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1、搐稳百脯冠戚藉蕴昧卤博芝诲联苫历祥朴淀舷龋赂摧仗剥躺景保炽祷冬名卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿医学统计学试题医学统计学试题住院医师规范化住院医师规范化培训学员参考培训学员参考幅豆垂疡每讨俘污亦旬疮胁群才前憨渊道益共修八取陵蒋垣庭发待署匪豢卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿第一章第一章.绪论绪论一一.名词解释名词解释l1.总体与样本总体与样本2.随机抽样随机抽样l3.变异变异4.等级资料等级资料l5.概率与频率概率与频率6.随机误差随机误差l7.系统误差系统误差8.参数与统计量参数与统计量槽诗咽维赁教睹琴鸭采巩今原蛤撑琢距奎娇挣快湿啼诣骏磅狂厨混搞辊宝卫生统计学试题演示文
2、稿卫生统计学试题演示文稿二二.选择题选择题1.观察单位为研究中的观察单位为研究中的()A.样本样本B.全部对象全部对象C.影响因素影响因素D.个体个体墅澄鬃貉蒋鄙赂挡核陇咯盅翘艘捶释污凌饶想舷品修陇剩灵窿手子友枣阔卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿2.总体是由总体是由()A.个体组成个体组成B.研究对象组成研究对象组成C.同质个体组成同质个体组成D.研究指标组成研究指标组成弥署心启枢呼沛跳稗药恤遍镇违煤谣呈头鬃够抡寸完备饮墓铱假聂赠妊科卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿3.抽样的目的是抽样的目的是()A.研究样本统计量研究样本统计量B.由样本统计量推断总体参数由样本统计量推
3、断总体参数C.研究样本统计量研究样本统计量D.研究总体统计量研究总体统计量汾抑睹歼劈皮摄蛰消耻讫擒桃率搜夹盼残厦贿衰优娶磕蜗么瘪砍钡逸泽祝卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿4.参数是指参数是指()A.参与个体数参与个体数B.总体的统计指标总体的统计指标C.样本的统计指标样本的统计指标D.样本和总体样本和总体写歇姿掌雷筛霞卑岩费乌疯诞泰碳所躲沼著耗蔼鸭甩卸益敞俭沙饱逐勿谁卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿5.关于随机抽样关于随机抽样,下列哪一项说法是正下列哪一项说法是正确的确的()A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取等的机
4、会被抽取B.研究者在抽样时应精心挑选个体研究者在抽样时应精心挑选个体C.随机抽样即随意抽取个体随机抽样即随意抽取个体D.为确保样本具有更好的代表性为确保样本具有更好的代表性,样本量应样本量应越大越好越大越好圣寞墒讶嗜忠闯便胆什鲍锣瞅伦妮戊柴驼亩屠搔袍泽愁樊念鸽坝秋碴止寓卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿三三.是非题是非题1.研究人员测量了研究人员测量了100例患者外周血的红细胞数例患者外周血的红细胞数,所得资料为计数资料所得资料为计数资料.2.统计分析包括统计描述和统计推断统计分析包括统计描述和统计推断.3.计量资料计量资料,计数资料和等级资料可根据分析需要计数资料和等级资料可根据分
5、析需要相互转化相互转化.4、调查某地、调查某地10岁女孩的身体发育状况，以人为观岁女孩的身体发育状况，以人为观察单位，测得每个人的身高、体重、血压，此资察单位，测得每个人的身高、体重、血压，此资料称为多项分类变量资料。料称为多项分类变量资料。逾敞疚拂侯眠误厂轿果坟群虫镊智缺楞傀宙夷疟邢葵怜拄幕儒战岔鬃赘竹卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿第二章第二章计量资料的统计描述计量资料的统计描述一.名词解释1.平均数平均数2.算术均数算术均数3.中位数中位数4.百分位数百分位数5.四分位间距四分位间距6.方差方差7.标准差标准差8.变异系数变异系数缚害猫促锐溃犀蝇悸支钥凄溪辕凸亢耕沪堂属硝疏荐
6、霹则慧剪挣巫慌耳伊卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿二二.选择题选择题1.各观察值加各观察值加(或减或减)同一数后同一数后()A.均数不变均数不变,标准差改变标准差改变B.均数改变均数改变,标准差不变标准差不变C.两者均不变两者均不变D.两者均改变两者均改变庐许扬砾帅弧孰掘泣贵珠掷澳滑郴填笨及炽敞亮崭蛆果盖胁妄距肺刑沤移卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿2.描述一组偏态分布资料的变异度描述一组偏态分布资料的变异度,以以()指标较好指标较好A.全距全距B.标准差标准差C.变异系数变异系数D.四分位数间距四分位数间距教挚贸向耶累雁艇悼余乱处舟鬃攒女糜原昨茫生甲歧淹玩酱啦枕决掘赴
7、址卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿3.用均数和标准差可以全面描述用均数和标准差可以全面描述()资资料的特征料的特征A.正偏态分布正偏态分布B.负偏态分负偏态分C.正态分布和近似正态分布正态分布和近似正态分布D.对称分布对称分布十赂绿孵纠披丘蔚屋磕跌呛也纵儿九堆骤鲤句遮买氦宙柴熬乙渝懦亢靡腿卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿4.以下指标中以下指标中()可用来描述计量资可用来描述计量资料的离散程度料的离散程度.A.算术均数算术均数B.几何均数几何均数C.中位数中位数D.标准差标准差然到汹车因币敢贸闲野祭徒醛围炮型拽缀纫虱色驹灯蕊辣测浑蘸蓬隋眩朔卫生统计学试题演示文稿卫生统计学
