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1、2024/8/11安全生产及法律法规知识安全生产及法律法规知识冶金行业专题主讲人：Page 2 眼下，在全国的生产企业中，安全文化建设在不断的深化，如何将安全文化建设融入生产企业的安全发展战略目标中，提高全员职工的安全涵养，从而实现企业安全生产稳定持续发展，是当前必须抓紧研究的课题。我们认为，在安全事故发生概率比较多的今天，我们应当把职工的安全意识提升作为安全文化建设的重点。）Page 3参考资料l本章学本章学习目目录l一、安全生一、安全生产概述概述l二、三二、三级安全教育安全教育l1 1、厂、厂级安全教育安全教育l2 2、车间级安全教育安全教育l3 3、班、班组安全教育安全教育l三、特种作三
2、、特种作业教育教育l四、四新安全教育四、四新安全教育l五、日常性安全教育五、日常性安全教育Page 4l结合国家安全生合国家安全生产法的法的规定和行定和行业实际状况，从厂状况，从厂级、班、班组级、特种作、特种作业、及日常安全管理的角度、及日常安全管理的角度讲述生述生产中的安全常中的安全常识，提高，提高职工的安全意工的安全意识，为正常生正常生产秩秩序提供保序提供保证。学学习目目标Page 5l一、安全生一、安全生产概述概述l安全事故是指生安全事故是指生产经营单位在生位在生产经营活活动( (包括与生包括与生产经营有关的活有关的活动) )中突然中突然发生的生的, ,伤害人身安全和健康害人身安全和健康
3、, ,或者或者损坏坏设备设施施, ,或者造成或者造成经济损失的失的, ,导致原生致原生产经营活活动( (包括与生包括与生产经营活活动有关的活有关的活动) )暂时中止中止或永或永远终止的意外事件。止的意外事件。l案例案例统计：20102010年，全区煤年，全区煤矿共死亡共死亡4949人，超人，超过国家下达的控制指国家下达的控制指标7 7人，人，超超过了了16.716.7个百分点个百分点。l每一起事故的背后都是沉重的每一起事故的背后都是沉重的经济损失和一个家庭的破裂失和一个家庭的破裂安全生安全生产责任重于泰山！任重于泰山！Page 6l二、二、“三三级”安全教育安全教育l安全生安全生产教育培教育培
4、训的形式很多的形式很多,三三级 安全安全教育是安全教育的一种形式教育是安全教育的一种形式, ,也是法律明确也是法律明确规定的定的对新新员工的安全教育制度工的安全教育制度. .那么那么, ,什么什么是是 三三级 安安 全教育全教育? ?新新员工通工通过 三三级 按教按教育培育培训能学到哪些能学到哪些东西西? ?Page 7l1 1、三、三级安全生安全生产内容内容三级安全教育厂级安全教育车间安全教育班组安全教育Page 8l2 2、厂、厂级安全教育安全教育l厂厂级的安全教育的安全教育侧重法制教育，以增重法制教育，以增强遵章遵章守守纪 的自的自觉性和安全意性和安全意识，同，同时进行通用行通用的安全知
5、的安全知识教育；厂教育；厂级安全教育由分管安全安全教育由分管安全生生产工作的生工作的生产经营单位位领导负责，生，生产经营单位安全生位安全生产管理部管理部门组织实施施Page 9l（1 1）安全教育方）安全教育方针l安全生安全生产法第三条法第三条规定，安全生定，安全生产管理必管理必须坚持持“安全安全第一，第一，预防防为主主”的方的方针。党的十六届五中全会通。党的十六届五中全会通过的的“十十一五一五”规划建划建议，明确要求，明确要求坚持安全持安全发展，并提出了展，并提出了坚持持“安全第一、安全第一、预防防为主、主、综合治理合治理”的安全生的安全生产方方针。这一方一方针反映了我反映了我们党党对安全生
