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1、名著名篇阅读复习名著名篇阅读复习授课者：沈授课者：沈 中中苏州市第五中学苏州市第五中学 2007年高考福建卷年高考福建卷 简答题（任选两题，每题简答题（任选两题，每题100100字左右）。（字左右）。（1010分）分） （1 1）红楼梦红楼梦第二十三回第二十三回“ “西厢记妙词通戏西厢记妙词通戏语语” ”是一个著名的情节，请是一个著名的情节，请简述简述书中宝玉、黛玉书中宝玉、黛玉共读共读西厢记西厢记的的故事故事。 （2 2）家）家中觉慧说过这么一段话：中觉慧说过这么一段话： “ “我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来。自己把幸福争过来
2、。” ” 觉慧为什么与家庭决裂？他最后是如何为自己觉慧为什么与家庭决裂？他最后是如何为自己争幸福的？请争幸福的？请简述简述。 （3 3）“ “关女儿禁闭关女儿禁闭” ”和和“ “抢梳妆匣抢梳妆匣” ”是是欧也欧也妮妮 葛朗台葛朗台中的两个情节，这些均与那个梳妆匣中的两个情节，这些均与那个梳妆匣有密切的联系，请有密切的联系，请简述简述梳妆匣的梳妆匣的来历来历。 （4 4）巴黎圣母院巴黎圣母院中流浪人为什么攻打圣母中流浪人为什么攻打圣母院？此事结局如何？请院？此事结局如何？请简述简述。1 1、考试内容及要求：、考试内容及要求： 要求要求了解了解有关名著名篇的有关名著名篇的主要内容、艺术主要内容、艺
3、术特色特色等。等。 2 2、考试形式及结构：、考试形式及结构： 3 3题，题，1515分，包含分，包含2 2个简答题（个简答题（1010分）和分）和1 1个个多项选择题（多项选择题（一般选两个错误项，答对一个得一般选两个错误项，答对一个得2 2分，答对两个得分，答对两个得5 5分分）。）。2008年江苏年江苏考试说明考试说明相应解读相应解读考试说明考试说明3道样题道样题 1、具体说说、具体说说红楼梦红楼梦中宝玉挨打后，薛中宝玉挨打后，薛 宝钗、林黛玉各有什么样的反应？宝钗、林黛玉各有什么样的反应？ 2、巴尔扎克、巴尔扎克欧也妮葛朗台欧也妮葛朗台中老葛朗台的中老葛朗台的 性格特征是什么？举出一二
4、个细节说明。性格特征是什么？举出一二个细节说明。3 3、下面对有关名著名篇的说明，不正确的两项是（）（）、下面对有关名著名篇的说明，不正确的两项是（）（）、下面对有关名著名篇的说明，不正确的两项是（）（）、下面对有关名著名篇的说明，不正确的两项是（）（）A A、巴金创作的巴金创作的巴金创作的巴金创作的家家家家，通过一个大家庭的没落和分化，通过一个大家庭的没落和分化，通过一个大家庭的没落和分化，通过一个大家庭的没落和分化，表现了封建宗法制度的崩溃和革命潮流在知识分子内表现了封建宗法制度的崩溃和革命潮流在知识分子内表现了封建宗法制度的崩溃和革命潮流在知识分子内表现了封建宗法制度的崩溃和革命潮流在知
5、识分子内心的激荡，歌颂了心的激荡，歌颂了心的激荡，歌颂了心的激荡，歌颂了觉新、觉民、觉慧、瑞珏、鸣凤、觉新、觉民、觉慧、瑞珏、鸣凤、觉新、觉民、觉慧、瑞珏、鸣凤、觉新、觉民、觉慧、瑞珏、鸣凤、梅小姐等一代知识分子的反抗和斗争梅小姐等一代知识分子的反抗和斗争梅小姐等一代知识分子的反抗和斗争梅小姐等一代知识分子的反抗和斗争。B B、曹禺的曹禺的曹禺的曹禺的雷雨雷雨雷雨雷雨集中地表现出两个家庭和他们的成集中地表现出两个家庭和他们的成集中地表现出两个家庭和他们的成集中地表现出两个家庭和他们的成员之间前后三十年的错综复杂的纠葛，写出了那种不员之间前后三十年的错综复杂的纠葛，写出了那种不员之间前后三十年的
