《七年级科学上册 第3章 人类的家园—地球 第7节 地形和地形图 3.7.2 制作简单等高线地形模型练习课件 （新版）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级科学上册 第3章 人类的家园—地球 第7节 地形和地形图 3.7.2 制作简单等高线地形模型练习课件 （新版）浙教版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第7 7节第节第2 2课时制作简单等高线课时制作简单等高线地形模型地形模型基础巩固探究创新1 1制作等高线地形图时，选择等高距的主要依据是制作等高线地形图时，选择等高距的主要依据是( () )A A绘图纸张的大小绘图纸张的大小B B地形的海拔高度地形的海拔高度C C地形的相对高度地形的相对高度D D地势高低起伏和坡度陡缓地势高低起伏和坡度陡缓基础巩固一、选择题一、选择题D D读图读图3333K K1 1，回答，回答2 23 3题。题。图图3333K K1 12 2甲处地形部位的名称是甲处地形部位的名称是( () )A A峭壁峭壁 B B鞍部鞍部 C C山谷山谷 D D山顶山顶D D 解析解析
2、 甲处等高线呈闭合状态，且海拔由四周向中间逐渐增高，应为山甲处等高线呈闭合状态，且海拔由四周向中间逐渐增高，应为山顶。顶。3 3A A、B B两地的相对高度是两地的相对高度是( () )A A150 m B150 m B200 m C200 m C300 m D300 m D400 m 400 m A A 解析解析 由题图可知，由题图可知，A A、B B两地的海拔分别是两地的海拔分别是750 m750 m和和600 m600 m，所以两地的，所以两地的相对高度是相对高度是150 m150 m。依据图依据图3333K K2 2提供的信息，回答提供的信息，回答4 45 5题。题。图图3333K K
3、2 24 4A A点与点与D D点的相对高度是点的相对高度是( () )A A400 m B400 m B200 m C200 m C300 m D300 m D100 m100 mB B 解析解析 由图可知由图可知A A点海拔高度是点海拔高度是300 m300 m，D D点海拔高点海拔高度是度是500 m500 m，A A点与点与D D点的相对高度是点的相对高度是200 m200 m。5 5图中图中A A点与山顶之间的图上距离是点与山顶之间的图上距离是2 cm2 cm。则。则它们的实地距离是它们的实地距离是( () )A A10 km B10 km B1000 m 1000 m C C100
4、 m D100 m D10 m10 mA A 解析解析 根据比例尺根据比例尺15000001500000，图上距离是，图上距离是2 cm2 cm，故实地距离是故实地距离是2 250000050000010 km10 km。6 620172017赤峰赤峰 读读“等高线地形图等高线地形图”，判断下列说法正确的是，判断下列说法正确的是( () )A. A. 图中图中A AD D是山脊是山脊B B图中图中B BD D是山谷是山谷C C图中图中C C点的海拔高度是点的海拔高度是400 m400 mD D从从A A处爬到山顶处爬到山顶D D处比从处比从B B处爬到山顶处爬到山顶D D处容易处容易图图333
5、3K K3 3A A7 7图图3333K K4 4中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图序相符的是形部位名称排序与图序相符的是( () )A A山谷山谷山脊山脊鞍部鞍部山顶山顶B B山谷山谷山谷山谷山顶山顶鞍部鞍部C C山谷山谷山脊山脊山顶山顶鞍部鞍部D D山脊山脊山脊山脊山顶山顶鞍部鞍部图图3333K K4 4B B二、填空题二、填空题8 820172017昆明昆明 图图3333K K5 5为某地等高线地形图，读图回答为某地等高线地形图，读图回答问题。问题。图图3333K K5 5(1)(1)甲山峰在乙山峰的甲山峰在乙山峰的_方向。
6、甲、乙两山峰的相对高度方向。甲、乙两山峰的相对高度是是 _米。米。(2)M(2)M和和N N处易形成河流的是处易形成河流的是 _。(3)P(3)P处的地形部位是处的地形部位是( () )A A鞍部鞍部 B B峭壁峭壁 C C山脊山脊 D D山谷山谷(4)(4)该图所示的地形类型是该图所示的地形类型是 _。西南西南2323N NB B丘陵丘陵 解析解析 (1)(1)在有指向标的地图上，要按照指向标判断方向。在没有指向在有指向标的地图上，要按照指向标判断方向。在没有指向标的地图上，通常按标的地图上，通常按“上北下南，左西右东上北下南，左西右东”判断方向。读图可以判断，判断方向。读图可以判断，甲山峰