6、安全生产规律的新律的新认识，对于指于指导新新时期安全生期安全生产工作具有重大而深工作具有重大而深远的意的意义。Page 10l（2 2）安全教育意）安全教育意义l安全生安全生产方方针的重要意的重要意义有以下有以下4 4个方面：个方面：l（A A）实现安全安全发展展l（B B）坚持以人持以人为本本l（C C）体）体现时代特性代特性l（D D）积极主极主动应对Page 11l（3 3）安全生）安全生产法律法法律法规知知识l政府的安全生政府的安全生产监督管理督管理职责：l（A A）应当加当加强对安全生安全生产工作的工作的领导，支持、督促各有关部，支持、督促各有关部门依法依法履行安全生履行安全生产监督
7、管理工作督管理工作职责；l（B B）应当及当及时协调、解决安全生、解决安全生产监督管理中存在的重大督管理中存在的重大问题；l（C C）应当当组织有关部有关部门对本行政区域内容易本行政区域内容易发生重大生生重大生产安全事故安全事故的生的生产经营单位位进行行严格格检查并及并及时处理事故理事故隐患；患；l（D D）应当当组织有关部有关部门制定特大事故制定特大事故应急救援急救援预案，建立案，建立应急救援急救援体系。体系。Page 12l（3 3）安全生）安全生产法律法法律法规知知识l生生产经营单位的主要位的主要负责人人对本本单位安全生位安全生产工作的工作的职责：l（A A）建立、健全本）建立、健全本单
8、位安全生位安全生产责任制；任制；l（B B）组织制定本制定本单位安全生位安全生产规章制度和操作章制度和操作规程；程；l（C C）保）保证本本单位安全生位安全生产投入的有效投入的有效实施；施；l（D D）督促、）督促、检查本本单位的安全生位的安全生产工作，及工作，及时消除生消除生产安全事故安全事故隐患；患；l（E E）组织制定并制定并实施本施本单位的生位的生产安全事故安全事故应急救援急救援预案；案；l（F F）及）及时、如、如实报告生告生产安全事故。安全事故。Page 13l（3 3）安全生）安全生产法律法法律法规知知识l从从业人人员在安全生在安全生产方面的方面的权利：利：l（A A）有）有权了
9、解其作了解其作业场所和工作所和工作岗位存在的危位存在的危险因素、防范措施和事故因素、防范措施和事故应急措施；急措施；l（B B）有）有权对本本单位的安全生位的安全生产工作提出建工作提出建议；l（C C）有）有权对本本单位安全生位安全生产管理工作中存在的管理工作中存在的问题提出批提出批评、检举、控告；、控告；l（D D）有）有权拒拒绝违章作章作业指指挥和和强令冒令冒险作作业；l（E E）发现直接危及人身安全的直接危及人身安全的紧急情况急情况时，有，有权停止作停止作业或者在采取可能的或者在采取可能的应急措施后急措施后撤离作撤离作业场所；所；l（F F）依法向本）依法向本单位提出要求位提出要求赔偿的
10、的权利；利；l（G G）获得符合国家得符合国家标准或者行准或者行业标准准劳动防防护用品的用品的权利；利；l（H H）获得安全生得安全生产教育和培教育和培训的的权利。利。Page 14l（3 3）安全生）安全生产法律法法律法规知知识l从从业人人员在安全生在安全生产方面的方面的义务：l（A A）自律遵）自律遵规的的义务，即从，即从业人人员在作在作业过程中，程中，应当遵守本当遵守本单位的安全生位的安全生产规章制度章制度和操作和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防防护用品；用品；l（B B）自）自觉学学习安全生安全生产知知识的的义务，要求掌握本，要求掌握本职工作所需的安