6、错综复杂的纠葛，写出了那种不员之间前后三十年的错综复杂的纠葛，写出了那种不合理的社会中就家庭的罪恶和悲剧。合理的社会中就家庭的罪恶和悲剧。合理的社会中就家庭的罪恶和悲剧。合理的社会中就家庭的罪恶和悲剧。C C、海明威的著名小说海明威的著名小说海明威的著名小说海明威的著名小说老人与海老人与海老人与海老人与海，以写实手法展现，以写实手法展现，以写实手法展现，以写实手法展现了捕鱼老人桑提亚哥在重压下的顽强和坚忍，塑造了了捕鱼老人桑提亚哥在重压下的顽强和坚忍，塑造了了捕鱼老人桑提亚哥在重压下的顽强和坚忍，塑造了了捕鱼老人桑提亚哥在重压下的顽强和坚忍，塑造了2020世纪文学长廊中著名的世纪文学长廊中著名
7、的世纪文学长廊中著名的世纪文学长廊中著名的“ “硬汉硬汉硬汉硬汉” ”形象。形象。形象。形象。DD、三国演义三国演义三国演义三国演义中，关羽能够在袁绍帐下飞马而出，中，关羽能够在袁绍帐下飞马而出，中，关羽能够在袁绍帐下飞马而出，中，关羽能够在袁绍帐下飞马而出，温酒斩华雄，崭露头角，温酒斩华雄，崭露头角，温酒斩华雄，崭露头角，温酒斩华雄，崭露头角，主要出于刘备的力荐。主要出于刘备的力荐。主要出于刘备的力荐。主要出于刘备的力荐。E E、“ “生存还是毁灭，这是一个问题。生存还是毁灭，这是一个问题。生存还是毁灭，这是一个问题。生存还是毁灭，这是一个问题。” ”这是莎士比亚这是莎士比亚这是莎士比亚这是
8、莎士比亚剧作剧作剧作剧作哈姆雷特哈姆雷特哈姆雷特哈姆雷特中主人公的著名独白，它表现了哈中主人公的著名独白，它表现了哈中主人公的著名独白，它表现了哈中主人公的著名独白，它表现了哈姆雷特极度困惑、痛苦挣扎的思想搏斗。姆雷特极度困惑、痛苦挣扎的思想搏斗。姆雷特极度困惑、痛苦挣扎的思想搏斗。姆雷特极度困惑、痛苦挣扎的思想搏斗。专题复习一专题复习一边城边城判断下列说法的正误：判断下列说法的正误：1.1.翠翠的爱情是翠翠的爱情是边城边城的描写重点，翠翠的描写重点，翠翠是一个情窦初开的少女，小说以几个端午是一个情窦初开的少女，小说以几个端午节将几个生活片断联结起来，表现翠翠的节将几个生活片断联结起来，表现翠
9、翠的爱情发展过程。爱情发展过程。 （刘毅）（刘毅）2.大老天保的意外溺水身亡，使得二老傩送大老天保的意外溺水身亡，使得二老傩送既心怀内疚，又因此对翠翠及爷爷怀恨在既心怀内疚，又因此对翠翠及爷爷怀恨在心，从而离家出走。心，从而离家出走。 （俞洁、张秋君）（俞洁、张秋君） 3. 3.傩送的出走，起因是哥哥天保的死，还有与父亲傩送的出走，起因是哥哥天保的死，还有与父亲傩送的出走，起因是哥哥天保的死，还有与父亲傩送的出走，起因是哥哥天保的死，还有与父亲顺顺的争吵，二老的立场是明摆着要渡船的。顺顺顺的争吵，二老的立场是明摆着要渡船的。顺顺顺的争吵，二老的立场是明摆着要渡船的。顺顺顺的争吵，二老的立场是明
