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1、谜语像鼠不是鼠,森林是他家,尾巴长又大,最爱吃坚果。 辞海辞海中的中的“松鼠松鼠”条目：条目： 松鼠亦称灰鼠。体长松鼠亦称灰鼠。体长20282028厘米；厘米；尾蓬松，长尾蓬松，长16241624厘米。体毛灰色、厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖；暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵食昆虫和鸟卵年产年产1414窝，每窝窝，每窝510510仔。分布于我国东北至西北，以仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制及欧洲各地。毛皮可制衣，
2、尾毛可制笔。笔。布布丰丰布丰（布丰（1707178817071788）法国博物学家，作）法国博物学家，作家，进化思想的先躯者。从小受教会教家，进化思想的先躯者。从小受教会教育，爱好自然科学。他用育，爱好自然科学。他用4040年时间写成年时间写成了了3636卷卷自然史自然史。这是一部博物志，。这是一部博物志，包括包括地球形成史地球形成史生物史生物史人类人类史史鸟类史鸟类史爬虫类史爬虫类史自然的自然的分期分期等部分，对自然界作了唯物主义等部分，对自然界作了唯物主义的解释。课文根据的解释。课文根据布丰文选布丰文选改写。改写。学习目标：学习目标：1 、通过阅读，概括松鼠的特征，理、通过阅读，概括松鼠的
3、特征，理清文章思路。清文章思路。2 、了解本文的说明顺序及方法。、了解本文的说明顺序及方法。3 、体会文章准确、生动地说明事物、体会文章准确、生动地说明事物的方法的方法。驯良 （xn）乖巧矫健缨形 蛰伏橡栗圆锥树杈苔藓榉树榛（gui）（jio）（yng)（zh）（l）（zhu）（ch）（ti xin）（zhn）(J)14整体感知课文，回答问题整体感知课文，回答问题：布丰笔下的松鼠有怎样的特点布丰笔下的松鼠有怎样的特点 你认为本文的结构层次是怎样划你认为本文的结构层次是怎样划分的？分的？（第（第1节）节）（25节）节）（第第6节）节）结构：结构：由由总总到到分分总总括括特特点点补补充充说说明明具
4、具体体介绍介绍 作作者者为为什什么么说说松松鼠鼠是是讨讨人人喜喜欢欢的一种小动物？的一种小动物？思思考考松鼠的特征：松鼠的特征： 漂亮漂亮驯良驯良乖巧乖巧讨讨人人喜喜欢欢(第第2节）节）（第（第3节）节）（第（第4、5节）节）课文是从哪些方面来说明这些特点的？漂漂亮亮 面容和肢体：面容和肢体：好看的尾巴好看的尾巴：吃食的样子吃食的样子： 清秀、矫健清秀、矫健 帽缨形、翘帽缨形、翘前爪送、坐前爪送、坐 驯良驯良活动范围活动范围：活动时间活动时间：常吃食物常吃食物：树林树林晚上晚上杏仁、榛子、榉实杏仁、榛子、榉实和橡栗等和橡栗等（不侵犯人类）（不侵犯人类）（不骚扰人类）（不骚扰人类）（不伤害人畜）
5、（不伤害人畜）乖乖巧巧 行动特征行动特征 搭窝搭窝 过水方式过水方式警觉性强警觉性强跑跳敏捷跑跳敏捷叫声特点叫声特点 窝址选择窝址选择建造方法建造方法 窝口特点窝口特点 说说本文是按什么顺序说明的？ 第一部分与第二部分之间，是由概括到具体， 第二部分与第三部分之间，是由主到次，第一段介绍松鼠的三个特点，是从外表到内部， 第五段介绍松鼠搭窝，是以时间为顺序。你认为本文运用了哪些说明方法？试举例说明？你认为本文运用了哪些说明方法？试举例说明？1.“衬上一条帽缨形的美丽尾巴”打比方的说明方法，说明尾巴的样子，既写出特征，又给人美感。 2.“松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼 的叫声还要尖些。”作比较的说明方