7、在乙山峰的西南方向；甲山峰海拔甲山峰在乙山峰的西南方向；甲山峰海拔299 m299 m，乙山峰海拔，乙山峰海拔276 m276 m，其，其相对高度为相对高度为23 m23 m。(2)(2)读图可知，读图可知，N N处等高线向海拔高处弯曲，为山谷地处等高线向海拔高处弯曲，为山谷地区，容易形成河流。区，容易形成河流。(3)P(3)P处等高线重合，为峭壁。处等高线重合，为峭壁。(4)(4)读图可知，该地读图可知，该地区主要海拔在区主要海拔在5050200 m200 m左右，为丘陵地形。左右，为丘陵地形。9 9读图读图3333K K6 6，完成下列问题。，完成下列问题。图图3333K K6 6(1)(
8、1)图中各测量点已注明了海拔图中各测量点已注明了海拔( (单位：单位：m)m)，试绘出等高线地形，试绘出等高线地形图。图。绘图如下图绘图如下图( (将数字相同的各点用平滑的曲线连接起来将数字相同的各点用平滑的曲线连接起来) )。(2)(2)该等高线地形图表示的地形为该等高线地形图表示的地形为_。(3)(3)该地形的走向大致是该地形的走向大致是_向。向。山地山地南北南北1010读读“等高线地形图等高线地形图”( (单位：单位：m)m)，回答下列问题。，回答下列问题。图图3333K K7 7(1)(1)写出写出C C处的地形名称：处的地形名称：_。(2)(2)试在地形图上标出山顶的位置。试在地形图
9、上标出山顶的位置。( (用用表示表示) )(3)A(3)A点和点和B B点的海拔高度点的海拔高度_( (填填“相等相等”或或“不相等不相等”) )。(4)(4)一位登山运动员想要登上山顶，他可以分别从一位登山运动员想要登上山顶，他可以分别从A A点和点和B B点出点出发，请问从哪一点出发会省力些？发，请问从哪一点出发会省力些？_。 峭壁峭壁(2)(2)略。略。相等相等A A点点1111“定向运动定向运动”是一项时尚的户外运动，它是在一张详细的是一项时尚的户外运动，它是在一张详细的地图和指南针的帮助下，参与者以最短的时间，按顺序到达地地图和指南针的帮助下，参与者以最短的时间，按顺序到达地图上所标
10、示的各检查点，在每个点之间选择自己认为的最佳路图上所标示的各检查点，在每个点之间选择自己认为的最佳路线直到终点。某班级组织线直到终点。某班级组织“定向运动定向运动”比赛，如图比赛，如图3333K K8 8是进行是进行“定向运动定向运动”的地图。请回答下列问题。的地图。请回答下列问题。图图3333K K8 8(1)(1)在检查点在检查点中，地势最高的是中，地势最高的是_；位于山谷的；位于山谷的是是_。(2)(2)从检查点从检查点到到有有A A、B B、C C三条路线可供选择，从地形来看三条路线可供选择，从地形来看你认为最合理的是你认为最合理的是_路线。路线。A A121220172017呼伦贝尔
11、呼伦贝尔 读读“我国南方某地等高线图我国南方某地等高线图”，完成下列，完成下列问题。问题。图图3333K K9 9(1)(1)甲村所在的地形部位是甲村所在的地形部位是_，如果在甲村和乙村之间修，如果在甲村和乙村之间修建一条公路，应选择建一条公路，应选择_(_(填填“”或或“”) )线，原因是线，原因是_。(2)(2)小丽从丙村到丁村去上学，她应该向小丽从丙村到丁村去上学，她应该向_方向走才可到方向走才可到达。达。(3)(3)现测得丙村和丁村之间的图上距离为现测得丙村和丁村之间的图上距离为2 cm2 cm，则两村实地距离，则两村实地距离为为_km_km。山谷山谷线易于施工，省时、省力线易于施工，
12、省时、省力西南西南4 4探究创新南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿等高线地形图南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿等高线地形图( (图图3333K K10)10)中虚线所示路线进行考察。请你帮助他们完成下中虚线所示路线进行考察。请你帮助他们完成下列问题。列问题。图图3333K K1010(1)(1)同学们出发前，在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上同学们出发前，在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是距离是3 cm3 cm，则两村之间的实地直线距离是，则两村之间的实地直线距离是_km_km。(2)(2)同学们首先对两村落进行考察，发现两村落选址的共同地同学们首先对两村落进行考察，发现两村落选址的共同地形特点是形特点是_。(3)(3)从从A A到到B B经过的地形部位名称是经过的地形部位名称是_，当先行的第一小，当先行的第一小组到达组到达B B地时，后行的第二小组还在地时，后行的第二小组还在A A地，此时两小组所在地的地，此时两小组所在地的相对高度是相对高度是_m_m。1.51.5地形平坦地形平坦( (或靠近河流或靠近河流) )山脊山脊400400
