是是 黄黄鹂鹂 盛盛开开 编编织织 野野菜菜肚肚皮皮 一一串串 馋馋嘴嘴 哦哦 旷旷野野c c ngng l
3、l 易读错字 shsh ngng binbin c c i i d d chuchu n n chch n n kuku ngng长长zhngzhng（生长（生长 长大）长大）chch ngng（长处（长处 长短）长短）盛盛shsh ngng（盛开（盛开 茂盛）茂盛）chch ngng（盛饭（盛饭 盛菜）盛菜）多音字指名读课文，同学互评：字音是指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？说一说课文写了什么？这首诗主要写了乡下孩子在大自这首诗主要写了乡下孩子在大自然的怀抱中开心快乐地生活情景。然的怀抱中开心快乐地生活情景。我会写乡乡xingxin
4、g 书写指导：书写指导：两个撇折要上下排两个撇折要上下排列，下撇要长一些。列，下撇要长一些。部首：部首：乙乙组词：组词：乡下乡下 城乡城乡造句：造句：我们要多关心一下我们要多关心一下乡下的孩子们。乡下的孩子们。音序：音序：X X结构结构: :独体独体 怀怀huhu i i 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“忄忄”的第二个点偏上。的第二个点偏上。部首：部首：忄忄组词：组词：怀里怀里 怀抱怀抱造句：造句：我在祖国妈妈的怀我在祖国妈妈的怀抱里茁壮成长。抱里茁壮成长。音序：音序：H H结构结构: :左右左右 唱唱chch ngng 书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“口口”扁偏上，右部上
5、窄下宽。扁偏上，右部上窄下宽。部首：部首：口口组词：组词：合唱合唱 独唱独唱造句：造句：孩子们在草地上孩子们在草地上欢唱。欢唱。音序：音序：C C结构结构: :左右左右 捉捉zhuzhu 书写指导：书写指导：右上边是口不是日，右上边是口不是日，下边竖的右侧有一短横。下边竖的右侧有一短横。部首：部首：扌扌组词：组词：捕捉捕捉 捉拿捉拿造句：造句：我捕捉到一只很好我捕捉到一只很好看的蝴蝶。看的蝴蝶。音序：音序：Z Z结构结构: :左右左右 丽丽l l 部首：部首：一一组词：组词：美丽美丽 秀丽秀丽造句：造句：这里美丽的景色让这里美丽的景色让我流连忘返。我流连忘返。音序：音序：L L结构结构: :上
6、下上下 书写指导：书写指导：下边两个下框要下边两个下框要窄些，横折都带钩，里面都窄些，横折都带钩，里面都有一点。有一点。含含h h n n 书写指导：书写指导：人字要舒展，下面人字要舒展，下面有一点，横撇要小一些。有一点，横撇要小一些。部首：部首：口口组词：组词：含着含着 含水含水造句：造句：孩子的嘴里含着一孩子的嘴里含着一块糖。块糖。音序：音序：H H结构结构: :上下上下 曲曲qq 书写指导：书写指导：“日日”扁，中间两扁，中间两竖左低右高。竖左低右高。部首：部首：| |组词：组词：歌曲歌曲 乐曲乐曲造句：造句：这首歌曲的旋律这首歌曲的旋律很好听。很好听。音序：音序：Q Q结构结构: :独
7、体独体 坏坏huhu i i 书写指导：书写指导：左收右放，左收右放，“土土”第三笔改提。第三笔改提。部首：部首：土土组词：组词：坏人坏人 坏事坏事造句：造句：今天，爸爸给小刚今天，爸爸给小刚买了两个玩具，可把小刚买了两个玩具，可把小刚乐坏了。乐坏了。音序：音序：H H结构结构: :左右左右 欢唱：欢唱：盛开：盛开：编织：编织：理解词语快乐地歌唱。快乐地歌唱。造句：在公园里，孩子们高造句：在公园里，孩子们高声欢唱声欢唱起来。起来。(花花)茂盛地开放。本课义为野菊开得茂盛。茂盛地开放。本课义为野菊开得茂盛。造句：公园里造句：公园里盛开盛开着各种各样的鲜花。着各种各样的鲜花。把细长的东西互相交错或
8、钩连而组织起来。本把细长的东西互相交错或钩连而组织起来。本课义为编故事。课义为编故事。造句：乡村的草地像大自然亲手精心造句：乡村的草地像大自然亲手精心编织编织的绿的绿地毯。地毯。旷野：旷野：理解词语空旷的原野。空旷的原野。造句：小草在造句：小草在旷野旷野里自由地生长。里自由地生长。边边读边想，给课文分段。读边想，给课文分段。第一部分第一部分(第第1、2自然段自然段)第二部分第二部分(第第3、7自然段自然段)第三部分第三部分(第第8自然段自然段)这这首诗主要写了乡下孩子在大自然的怀首诗主要写了乡下孩子在大自然的怀抱中开心快乐的生活情景。抱中开心快乐的生活情景。n再读课文，想一想课文写了什么？再读
9、课文，想一想课文写了什么？课堂小结课堂小结n初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了农村的景色是那么美，我们从读中感受到了农村的景色是那么美，小动物是那么可爱，乡下的孩子们生活更是多小动物是那么可爱，乡下的孩子们生活更是多姿多彩。姿多彩。1 1选一选，填一填。选一选，填一填。(1)(1)这个木偶长这个木偶长( () )着一个长着一个长( () )长的鼻长的鼻( (b b ) )子。子。(2)(2)走在弯曲走在弯曲( () )的山路上，她唱着动听的歌曲的山路上，她唱着动听的歌曲( () )。zhngzhngchch ngngqqqqqqhnghngchch ng
10、ngqq2 2看拼音，写词语。看拼音，写词语。 xinxin xi xi huhu i ili li hunhun chch nn zhuzhu zhzh mimi l l h h n n zhezhe qq zi zi huhu i i r r n n 坏坏 人人乡乡 下下怀怀 里里欢欢 唱唱捉捉 住住美美 丽丽含含 着着曲曲 子子3 3在括号里填上合适的量词。在括号里填上合适的量词。一一( () )蝴蝶蝴蝶 一一( () )草叶草叶 一一( () )小鱼小鱼一一( () )野菜野菜 一一( () )小猪小猪 一一( () )歌曲歌曲一一( () )桌子桌子 一一( () )孩子孩子个个只只片片条条棵棵头头首首张张4 4将可以搭配的字词用线连起来。将可以搭配的字词用线连起来。盛开的故事挖小鱼盛开的故事挖小鱼动听的歌曲捉蝴蝶动听的歌曲捉蝴蝶馋嘴的猫咪逮故事馋嘴的猫咪逮故事美丽的野菊编野菜美丽的野菊编野菜5 5仿照句子写一写。仿照句子写一写。( (不会写的字用拼音代替不会写的字用拼音代替) )(1)(1)挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。采一束野花，采一束野花，_。(2)(2)逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。拾一把稻穗，拾一把稻穗，_。装扮了妈妈的房间装扮了妈妈的房间乐坏了可爱的小鸡乐坏了可爱的小鸡
