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1、新世纪小学数学教师岗位职责 一要熟练掌握数学课程标准,明确学期教学任务,重、难点,依据学校教 学计划合理安排教学进度。制定相应的教学计划。 1、 掌握小学数学教学大纲,了解教材编排体系。 2、 互相听课、学习,做好记录,及时完成评课反馈工作。 3、 积极参加集体备课工作,每两周进行一次集体备课,保障全组按照统一进度, 统一尺度完成教学工作; 4、 关注本组的发展,按时参加教研活动,发表建设性的意见; 5、 积极承担市、旗、校组织的公开课、研究课和示范课,从而提高业务能力, 互相支持保障成绩。 二.创造性地处理教材。 1 在钻研课程标准和熟读教材的基础上,把握教材要点; 2、应根据教学的不同阶段
2、和学生实际,确定单元教学目标。 3 能及时反思自己的课堂教学,完善对教材的处理;做到课课有反思记录。 四、科学、高效地实施课堂教学。 1、 能正确使用数学语言进行课堂教学,提问要有启发性; 2、 努力改进教法,讲练结合,注意培养能力,不断提高学生的空间想象能力、 逻辑思维能力和计算能力; 3、 要适宜地运用现代常规电教手段辅助教学,每学期电教设备使用率不低于有 关规定。 五、精心设计练习,认真批改作业。 1、 练习设计要有一定的坡度,富于思考性和启发性,有利于学生良好学习习惯 的养成和思维能力的提高; 2、 在不同阶段设计或精选有针对性的练习;充分发挥每道题的作用,做到每周 一小练,每单元一大
3、练,并认真作好试卷的积累和质量分析; 3、 认真及时批改作业,抓作业订正,注意信息反馈,及时发现问题,重视作业 格式的规范。 4、 做好阶段、期中、期末的复习指导工作,认真进行知识测查的质量分析。建 立学生学习档案。 六、 落实优生的培养和困难学生的补差工作,指导学生开展多样化的课外活动, 提高兴趣,发展特长。 1、认真分析学生现状,针对学生知识缺陷,及时采取补救措施,做好差生的转 化工作,大面积提高数学教学质量; 2 积极组织学生参加全国、市、旗、校等单位举办的各级各类数学竞赛活动,获 得好的成绩。 七、 改进评价方式,注重发挥评价的激励导向功能。 注重学生的发展性评价,努 力实现评价指标,评价方法的多元化。 八、 教学质量达到教育局颁各项要求指标。 九、 在聘用过程中,教师有下列情形的学校给予解聘: (1) 、故意不完成教学任务、给教育教学工作造成损失的。 (2) 、在各类考试中徇私舞弊、弄虚作假的。 (3) 、无故拒绝参加继续教育和校本培训的。 (4)、年度考核结果为不合格的 (5) 、有“三乱”行为,经核查属实的 (6) 、品行不良,侮辱、体罚学生,训斥、指责家长,影响恶劣,经教育不改的 (7) 、无故迟到、早退、旷工,在工作时间参与与教学工作无关活动,在教室里 接打手机,在工作时间和工作日酗酒的。