《初中二年级物理下册第八章-运动和力第一课时重力》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中二年级物理下册第八章-运动和力第一课时重力》课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 重 力河水总是向低处流。跳伞的人会落向地面。衣服上的水总是落到地面上熟了的苹果总是熟了的苹果总是向地面下落向地面下落 一切物体在失去支持的时候都要向地面降落这是因为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面 地球上的一切物体都受到地球的吸引。这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力(gravity)。 用一根线把物体悬用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直致，这个方向叫做竖直方向方向 重力的方向是竖直重力的方向是竖直向下的向下的重力的方向重力的方向指向地心想想议议：重力的方向竖直向下的“下”指向哪里？你发现了什么
2、？物体所受重力的方向总是 竖直向下竖直向下 的。建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物悬挂重物的细线的细线来确定竖直方向，以此检查所检查所砌的墙壁是否竖直砌的墙壁是否竖直重垂线重垂线水平仪：判断窗台是否水平，地面是否水平。重锤仪：判断墙壁是否竖直，墙上的画是否挂正。 重力在物体上的作用点叫做重力在物体上的作用点叫做重心质地均匀、外形规则的物重心质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上体的重心，在它的几何中心上 质量均匀、外形质量均匀、外形规则的唱片的重心在规则的唱片的重心在它的圆心上它的圆心上由此可得：由此可得：每个固体都有重心，而重心不一定在物体上 质量不均质量不均匀、外形不规匀、外形不规
3、则物体的重心则物体的重心可以用可以用悬挂法悬挂法确定确定1、讨论探究方案；2、选取所需器材；3、制定实验步骤；4、绘制实验记录表格探究：物体所受重力（）大小与质量（m）的关系设计实验设计实验用弹簧测力计测出不用弹簧测力计测出不 同钩码的重力，如右同钩码的重力，如右 图所示。图所示。实验记录表格实验记录表格重重力力与与质质量量关关系系图图象象质量m/kg0.050.10.15重力G/N0.511.5分分析析与与论论证证结论：物体所受的重力跟它的质量成正比结论：物体所受的重力跟它的质量成正比0.05 0.10 0.151.51.0 0.5二、重力的大小物体所受的重力跟它的质量成正比物体所受的重力跟
4、它的质量成正比重力与质量的比值约是重力与质量的比值约是9.8N/kg,粗略计算时取粗略计算时取10N/kg如果用如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成表示这个比值，重力与质量的关系可以写成Gm= g或 G=mgg =9.8N/kg的物理意义的物理意义质量为质量为1kg的物体受到的重力为的物体受到的重力为9.8N其中：G重力 牛顿（N） m质量千克千克（kg） g =9.8N/kg练一练：练一练：例题1下列哪个物体所受的重力接近于10N（ ）A.一支铅笔 B.一升水 C.一张课桌 D.一台电视机例题2有一块重19.6N的铜块，问能否用最大称量是500g的天平称这块铜块的质量？（用两种方法求解）例3以下是四位同学绘制的重力质量图象，其中正确的是（ ）mmmmB练一练：练一练：1.关于物体的重心，下列说法不正确的是（ ）均匀直棒的重心在棒的中心处不均匀物体重心的位置，除跟物体的形状有关，还跟物体的质量分布有关对于形状不规则或质量分布不均匀的薄片状物体，可以通过悬挂法找到其重心位置重力在物体上的作用点叫重心，所以重心一定在物体上
