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1、实用文档最新人教版小学数学一年级下 数的顺序 教案教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢第 1 课时数的顺序设计说明百数表的设置是为了使学生更清楚地了解 100 以内数的排列顺序，为后面的学习作准备，所以在教学设计上具有如下特点：1培养学生发现问题和解决问题的能力。在百数表中，蕴涵着许多有趣的数的排列。在教学中，让学生从不同角度仔细观察，发现这些数的排列特点并表达出来，同时根据百数表回答问题，对培养学生的观察能力及发现问题和解决问题的能力有很大的帮助。2关注学习活动的设置，提高学生.实用文档学习的质量。在教学中，充分利用教材提供的资源，设计了为数涂色、为数找家等活动，既
2、活跃了课堂气氛，又能使学生兴致盎然地参与到学习活动中。课前准备教师准备PPT学生准备彩笔教学过程复习引入1说出个位上是 5 的两位数。2说出十位上是 3 的两位数。3说出个位上和十位上的数相同的两位数。师：怎样才能使这些数清楚地呈现在我们面前呢？这节课就让我们一起来学习数的顺序。设计意图：通过复习使学生进一步巩固数的组成的相关知识，为下面学习数的顺序做好准备。探究新知1 认识百数表， 出示教材 41 页例 4.实用文档中的表格。观察表格，发现规律。师：斜着看，从 11 到 99 这组数有什么特点？ 66 和 88 之间应该填什么数？师：这组数十位上的数和个位上的数相同，它们表示的含义一样吗？学
3、生任选一个数举例说明。师：斜着看，10 除外，从 19 到 91这组数有什么特点？师：这些数的排列都是有一定顺序的，下面我们就按照数的顺序，把其他数写出来。按照数的顺序，填写百数表。学生完成百数表，完成后教师组织交流，并适时追问为什么这样填写。师：这个表格中一共有多少个数？给十位是 3 的数涂上绿色；给个位是 3 的数涂上黄色。师： 观察这两组数， 你有什么发现？预设生 1：十位是 3 的数都在一横行上，.实用文档后面一个数总比前面一个数多 1。生 2：个位是 3 的数都在一竖行上，下面一个数总比上面一个数多 10。师：其他行、列也是这样吗？学生观察后汇报结果。小学数学,教学各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢.