6、法。说明松鼠叫声的特点。品味语言：品味语言： 说明文的语言要求是说明文的语言要求是准确准确，例例：1、松鼠不躲藏在地底下，松鼠不躲藏在地底下，经常经常在高处活动。在高处活动。经常：经常：指大多数时间，而非全部时间指大多数时间，而非全部时间都在高处活动。都在高处活动。说明观察之仔细，说明观察之仔细，表达之准确。表达之准确。准确的语言：准确的语言： “松松鼠鼠不不敢敢下下水水。有有人人说说松松鼠鼠过过水水的的时时候候，用用一一块块树树皮皮当当作作船船，用用自自己己的的尾尾巴巴当当作作帆帆和和船船”中中的的“有人说有人说”能删去吗？能删去吗？这这表表明明仅仅仅仅是是听听说说而而已已，并并非非亲亲眼眼
7、目目睹睹。体体现现作作者者实实事事求求是是的的态态度度。反反过过来来也也说说明明其其余余内内容容是是他他观观察之仔细，表达之准确。察之仔细，表达之准确。揣摩运用说明文的语言要求说明文的语言要求是是准确准确，本文除了，本文除了符合这一基本要求符合这一基本要求外，它的语言还非外，它的语言还非常常生动生动。生动的语言生动的语言：运用拟人手法对松鼠作了人格化的描写。运用拟人手法对松鼠作了人格化的描写。“ “面容清秀面容清秀”“ ”“玲珑的小面孔玲珑的小面孔”“ ”“美丽的尾巴美丽的尾巴” ”中用中用“ “清秀清秀”“ ”“玲珑玲珑”“ ”“美丽美丽” ”对松鼠作了对松鼠作了人格化的描写，突出它的人格化
8、的描写，突出它的“ “漂亮漂亮” ”。 例：例：-用拟人手法形象生动地说明事物：用拟人手法形象生动地说明事物：用拟人手法形象生动地说明事物：用拟人手法形象生动地说明事物：1.1.描写松鼠的漂亮描写松鼠的漂亮描写松鼠的漂亮描写松鼠的漂亮-“-“面容清秀面容清秀面容清秀面容清秀” “” “玲玲玲玲珑的小面孔珑的小面孔珑的小面孔珑的小面孔” “” “美丽的尾巴美丽的尾巴美丽的尾巴美丽的尾巴” ”2.2.描写松鼠的活动描写松鼠的活动描写松鼠的活动描写松鼠的活动-“-“歇凉歇凉歇凉歇凉”“”“练跑练跑练跑练跑”“”“玩耍玩耍玩耍玩耍” ”3.3.突出松鼠的灵性突出松鼠的灵性突出松鼠的灵性突出松鼠的灵性-
9、“-“要是被人家惹恼了，要是被人家惹恼了，要是被人家惹恼了，要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声还会发出一种不高兴的恨恨声还会发出一种不高兴的恨恨声还会发出一种不高兴的恨恨声 ” ”4.4.用动作说明松鼠的聪明能干用动作说明松鼠的聪明能干用动作说明松鼠的聪明能干用动作说明松鼠的聪明能干- “- “搬搬搬搬” ” “ “编扎编扎编扎编扎” “” “挤紧挤紧挤紧挤紧” “” “踏平踏平踏平踏平” ”5.5.写松鼠生活写松鼠生活写松鼠生活写松鼠生活 居住情况居住情况居住情况居住情况-“-“带着儿女住带着儿女住带着儿女住带着儿女住在里面在里面在里面在里面, ,既舒适又安全既舒适又安全既舒适又安
10、全既舒适又安全” ”介绍动物方法介绍动物方法 A、准确、生动的语言；、准确、生动的语言；B、合理清晰的结构；、合理清晰的结构；C、鲜明的事物特征；、鲜明的事物特征；D、恰当选用说明方法。、恰当选用说明方法。总结拓展训练 如果以松鼠为题材发行一组（4张）邮票，你觉得设计的邮票应该从哪些方面反映松鼠的生活？你能给每枚邮票定个名吗？全家福 漂亮的尾巴 敏捷跑跳 灵巧窝 让我们一展身手，用生动的笔触让我们一展身手，用生动的笔触记下你喜欢的小动物吧！写一篇记下你喜欢的小动物吧！写一篇200字的科学小品文，介绍一种你喜欢的字的科学小品文，介绍一种你喜欢的小动物。小动物。作业【例文例文1】小燕子带了它的双剪