11、全生工作所需的安全生产知知识，提高安全，提高安全生生产技能，增技能，增强事故事故预防和防和应急急处理能力；理能力；l（C C）危）危险报告告义务，即，即发现事故事故隐患或者其他不安全因素患或者其他不安全因素时，应当立即向当立即向现场安全生安全生产管理人管理人员或者本或者本单位位负责人人报告。告。Page 15l(4)(4)通用的安全技通用的安全技术l防火防爆：防火防爆：l火灾和爆炸的形成，与可燃物的燃点、自然点和火灾和爆炸的形成，与可燃物的燃点、自然点和闪点密切有点密切有关。了解关。了解这方面的知方面的知识，有助于防止，有助于防止发生火灾和爆炸。生火灾和爆炸。（一）燃点。（一）燃点。（二）自燃
12、点。（二）自燃点。（三）（三）闪点。点。Page 16l(4)(4)通用的安全技通用的安全技术l防火防爆：防火防爆： l闪燃通常燃通常发生生蓝色的火花，而且一色的火花，而且一闪即即灭。这是因是因为，易燃和可燃液体在易燃和可燃液体在闪点点时蒸蒸发速度速度缓慢，蒸慢，蒸发出来的蒸气出来的蒸气仅能能维持一刹那的燃持一刹那的燃烧，来不及，来不及补充新的蒸气，不能充新的蒸气，不能继续燃燃烧。从消防从消防观点来点来说，闪燃就是火灾的先兆，在防火燃就是火灾的先兆，在防火规范中有关范中有关物物质的危的危险等等级划分，就是以划分，就是以闪点点为准的。准的。Page 17l(4)(4)通用的安全技通用的安全技术l
13、燃燃烧和爆炸和爆炸l要有效防止火灾和爆炸的要有效防止火灾和爆炸的发生，正确掌握防火防爆技生，正确掌握防火防爆技术，需要了解形成燃需要了解形成燃烧和爆炸的基本原理。和爆炸的基本原理。燃燃烧。燃。燃烧是可燃物是可燃物质与空气或氧化与空气或氧化剂发生化学反生化学反应而而产生放生放热、发光的光的现象。在生象。在生产和生活中，凡是和生活中，凡是产生超出有生超出有效范效范围的的违背人背人们意志的燃意志的燃烧，即，即为火灾。火灾。Page 18l(4)(4)通用的安全技通用的安全技术l燃燃烧和爆炸和爆炸l燃燃烧必必须同同时具具备以下三个基本条件。以下三个基本条件。lA.A.可燃物。可燃物。lB.B.助燃物。
14、助燃物。lC.C.火源。火源。l防止以上三个条件同防止以上三个条件同时存在，避免其相互作用，是防火技存在，避免其相互作用，是防火技术的基的基本要求。本要求。Page 19l(4)(4)通用的安全技通用的安全技术l燃燃烧和爆炸和爆炸l爆炸。物爆炸。物质由一种状由一种状态迅速迅速转变成成为另一种状另一种状态，并在极短的，并在极短的时间内以机械功的形式放出巨大的能量，或者是气体在极短的内以机械功的形式放出巨大的能量，或者是气体在极短的时间内内发生生剧烈膨烈膨胀，压力迅速下降到常温的力迅速下降到常温的现象，都称象，都称为爆炸。爆炸。Page 20l(4)(4)通用的安全技通用的安全技术l燃燃烧和爆炸和
15、爆炸l爆炸可分爆炸可分为化学性爆炸和物理性爆炸两种。化学性爆炸和物理性爆炸两种。化学性爆炸。物化学性爆炸。物质由于由于发生化学反生化学反应，产生出大量气体和生出大量气体和热量而形成的爆量而形成的爆炸。炸。这种爆炸能种爆炸能够直接造成火灾。根据其化学反直接造成火灾。根据其化学反应又可以分又可以分为以下三种以下三种类型：型：l（A A）简单爆炸。爆炸。l（B B）复）复杂分解爆炸。分解爆炸。l（C C）爆炸性混合性爆炸。）爆炸性混合性爆炸。Page 21l(4)(4)通用的安全技通用的安全技术l燃燃烧和爆炸和爆炸l爆炸可分爆炸可分为化学性爆炸和物理性爆炸两种。化学性爆炸和物理性爆炸两种。物理性爆炸