10、摆着要渡船的。顺顺先是在意碾坊，但在老船夫死后，顺顺的立场，顺先是在意碾坊，但在老船夫死后，顺顺的立场，顺先是在意碾坊，但在老船夫死后，顺顺的立场，顺先是在意碾坊，但在老船夫死后，顺顺的立场，就站在了渡船一边。就站在了渡船一边。就站在了渡船一边。就站在了渡船一边。 ( ( 沈洁沈洁沈洁沈洁 ) )4. 4.在一个风雨交加的晚上，白塔坍塌了，而翠翠的在一个风雨交加的晚上，白塔坍塌了，而翠翠的在一个风雨交加的晚上，白塔坍塌了，而翠翠的在一个风雨交加的晚上，白塔坍塌了，而翠翠的爷爷也在这个晚上去世了，所谓爷爷也在这个晚上去世了，所谓爷爷也在这个晚上去世了，所谓爷爷也在这个晚上去世了，所谓“ “无巧不
11、成书无巧不成书无巧不成书无巧不成书” ”，这纯属巧合，并没有啥深刻寓意。，这纯属巧合，并没有啥深刻寓意。，这纯属巧合，并没有啥深刻寓意。，这纯属巧合，并没有啥深刻寓意。 （沈园园、赵天天）（沈园园、赵天天）（沈园园、赵天天）（沈园园、赵天天）5. 5.小说中几次提到翠翠的梦境，写她摘虎耳草，但小说中几次提到翠翠的梦境，写她摘虎耳草，但小说中几次提到翠翠的梦境，写她摘虎耳草，但小说中几次提到翠翠的梦境，写她摘虎耳草，但却想不起来送给了谁，这反映出她在天保和傩送却想不起来送给了谁，这反映出她在天保和傩送却想不起来送给了谁，这反映出她在天保和傩送却想不起来送给了谁，这反映出她在天保和傩送之间难以抉择
12、，写出了她的天真、纯朴。之间难以抉择，写出了她的天真、纯朴。之间难以抉择，写出了她的天真、纯朴。之间难以抉择，写出了她的天真、纯朴。 （张丽诚）（张丽诚）（张丽诚）（张丽诚）简答题简答题比较下列两个问题：比较下列两个问题： 请谈谈对文题请谈谈对文题边城边城的理解。的理解。 具体说说边城有哪些特点。具体说说边城有哪些特点。 （朱浩韵、崔辰霏、赵天天、沈洁、刘君、赵小峰等）（朱浩韵、崔辰霏、赵天天、沈洁、刘君、赵小峰等）（朱浩韵、崔辰霏、赵天天、沈洁、刘君、赵小峰等）（朱浩韵、崔辰霏、赵天天、沈洁、刘君、赵小峰等）答：地理概念、时间概念、文化概念等；答：地理概念、时间概念、文化概念等；答：地理概念
13、、时间概念、文化概念等；答：地理概念、时间概念、文化概念等； 边城的特点：偏僻、闭塞、幽静、静谧、纯边城的特点：偏僻、闭塞、幽静、静谧、纯边城的特点：偏僻、闭塞、幽静、静谧、纯边城的特点：偏僻、闭塞、幽静、静谧、纯 朴、古朴、纯净、和谐、山清水秀、风景宜朴、古朴、纯净、和谐、山清水秀、风景宜朴、古朴、纯净、和谐、山清水秀、风景宜朴、古朴、纯净、和谐、山清水秀、风景宜 人、民风纯朴。一言以蔽之，世外桃源。人、民风纯朴。一言以蔽之，世外桃源。人、民风纯朴。一言以蔽之，世外桃源。人、民风纯朴。一言以蔽之，世外桃源。如果要用两个单字来概括如果要用两个单字来概括边城边城，你会用哪两个字？说说你的理由。你
14、会用哪两个字？说说你的理由。 参考： “美”和“爱”。环境美、风俗美、人性美；边城中的“美”是集中通过“爱”来表现的，有恋人之爱、兄弟之爱、祖孙之爱、朋友之爱、乡亲之爱等等。 沈从文先生说：沈从文先生说：“我要表现的本是一种我要表现的本是一种人生人生的的 形式形式，一种，一种优美、健康而又不悖乎人优美、健康而又不悖乎人性的人性的人 生形式生形式。” 你能否从质朴的人物性格、古老的风俗习你能否从质朴的人物性格、古老的风俗习惯等方面，印证一下作者的话呢？惯等方面，印证一下作者的话呢？ （参见纪虹的问题） 翠翠、爷爷、天保、傩送各是什么样的人，翠翠、爷爷、天保、傩送各是什么样的人，请用若干词汇对他们
