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1、阅读与感受与感受学写学写读书笔笔记主要内容主要内容层次次结构构思想感情思想感情13养养花花老老舍舍人人 民民 艺 术 家家老老 舍舍养花的目的。养花的目的。 “我我”只养些好种易活的花草。只养些好种易活的花草。养花能增养花能增长知知识。养花要付出辛勤的养花要付出辛勤的劳动。“我我”和和别人分享人分享劳动果果实。养花也有养花也有伤心的心的时候。候。养花的养花的乐趣和感受。趣和感受。记忆书中的主要内容中的主要内容丰富丰富语言言积累累词汇提高写作能力提高写作能力提高思想提高思想认识水平水平1.摘要法摘要法2.摘抄法摘抄法3.写写读后感后感1.摘要法摘要法读一本一本书或一篇或一篇文章以后，把主要内文章
2、以后，把主要内容容简明扼要地概括出明扼要地概括出来，也可以列成提来，也可以列成提纲，写在笔写在笔记本上。本上。2.摘抄法摘抄法把一些把一些优美的美的词语，有意有意义的句子，精彩的的句子，精彩的片段，以及与自己的生片段，以及与自己的生活、学活、学习密切相关的内密切相关的内容摘抄在笔容摘抄在笔记本上。本上。书籍是巨大的力量。籍是巨大的力量。爱书吧，它是你知吧，它是你知识的源泉的源泉。读书破万卷，下笔如有神。破万卷，下笔如有神。读万卷万卷书，行万里路。，行万里路。知知识就是力量。就是力量。3.写写读后感后感看看过一本一本书或一篇或一篇文章以后，把自己的收文章以后，把自己的收获、感受写下来，、感受写下
3、来，这就就是是读后感。后感。读后后感感读后后感感开开头：一一般般交交代代所所读的的书名名、作作者者，简洁地地写写出出自自己己总的的感感受受；也也可可以以简单介介绍原原文文的的主主要要内内容及中心思想。容及中心思想。中中间（谈感受）：感受）：一是要引用原文或一是要引用原文或叙述情叙述情节，但内容要少。，但内容要少。二是要写出感想，二是要写出感想，这部分内容要具体。部分内容要具体。结尾尾：总结全文，点全文，点明主明主题，提出自己，提出自己对所所读文章的文章的评价。价。读养花养花有感有感开开学学初初，我我打打开开新新发下下来来的的语文文书，迫迫不不及及待待地地浏览起起来来。养养花花这个个醒醒目目的的
4、文文题深深深深地地吸吸引引了了我我，作作者者是是著著名名作作家家老老舍舍爷爷。我我反反复复阅读了了好好几几遍遍，不不仅体体会会到到了了老老舍舍爷爷写写的的养养花花的的种种种种乐趣，趣，还明白了一些道理。明白了一些道理。“多得些知多得些知识决不是坏事。决不是坏事。”“不不劳动，连棵花也养不活，棵花也养不活，这难道不是真理道不是真理吗？”这篇篇文文章章老老舍舍爷爷仅仅是是在在说养养花花吗？不不，是是告告诉我我们做做人人的的道道理理。我我懂懂得得了了劳动中中可可获得得知知识，劳动需需要要付付出出，做做任任何何事事情情都都要要付付出出，否否则会会一一事事无成。无成。书名书名读书日期读书日期作者作者字字
5、数数主主要要内内容容读读后后的的感感受受如何将感受写具体呢？如何将感受写具体呢？1.深深谈感受。写学到的知感受。写学到的知识，得到的启示，受到的教育。，得到的启示，受到的教育。2.抓感受深的一、两点，抓感受深的一、两点，结合句、段、情合句、段、情节谈感受。感受。3.联系社会、生活、自己系社会、生活、自己的的实际进行行议论与抒情。与抒情。写好写好读后感后感开开头的方法的方法“虚虚心心使使人人进步步，骄傲傲使使人人落落后后。”这是是社社会会上上广广为流流传的的一一句句名名言言。翻翻开开历史史，我我们不不难看看出出有有多多少少志志士士仁仁人人、文文人人墨墨客客，由由于于谦虚虚而而在在事事业上上有有所