16、。通常指物理性爆炸。通常指锅炉、炉、压力容器或气瓶内的物力容器或气瓶内的物质由于受由于受热、碰撞等、碰撞等因素，使气体膨因素，使气体膨胀，压力急力急剧升高，超升高，超过了了设备所能承受的机械所能承受的机械强度而度而发生的爆炸。生的爆炸。Page 22l(5)(5)化学危化学危险物物质分分类l化学危化学危险物物质种种类繁多，具有各自的物理、化繁多，具有各自的物理、化学反学反应。有不少化学物品在受。有不少化学物品在受热、摩擦、震、摩擦、震动、撞、撞击、接触火源、日光曝晒、接触空气等条件下，会、接触火源、日光曝晒、接触空气等条件下，会引起燃引起燃烧、爆炸、腐、爆炸、腐蚀和中毒等事故。因此了解化和中毒
17、等事故。因此了解化学危学危险物物质种种类显得非常重要。得非常重要。Page 23化学危险物质爆炸性物质氧化剂可燃气体腐蚀性物质放射性物质l(5)化学危险物质分类化学危险物质分类l Page 24化学危险物质易燃和可燃液体易燃和可燃固体毒害性物质自燃性物质遇水燃烧物质l(5)化学危险物质分类化学危险物质分类l Page 25l（6 6）火灾、爆炸原因）火灾、爆炸原因l在一般情况下，在一般情况下，发生火灾、爆炸事故的原因有以下九个生火灾、爆炸事故的原因有以下九个方面。方面。lA A用火管理不当用火管理不当BB易燃物品管理不善易燃物品管理不善lC C电气气设备绝缘不良不良DD工工艺布置不合理布置不合
18、理lE E违反安全操作反安全操作规程程FF通通风不良不良lG G避雷避雷设备装置不当装置不当HH没有采取消除静没有采取消除静电措施措施lJ J放置不当自燃起火放置不当自燃起火Page 26l（7 7）防火防爆的基本措施防火防爆的基本措施l根据当前的科学技根据当前的科学技术条件，火灾和爆炸是可以防止的。条件，火灾和爆炸是可以防止的。一般采取以下五一般采取以下五项措施。措施。lA A开展防火教育开展防火教育lB B认真真执行建筑防火行建筑防火设计规范范lC C合理布置生合理布置生产工工艺lD D易燃易爆物易燃易爆物质的生的生产，应在密在密闭设备中中进行行lE E从技从技术上采取安全措施，消除火源上
19、采取安全措施，消除火源Page 27l（8 8）灭火的基本方法火的基本方法l发生了火灾，要运用正确的方法生了火灾，要运用正确的方法进行行灭火。火。灭火的基本原理，火的基本原理，主要是破坏燃主要是破坏燃烧过程及程及维持物持物质燃燃烧的条件。通常采用以下四种方的条件。通常采用以下四种方法。法。lA A隔离法隔离法lB B窒息法窒息法lC C冷却法冷却法lD D化学抑制法化学抑制法Page 28l（9）火灾火灾现场自救逃生措施自救逃生措施l火灾火灾现场人人员如遇火灾危如遇火灾危协：可利用身：可利用身边已有的已有的设施、物施、物品等品等进行逃生，如在建筑物内，可利用湿毛巾湿棉被通行逃生，如在建筑物内，
20、可利用湿毛巾湿棉被通过楼梯口，也可利用床楼梯口，也可利用床单等物等物连接在窗外接在窗外进行逃生，千万不行逃生，千万不能利用能利用电梯逃生，不能在梯逃生，不能在浓烟弥漫烟弥漫时直立行走，直立行走，应在地上在地上爬行，避免爬行，避免呛烟中毒。烟中毒。 Page 29l（9）火灾）火灾现场自救逃生措施自救逃生措施l火灾火灾烧、烫伤的急救措施的急救措施l人人员烧烫伤部位，部位，应立即用冷水冲洗立即用冷水冲洗烧烫伤部位部位10-30分分钟或用或用水浸泡直到无痛的感水浸泡直到无痛的感觉为止。止。l冷却后再剪开或脱去衣冷却后再剪开或脱去衣裤，妥善保，妥善保护创面，不可挑破面，不可挑破伤处水泡，水泡，不可在不
21、可在伤处乱涂乱涂药水或水或药膏等，不要膏等，不要给口渴口渴伤员喝白开水。搬运喝白开水。搬运时，病人病人应取仰卧位，取仰卧位，动作作应轻柔，行柔，行进要平要平稳，并随，并随时观察病人情况，察病人情况，对途中途中发生呼吸、心跳停止，生呼吸、心跳停止，应就地人工呼吸就地人工呼吸抢救，恢复后，救，恢复后，应尽尽快送就近医院快送就近医院进一步治一步治疗。Page 30l（10）高空高空坠落落伤害的害的应急措施和方法急措施和方法l发生施工生施工现场高空高空坠落人身落人身伤害事故，害事故，现场人人员首先要通知首先要通知120急救医生前来救治或就近找来急救医生前来救治或就近找来车辆运送运送伤员，运送，运送伤员