11、似的尾巴，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上。唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸的在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去。那边还有飞倦了的几对，闲散的憩息于纤细的电线上，嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一副图画呀。 （选自郑振铎海燕） 【例文例文2】虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下。然后赶紧后退，接着再试，再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼，吃东西的时候，用脚爪辅助，桡足快乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地
12、，其它的脚和整个身子都斜翘起来。（选自秦牧艺海拾贝虾趣）【例文例文3】一只蝈蝈儿藏在榆树的一条细枝上，扇动着背上翠绿的翅膀，蹬着长长的大腿，叫的正欢，头顶上那两条长长的触须轻飘飘地舞动着。害虫的天敌害虫的天敌蜘蛛蜘蛛七月的田野，金色的稻海随着微风起伏 。这时候，有一群小小的虫儿正活跃在这稻的海洋里。它们是谁？只要我们仔细观察一下就知道了。它们就是蜘蛛。 我们伸出手捉一只看看，便会发现蜘蛛的身体有两个部分：头和胸为一部分，叫做头胸部；腹为一部分，叫腹部。它还有四对脚。这些脚可有趣啦，每只脚有好几节，能屈能伸。再往它的头胸部的上端看，那儿长着八只眼，别看它有八只眼，可都是单眼，视觉并不灵。因为蜘蛛
13、的身体分节，附肢也分节，因而，人们管它叫节肢动物。蜘蛛的节肢动物“兄弟”还有三个：昆虫、甲壳、多足。蜘蛛排行老三。那么，这怪家伙干吗叫蜘蛛呢？我们打开李时珍的本草纲目一书便可以知道，那上面记载着：“此物设一面网，物触而诛之，知乎诛不义者，取曰蜘蛛。”这，就是蜘蛛名字的来历。害虫的天敌害虫的天敌蜘蛛蜘蛛蜘蛛有它独特的本领，能结网，捕害虫。在一片空旷的地方，它悬空架网，好似张开了一张天幕，专等那些“飞来将”。在漫漫的大地上，人们也能随时发现一些张在地上的小网，这些都是蜘蛛专心捕捉过往的害虫而设置的。在春天或秋天的清晨，人们在草丛边、山坡上散步，有时还能看见车轮形的蜘蛛网。蜘蛛会结的网可多啦，有时它
14、把网结在树枝上，有时把网结在屋檐房角；有的结得像漏斗，有的结成一只笼似的。它们给害虫布下了天罗地网。害虫的天敌害虫的天敌蜘蛛蜘蛛还有一些蜘蛛，它不会结网，可也有它的本领。这种蜘蛛没有固定的洞穴，整天东游西转，四海为家，以猎取害虫为生。当它发现了被捕获的目标后，便腾空而起，抓住害虫，将自己两颗带毒汁的牙齿刺入害虫的身体内，然后，把害虫身体内的汁液吸光。蜘蛛是一种吃荤不吃素的动物，它的食性非常广，无论啥样的害虫，它都捕都吃，有时甚至吃比它身体大几倍的小鸟。有的捕食量很大，一种叫“长脚蛛”的蜘蛛，一天能吃稻田害虫八到十二只，多则三十多只。蜘蛛就是运用它这种独特的本领，在田间从事着这种有效的除害工作的。每当早稻收割完了，田间的蜘蛛也随着少了。可是，当人们种下了晚稻以后，它们又纷纷地出来了，开始了它们新的紧张的除害工作。再见