15、进行描绘，并举出一两请用若干词汇对他们进行描绘，并举出一两个细节进行说明。个细节进行说明。（缪小明、杨家兵、李琴、孙欣、叶思思、刘毅、戎丹萍、沈圆（缪小明、杨家兵、李琴、孙欣、叶思思、刘毅、戎丹萍、沈圆圆、刘君、缪志清等）圆、刘君、缪志清等）翠翠：翠翠： 单纯、天真活泼、美丽纯真、单纯、天真活泼、美丽纯真、 善良善良勤劳、温柔聪慧、充满好奇心。勤劳、温柔聪慧、充满好奇心。 和外公和外公相依为命，对其关怀备至。对相依为命，对其关怀备至。对 于爱情羞于爱情羞涩又真挚，后来傩送出走她涩又真挚，后来傩送出走她 又矢志不渝又矢志不渝的在等心上人回来。是一的在等心上人回来。是一 个理想化、纯个理想化、纯美
16、化的形象。美化的形象。爷爷（外祖父）爷爷（外祖父）： 善良慈祥、以诚待人、坚强乐观、善良慈祥、以诚待人、坚强乐观、 信守天命、尽职尽责、善解人意。信守天命、尽职尽责、善解人意。 爷爷是一位勤劳、善良、坚强的老人。他经受了女儿女婿爷爷是一位勤劳、善良、坚强的老人。他经受了女儿女婿爷爷是一位勤劳、善良、坚强的老人。他经受了女儿女婿爷爷是一位勤劳、善良、坚强的老人。他经受了女儿女婿双双徇情的悲惨人生，但依然怀着强烈的责任心在溪上摆渡。双双徇情的悲惨人生，但依然怀着强烈的责任心在溪上摆渡。双双徇情的悲惨人生，但依然怀着强烈的责任心在溪上摆渡。双双徇情的悲惨人生，但依然怀着强烈的责任心在溪上摆渡。他对外
17、孙女关心备至，关心她的生活，也关心她的婚姻。为了他对外孙女关心备至，关心她的生活，也关心她的婚姻。为了他对外孙女关心备至，关心她的生活，也关心她的婚姻。为了他对外孙女关心备至，关心她的生活，也关心她的婚姻。为了把翠翠托付给人，解除他死后的遗憾，亲自上街打探消息，并把翠翠托付给人，解除他死后的遗憾，亲自上街打探消息，并把翠翠托付给人，解除他死后的遗憾，亲自上街打探消息，并把翠翠托付给人，解除他死后的遗憾，亲自上街打探消息，并启发翠翠去恋爱去响应傩送的爱慕。晚上，他常常带翠翠来到启发翠翠去恋爱去响应傩送的爱慕。晚上，他常常带翠翠来到启发翠翠去恋爱去响应傩送的爱慕。晚上，他常常带翠翠来到启发翠翠去恋
18、爱去响应傩送的爱慕。晚上，他常常带翠翠来到悬崖边、月光下给翠翠讲故事，跟翠翠说话，从来都和善安详。悬崖边、月光下给翠翠讲故事，跟翠翠说话，从来都和善安详。悬崖边、月光下给翠翠讲故事，跟翠翠说话，从来都和善安详。悬崖边、月光下给翠翠讲故事，跟翠翠说话，从来都和善安详。 有读者说，有读者说，有读者说，有读者说，“ “边城这样一个地方，是重义轻利的，边城这样一个地方，是重义轻利的，边城这样一个地方，是重义轻利的，边城这样一个地方，是重义轻利的，不为商业气息所熏染变质。不为商业气息所熏染变质。不为商业气息所熏染变质。不为商业气息所熏染变质。” ”你是否同意这样的说你是否同意这样的说你是否同意这样的说你
19、是否同意这样的说法？请举例说明。法？请举例说明。法？请举例说明。法？请举例说明。 （沈园（沈园（沈园（沈园园）园）园）园） 参考：如：如爷爷摆渡死不肯收钱，反而到处请人喝爷爷摆渡死不肯收钱，反而到处请人喝酒，买猪肉互相推钱，小镇里婚嫁自由，只要儿酒，买猪肉互相推钱，小镇里婚嫁自由，只要儿女们喜欢。即便是文中最有钱的顺顺，也是一个女们喜欢。即便是文中最有钱的顺顺，也是一个不十分在意钱的人，慷慨得很。最有说服力的，不十分在意钱的人，慷慨得很。最有说服力的，就是文中所说的寄食者（妓女），算是社会上最就是文中所说的寄食者（妓女），算是社会上最势利的人了，也尽力过着很有人情味的生活。比势利的人了，也尽力