22、前，要前，要检查伤者情况，是否允者情况，是否允许搬搬动，确需采取初步急救措施止血、包扎固，确需采取初步急救措施止血、包扎固定的，定的，动作作应迅速，方法要正确，迅速，方法要正确，对已固定已固定颈部、腰、胸部脊柱的部、腰、胸部脊柱的伤者，搬运者，搬运时要保持要保持动作一致平衡，以免脊柱弯曲扭作一致平衡，以免脊柱弯曲扭动加重病情，加重病情，心跳呼吸停止者心跳呼吸停止者应进行人工呼吸和胸外心行人工呼吸和胸外心脏按按压，在医，在医务人人员未到未到前，前，这种救治不能中止。种救治不能中止。Page 31l（11）触触电应急措施和方法急措施和方法lA）现场发生触生触电人身人身伤害事故，害事故，现场抢救救应
23、争分争分夺秒，一方秒，一方面面进行人工行人工抢救，同救，同时紧急急联系系专业救救护机构，就近送医院治机构，就近送医院治疗。lB）关掉）关掉电闸，切断，切断电源，然后施救，无法切断源，然后施救，无法切断电源源时，可用木，可用木棒，竹杆将棒，竹杆将电线挑离，触挑离，触电者身体如挑不开者身体如挑不开电线或其他致触或其他致触电的的带电电器，器，应用干的用干的绳子套住触子套住触电者拖离，使其脱离者拖离，使其脱离电流，救援者流，救援者应戴上橡皮手套，穿橡胶鞋等，切忌用手去拉触戴上橡皮手套，穿橡胶鞋等，切忌用手去拉触电者，不能因救人心者，不能因救人心切而忘了自身安全。切而忘了自身安全。Page 32l（11
24、）触触电应急措施和方法急措施和方法lC）伤者神志清楚，呼吸心跳均自主，者神志清楚，呼吸心跳均自主，应让伤者就地平者就地平卧，卧，严密密观察，察，暂不能站立或走不能站立或走动，防止，防止继发休克或心衰。休克或心衰。lD）伤者者丧失意失意识时要立即叫救要立即叫救护车，并，并尝试唤醒醒伤者，呼吸停止，心搏存在者，就地平卧，解松衣扣，通者，呼吸停止，心搏存在者，就地平卧，解松衣扣，通畅气道，立即口气道，立即口对口人口人员呼吸，心搏停止，呼吸存在者，呼吸，心搏停止，呼吸存在者，应立即作胸外心立即作胸外心脏按按压。Page 33l（11）触触电应急措施和方法急措施和方法lE)发现其心跳呼吸停止，其心跳呼吸
25、停止，应立即立即进行口行口对口人工呼吸和胸部按口人工呼吸和胸部按摩等复摩等复苏措施，一般措施，一般抢救救时间不得少于不得少于60-90分分钟，直到使触，直到使触电者恢者恢复呼吸，心跳或确复呼吸，心跳或确诊已无生已无生还希望希望时为止，止，现场抢救最好能两人分救最好能两人分别实行口行口对口人工呼吸及胸外心口人工呼吸及胸外心脏按按压，以，以1：5的比例的比例进行，即人行，即人工呼吸工呼吸1次，心次，心脏按按压5次，如此交替次，如此交替进行，行，抢救一定要救一定要彻底。底。lF）对电灼灼伤的的伤口或口或创面不要用油膏或不干面不要用油膏或不干净的敷料包敷，而的敷料包敷，而用干用干净的敷料包扎或送医院后
26、待医生的敷料包扎或送医院后待医生处理。理。Page 34l3、车间级级安全教育安全教育l车间、班、班组教育教育侧重危害因素与危重危害因素与危险部位的部位的认知，安全操作技能知，安全操作技能的掌握和事故的掌握和事故报告及告及应急救援的程序与方法，同急救援的程序与方法，同时清楚清楚讲解解岗位位的安全的安全职责。车间安全教育由安全教育由车间负责人人组织实施，内容包括：施，内容包括：l1）本）本车间的安全生的安全生产制度，安全生制度，安全生产要求；要求；l2）车间的生的生产工工艺及其特点，安全生及其特点，安全生产状况，生状况，生产中的危害因中的危害因素及安全防素及安全防护措施，安全防措施，安全防护的重