6、所成成就就，永永载史史册册，又又有有多多少少人人由由于于骄傲傲而而悔悔恨恨终生生。（读说谦虚虚有感有感）1. 1. 引用式开头引用式开头 2.2.点题式开头点题式开头“今天我有幸得到了一套今天我有幸得到了一套中国少儿百科全中国少儿百科全书，其中，其中的的自然自然环境卷境卷是我最是我最钟爱的一本。的一本。”（读（读自然世界真奇妙自然世界真奇妙有感有感）3.抒情式开头抒情式开头“钢铁是是怎怎样炼成成的的这本本书使使我我爱不不释手手，保保尔.柯柯察察金金那那顽强的的品品格格多多么么令人令人钦佩！如果你佩！如果你读了了这本本书，就会明白具有，就会明白具有钢铁品品质的人是的人是“大写大写”的人。的人。”
7、（读钢铁是怎是怎样炼成的成的有感）有感）4.4.设设 问问 式式 开开 头头你你读过金色的金色的鱼钩吗？为什么生什么生锈的的鱼钩仍然仍然闪烁着着金色的光芒？金色的光芒？（读金色的金色的鱼钩有感）有感）5.5.总总 起起 式式 开开 头头读完完鲁班学班学艺这篇篇带有有传奇色奇色彩的民彩的民间故事，我深深地被故事，我深深地被鲁班那种刻班那种刻苦学苦学习、吃苦耐、吃苦耐劳的精神所感的精神所感动。这篇篇文章通文章通过记叙叙鲁班班为了学了学艺辞辞别父母，父母，千里迢迢，千里迢迢，历尽辛苦，在尽辛苦，在终南山拜南山拜师学学艺的的经过，教育人，教育人们只有勤只有勤奋好学，不好学，不怕困怕困难，吃苦耐，吃苦耐
8、劳，才能学到真正的本，才能学到真正的本领。”（读功夫不功夫不负有心人有心人有感）有感）写好写好读后感后感结尾尾的方法的方法1.自然式结尾自然式结尾对，我我这就就向向老老师承承认错误去去，以以实际行行动向廉向廉颇将将军学学习。（读将相和将相和有感）有感）2.照应式结尾照应式结尾“当当我我遇遇到到困困难而而退退缩时，每每当当我我受受挫挫折折而而落落泪泪时，我我就就会会想想起起保保尔那那高高大大的的身影，我要把自己身影，我要把自己炼成一成一块真正的真正的钢铁。”（读钢铁是怎是怎样炼成的成的有感）有感）3.引申式结尾引申式结尾“希希望望大大人人们能能看看看看当当太太阳阳请假假的的时候候，好好好好想想想
9、想：太太阳阳请假假，地地球球一一片片黑黑暗暗，要要是是人人们都都请假假，世世界界又又会会怎怎样？愿愿他他们受受点点启启发，别搞搞“后后门假假条条”，别只只顾个人眼前的利益，个人眼前的利益，别”（当太阳当太阳请假的假的时候候读后感）后感）4.抒情式结尾抒情式结尾狱中中联欢中的革命烈中的革命烈士所写的每一幅士所写的每一幅对联，每一，每一首歌首歌谣汇成了一句成了一句话：让我我们伴着冉冉升起的国旗伴着冉冉升起的国旗奋勇勇前前进吧！吧！（读狱中中联欢有感）有感）5.评价式结尾评价式结尾“小小笛笛哥哥哥哥，你你是是好好样的的！你是我你是我们学学习的榜的榜样！”下下辈子子还做母子做母子观后感后感关于关于读后
10、感后感的文章的文章命命题一是一是文体式文体式： 题目不涉及具体内容。目不涉及具体内容。如：如：读书笔笔记一一则二是二是引引题式式:题目中涉及原文的目中涉及原文的题目目如：如：读养花养花有感有感 一夜的工作一夜的工作读后有感后有感 三是三是体会式体会式：题目涉及到主要感想目涉及到主要感想如：如：不同的童年不同的童年有感于小珊迪的死有感于小珊迪的死毅力是成功的毅力是成功的钥匙匙课后作后作业：请同学同学们从从语文文书中及中及课外外读物中，物中，选择最能打最能打动你心扉你心扉的一篇文章或一本的一篇文章或一本书，写一篇，写一篇读后感，然后与家后感，然后与家长、老、老师、同学交流，使他同学交流，使他们也能从中受也能从中受到启到启发和教育。和教育。=购买docin文库财富值下载更多精彩小说请到http:/