20、过着很有人情味的生活。比如，楼上的卖唱歌声，也就是她的生计，可以因如，楼上的卖唱歌声，也就是她的生计，可以因为河上水手的一个口哨，而嘎然而止。为河上水手的一个口哨，而嘎然而止。 天保天保天保天保： 一个敢作敢为的人，同时又是一个胸怀宽广一个敢作敢为的人，同时又是一个胸怀宽广一个敢作敢为的人，同时又是一个胸怀宽广一个敢作敢为的人，同时又是一个胸怀宽广的人。他爱上了翠翠，便请人去提亲；知道弟弟的人。他爱上了翠翠，便请人去提亲；知道弟弟的人。他爱上了翠翠，便请人去提亲；知道弟弟的人。他爱上了翠翠，便请人去提亲；知道弟弟也爱翠翠之后，便相约去也爱翠翠之后，便相约去也爱翠翠之后，便相约去也爱翠翠之后，便
21、相约去“ “决斗决斗决斗决斗” ”；忍痛割爱、；忍痛割爱、；忍痛割爱、；忍痛割爱、成全弟弟之后，便外出闯滩。这都说明他敢作敢成全弟弟之后，便外出闯滩。这都说明他敢作敢成全弟弟之后，便外出闯滩。这都说明他敢作敢成全弟弟之后，便外出闯滩。这都说明他敢作敢为，是一个真正的男子汉。而为，是一个真正的男子汉。而为，是一个真正的男子汉。而为，是一个真正的男子汉。而“ “决斗决斗决斗决斗” ”时让弟弟时让弟弟时让弟弟时让弟弟先唱歌，最终放弃了追求翠翠，都说明他是一个先唱歌，最终放弃了追求翠翠，都说明他是一个先唱歌，最终放弃了追求翠翠，都说明他是一个先唱歌，最终放弃了追求翠翠，都说明他是一个胸怀宽广的人。胸怀
22、宽广的人。胸怀宽广的人。胸怀宽广的人。 傩送傩送傩送傩送： 是一个心底善良，敢于追求，蔑视权财、责是一个心底善良，敢于追求，蔑视权财、责是一个心底善良，敢于追求，蔑视权财、责是一个心底善良，敢于追求，蔑视权财、责任感强的人。他和翠翠一见钟情，不走车路，执任感强的人。他和翠翠一见钟情，不走车路，执任感强的人。他和翠翠一见钟情，不走车路，执任感强的人。他和翠翠一见钟情，不走车路，执着的为翠翠唱歌求爱。对王团总陪嫁的碾坊，他着的为翠翠唱歌求爱。对王团总陪嫁的碾坊，他着的为翠翠唱歌求爱。对王团总陪嫁的碾坊，他着的为翠翠唱歌求爱。对王团总陪嫁的碾坊，他毫不动心，敢于追求自己的最爱。当知道哥哥闯毫不动心，
23、敢于追求自己的最爱。当知道哥哥闯毫不动心，敢于追求自己的最爱。当知道哥哥闯毫不动心，敢于追求自己的最爱。当知道哥哥闯滩而死的时候，他心怀愧疚，舍弃一切，远走他滩而死的时候，他心怀愧疚，舍弃一切，远走他滩而死的时候，他心怀愧疚，舍弃一切，远走他滩而死的时候，他心怀愧疚，舍弃一切，远走他乡。乡。乡。乡。 小说屡屡提到唱歌，这对情节的发展起什么小说屡屡提到唱歌，这对情节的发展起什么作用作用? 站在对面悬崖半腰为翠翠唱歌的人是谁站在对面悬崖半腰为翠翠唱歌的人是谁?这段歌声的描写采取了什么手法这段歌声的描写采取了什么手法? （周奇）（周奇）（周奇）（周奇） 参考：唱歌是表达爱意的工具，课文中提到的参考：
24、唱歌是表达爱意的工具，课文中提到的唱歌恰恰就是所谓唱歌恰恰就是所谓“走马路走马路”，不是直接的来，不是直接的来提亲，而是看你的歌声能不能够打动人。在整提亲，而是看你的歌声能不能够打动人。在整个小说中，唱歌成了翠翠悲剧的开始；唱歌的个小说中，唱歌成了翠翠悲剧的开始；唱歌的人是傩送。这段歌声的描写方法是侧面描写，人是傩送。这段歌声的描写方法是侧面描写，不直接写歌声美妙，而是通过翠翠的梦境的神不直接写歌声美妙，而是通过翠翠的梦境的神奇，可以摘到虎耳草的美妙体验来表达的。奇，可以摘到虎耳草的美妙体验来表达的。 边城边城的最后一句话是：的最后一句话是：“这个人也许这个人也许永远不回来了，也许永远不回来了