27、点部位；的重点部位；l3）车间发生事故生事故时的的应急救援措施急救援措施 Page 35l3、班班组安全培安全培训内容内容l班班组安全教育由班安全教育由班组长组织实施，内容包括：施，内容包括：l1）本班）本班组的安全生的安全生产制度，制度，岗位安全位安全职责，劳动纪律律 l2）本班）本班组的安全生的安全生产状况，生状况，生产特点、作特点、作业环境、境、设备状况、消防状况、消防设施、危施、危险部部位及其安全防位及其安全防护要求，要求，岗位之位之间工作工作衔接配合的安全事接配合的安全事项，隐患患报告告办法；法；l3） 班班组特特别是本是本岗位在生位在生产中的危害因素及安全防中的危害因素及安全防护措
28、施，个人防措施，个人防护用品的性用品的性能及正确使用方法，能及正确使用方法，岗位操作安全要求，作位操作安全要求，作业场所安全要求所安全要求l4）班）班组、岗位位发生事故生事故时的具体的具体应变措施，包括措施，包括报警、防止事故警、防止事故扩大、灾害扑救、大、灾害扑救、伤员的的现场救救护处理以及逃生自救等理以及逃生自救等Page 36l三、三、特种作特种作业教育教育 l1、特种作、特种作业是指其作是指其作业的的场所所,操作的操作的设备,操作内容具有操作内容具有较大的大的危危险性性,容易容易发生生伤亡事故亡事故,或者容易或者容易对操作者本人操作者本人,他人以及周他人以及周围设施的按造成重大危害的作
29、施的按造成重大危害的作业。对特种作特种作业人人员必必须进行行专门的的安全技安全技术知知识教育和安全操作技教育和安全操作技术训练,并并经严格的考格的考试,考考试合合格后方可上格后方可上岗作作业. Page 37l三、三、特种作特种作业教育教育 l2、特种作、特种作业及人及人员的范的范围*电工作工作业 *金属金属焊接接*切割作切割作业*起重机械起重机械(含含电梯梯)作作业*企企业内机内机动车辆驾驶*登高架登高架设作作业*锅炉作炉作业(含水含水质化化验)*矿山通山通风、排水、提升、剥离、救、排水、提升、剥离、救护作作业*危危险物品作物品作业 Page 38l三、三、特种作特种作业教育教育 l3、从事
30、特种作、从事特种作业人人员必必须具具备的基本条件的基本条件年年龄满18周周岁.身体健康身体健康,无防碍从事相无防碍从事相应工种作工种作业的疾病和的疾病和胜利缺陷利缺陷.初中初中(含初中含初中)以上文化程度以上文化程度,具具备相相应工种的安全技工种的安全技术知知识,参加国家参加国家规定的安全技定的安全技术理理论和和实际操作考核并成操作考核并成绩合格合格.符合相符合相应工种作工种作业特点需要的其他条件特点需要的其他条件.Page 39l三、三、特种作特种作业教育教育 l4、特种作、特种作业人人员安全教育培安全教育培训的内容的内容.安全技安全技术理理论.包括安全基包括安全基础知知识和安全技和安全技术
31、理理论知知识.实际操作操作.包括安全基包括安全基础知知识和安全技和安全技术理理论知知识.实际操作操作.包括包括实际操作要操作要领及及实际操作技能操作技能.Page 40l四、四、四新四新安全教育培安全教育培训主要内容主要内容按照事按照事实的新工的新工艺,新技新技术或使用新或使用新设备,新材料新材料,对从从业人人员进行有行有针对性的安全生性的安全生产教育培教育培训1、转岗、变换工种和工种和“四新四新”安全教育：随着市安全教育：随着市场经济体制的不断完善体制的不断完善和和发展，企展，企业内部的改革，内部的改革，优化化组合、合、产品品调整、工整、工艺更新，必然会有更新，必然会有岗位、工种的改位、工种
32、的改变。转岗、变换工种和工种和“四新四新”（新工（新工艺、新材料、新、新材料、新设备、新、新产品）安全教育都是非常重要的。教育的内容和方法和品）安全教育都是非常重要的。教育的内容和方法和车间、班班组教育几乎一教育几乎一样。转岗、变换工种和工种和“四新四新”安全教育考安全教育考试合格后，合格后，应填写填写“四新四新”和和变换工种人工种人员教育登教育登记表表。Page 41l四、四、“四新四新”安全教育培安全教育培训主要内容主要内容2、 复工教育：复工教育：这是指是指职工离工离岗三个月以上的（包括三个月）和工三个月以上的（包括三个月）和工伤后上后上岗前前的安全教育。教育内容及方法和的安全教育。教育
33、内容及方法和车间、班、班组教育相同。复工教育后要填写教育相同。复工教育后要填写复工复工安全教育登安全教育登记表表。l3.复复训教育：复教育：复训教育的教育的对象是特种作象是特种作业人人员。由于特种作。由于特种作业人人员不同于其他一不同于其他一般工种，它在生般工种，它在生产活活动中担中担负着特殊的任着特殊的任务，危，危险性性较大，容易大，容易发生重大事故。生重大事故。一旦一旦发生事故，生事故，对整个企整个企业的生的生产就会就会产生生较大的影响，因此必大的影响，因此必须进行行专门的复的复训训练。按国家。按国家规定，每隔两年要定，每隔两年要进行一次复行一次复训，由，由设备、教育部、教育部门编制制计划
34、，划，聘聘请教教员上上课。企。企业应建立建立特种作特种作业人人员复复训教育卡教育卡。Page 42l五、五、企企业日常性教育日常性教育l企企业经常性安全教育。如定期的班常性安全教育。如定期的班组安全学安全学习、工作、工作检查、工作交接制等教育；不定期的事故分析会、事故工作交接制等教育；不定期的事故分析会、事故现场说教、教、典型典型经验宣宣传教育等；企教育等；企业应用广播、用广播、闭路路电视、板、板报等等工具工具进行的安全宣行的安全宣传教育教育 Page 43l五、五、企企业日常性教育日常性教育l季季节教育。教育。结合不同季合不同季节中安全生中安全生产的特点，开展有的特点，开展有针对性、灵活多性
35、、灵活多样的超前思想教育。季的超前思想教育。季节性性变化会化会给生生产带来来许多多严重的不安全重的不安全隐患。患。Page 44l五、五、企企业日常性教育日常性教育l节日教育。日教育。节日教育就是在各种日教育就是在各种节假日的前后假日的前后组织的有的有针对性的安全教育。国内的各种性的安全教育。国内的各种统计表明，表明，节假日前后是各假日前后是各种种责任事故的高法任事故的高法时期，甚至可达平期，甚至可达平时的几倍，其主要原的几倍，其主要原因是因因是因为节假日前后假日前后职工的情工的情绪波波动大。大。 Page 45l五、五、企企业日常性教育日常性教育l检修前的安全教育。修前的安全教育。许多行多行
36、业的生的生产装置都要定期装置都要定期检修大、修大、小小检修。修。检修安全工作非常关修安全工作非常关键。因。因为检修修时，任，任务紧、人人员多、人多、人员杂、交叉作、交叉作业多、多、检修修项目多。目多。 Page 46l六、六、职工家属的安全教育工家属的安全教育 l安全生安全生产的的职工家属宣工家属宣传教育是指教育是指对企企业职工的家庭，除工的家庭，除职工外工外还包括其父母、丈夫或妻子、子女以及与包括其父母、丈夫或妻子、子女以及与职工本人工本人有关的其他有关的其他亲属关系的成属关系的成员进行安全生行安全生产的宣的宣传教育，使教育，使其做到配合企其做到配合企业通通过说服、教育、服、教育、劝导阻止等手段提高阻止等手段提高职工本人的安全意工本人的安全意识，避免，避免发生各生各类伤亡事故。亡事故。感谢您的关注感谢您的关注! !Thank you!人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