25、，也许明天明天回来！回来！” 翠翠在渡口苦等傩送，其结局令人挂念。翠翠在渡口苦等傩送，其结局令人挂念。 那么，你认为会是什么样的结局？请说出你的那么，你认为会是什么样的结局？请说出你的理由。理由。 （朱卓悦、马兰）（朱卓悦、马兰）（朱卓悦、马兰）（朱卓悦、马兰） 老人与海老人与海有人说桑提亚哥是一个胜利的失败者、一个失有人说桑提亚哥是一个胜利的失败者、一个失败的英雄，败的英雄，从小说的内容来看，失败指的是什从小说的内容来看，失败指的是什么，胜利者、英雄又指什么？么，胜利者、英雄又指什么？比较下面的表述：比较下面的表述：1、你是否同意这样的说法？说出你的理由；、你是否同意这样的说法？说出你的理由
26、；2、老人为什么说：、老人为什么说：“可是一个人并不是生来要可是一个人并不是生来要给打败的给打败的”，“你尽可把他消灭掉，可就是打你尽可把他消灭掉，可就是打不败他不败他”？ 1. 1. 桑提亚哥在海上的独白有什么特点？在文中起何作用？桑提亚哥在海上的独白有什么特点？在文中起何作用？桑提亚哥在海上的独白有什么特点？在文中起何作用？桑提亚哥在海上的独白有什么特点？在文中起何作用？ 2. 2. 桑提亚哥不断梦见狮子，这有什么暗示？小说中的大海桑提亚哥不断梦见狮子，这有什么暗示？小说中的大海桑提亚哥不断梦见狮子，这有什么暗示？小说中的大海桑提亚哥不断梦见狮子，这有什么暗示？小说中的大海和鲨鱼有啥象征意
27、义？和鲨鱼有啥象征意义？和鲨鱼有啥象征意义？和鲨鱼有啥象征意义？3. 3. 桑提亚哥是一个非常优秀的渔夫，这在小说中既有正面桑提亚哥是一个非常优秀的渔夫，这在小说中既有正面桑提亚哥是一个非常优秀的渔夫，这在小说中既有正面桑提亚哥是一个非常优秀的渔夫，这在小说中既有正面刻画又有侧面描写，请具体说说有哪些侧面描写？刻画又有侧面描写，请具体说说有哪些侧面描写？刻画又有侧面描写，请具体说说有哪些侧面描写？刻画又有侧面描写，请具体说说有哪些侧面描写？4. 4.人们称海明威的作品具有人们称海明威的作品具有人们称海明威的作品具有人们称海明威的作品具有“ “电报式风格电报式风格电报式风格电报式风格” ”( (
28、简洁、清新、简洁、清新、简洁、清新、简洁、清新、明晰、干净明晰、干净明晰、干净明晰、干净 ) )，在本文中，这种特点有哪些体现？，在本文中，这种特点有哪些体现？，在本文中，这种特点有哪些体现？，在本文中，这种特点有哪些体现？ 备考要点备考要点一、以考查识记能力为主，重点不在分析鉴赏上一、以考查识记能力为主，重点不在分析鉴赏上，基本，基本 不会涉及探究能力的考查。不会涉及探究能力的考查。以情节、人物为主要命以情节、人物为主要命 题题点，点，环境这个要素需结合文本，可能性不大环境这个要素需结合文本，可能性不大。二二、注意把握、注意把握线索、重要场景、线索、重要场景、重要章节内容，对主要重要章节内容，对主要 人物、次要人物的性格特征能作具体的细节说明人物、次要人物的性格特征能作具体的细节说明。三三、对突出的艺术手法，要能结合实例作具体说明、对突出的艺术手法，要能结合实例作具体说明。特别提醒：特别提醒：要读原著要读原著！只读故事梗概类资料，可能连基只读故事梗概类资料，可能连基 本分都得不到本分都得不到。作作 业业 课外阅读原著课外阅读原著雷雨雷雨和和哈姆雷特哈姆雷特，并命题，一道简答题，一道是非判断题。并命题，一道简答题，一道是非判断题。