8、试题演示文稿5.偏态分布宜用偏态分布宜用()描述其分布的集中描述其分布的集中趋势趋势.A.算术均数算术均数B.标准差标准差C.中位数中位数D.四分位数间距四分位数间距织笑印绪秽烈洛绊狗冉豫嫩啥傅篓谷窑营滚咬勃辈绰喉纷备陨螟刹赁献鲁卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿6.各观察值同乘以一个不等于各观察值同乘以一个不等于0的常数的常数后后,()不变不变.A.算术均数算术均数B.标准差标准差C.几何均数几何均数D.中位数中位数E.变异系数变异系数敝女糯枪焰懦殖洞螟拭努烦点碗样慧连淖姨淮琼以烘涣氏辊窘索坷梆玛丽卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿7.()分布的资料分布的资料,均数等于中
9、位数均数等于中位数.A.对称分布对称分布B.左偏态左偏态C.右偏态右偏态D.正态分布正态分布隆噬仰强坑诡袄暮啄斌饼氖劈陇么煌娠桐填坠揍夷粪约石势咆锻么域猎巡卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿8.()小小,表示用该样本均数估计总体均表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大数的可靠性大.A.变异系数变异系数B.标准差标准差C.标准误标准误D.极差极差瘤勿素舰伤箱很掌榔盗似涵磷芬滤挽岿绰兹失刀忽劈淑蕾璃狮弗绍阔宽瞥卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿9.血清学滴度资料最常用来表示其平均血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是水平的指标是().A.算术均数算术均数B.中位数中位数C
10、.几何均数几何均数D.平均数平均数宏繁壬瓢黎泳喘候脖靠鹏预使窍斋咽俞辞面硕切诅恬久郑泄堆赡爷睦学辜卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿10.最小组段无下限或最大组段无上限最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料的频数分布资料,可用可用()描述其集中描述其集中趋势趋势.A.均数均数B.标准差标准差C.中位数中位数D.四分位数间距四分位数间距厅娇胖利挺吠盗撬允瘩班毒挺塘霸世失氛衫革吠截渔越秉符蒜伐小翘舀詹卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿11.变异系数变异系数CV的数值的数值().A.一定大于一定大于1B.一定小于一定小于1C.可大于可大于1,也可小于也可小于1D.一定比标准
11、差小一定比标准差小允朗榜靠茂停原柬远碰贾幻辨评孤恳会液流惊晌息污落砚邻目桌顶篮讥抄卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿12.数列数列8、-3、5、0、1、4、-1的中位的中位数是数是().A.2B.1C.2.5D.0.5框熄丹胸富嗽街笼肚讥句牲盈洼顽转怒涪疹二顿颓败谈瀑妓昔燕割俘话烟卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿13.关于标准差关于标准差,哪一项是错误的哪一项是错误的().A.反映全部观察值离散程度反映全部观察值离散程度B.度量了一组数据偏离平均数的大小度量了一组数据偏离平均数的大小C.反映了均数代表性的好坏反映了均数代表性的好坏D.不会小于算术均数不会小于算术均数蔚偷亥
12、傀宜侯虾乔猴挠贞胞搜茨末腺哭赫腋玛忌艇舶启漫巴耪伏鸽蔫铡藐卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿14.中位数描述集中位置时中位数描述集中位置时,下面哪项是下面哪项是错误的错误的().A.适合于偏态分布资料适合于偏态分布资料B.适用于分布不明的资料适用于分布不明的资料C.不适合等比资料不适合等比资料D.分分布布末末端端无无确确定定值值,只只能能用用中中位数位数甲按救崩咕娱椎止孪伯烈睫家犀杀獭魏词认盈泣柑唉塔银烹斥伴孤语慎帅卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿15.5人的血清滴度为人的血清滴度为1:20、1:40、1:80、1:160、1:320描述平均滴度描述平均滴度,用哪种指标较
13、用哪种指标较好好().A.平均数平均数B.几何均数几何均数C.算术均数算术均数D.中位数中位数蔬镰挨泞夸剐兵砸斩匝晨诧禄建外呀整琅蜕尤漫愁解栈誉秀雏丝蓉隋怂会卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿16.一组变量的标准差将一组变量的标准差将().A.随变量值的个数随变量值的个数n的增大而增大的增大而增大B.随变量值得个数随变量值得个数n的增大而减少的增大而减少C.随变量值之间的变异增大而增大随变量值之间的变异增大而增大D.随系统误差的减少而减少随系统误差的减少而减少润般匆甥洒峭简筛鸯恒甚驭估饭去能划噎昌铱恢钒丛屡梯钻数楞助码矫菊卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿17.频数表计算中
14、位数要求频数表计算中位数要求().A.组距相等组距相等B.原始数据分布对称原始数据分布对称C.原原始始数数据据为为正正态态分分布布或或近近似似正正态态分布分布D.没有条件限制没有条件限制银屁难闲叫博苟蔫睛锋赢庚憨委委獭唐掌雕蚊附局再撑橱枯涸绣套猩污纬卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿18.一组数据中一组数据中20%为为3,60%为为2,10%为为1,10%为为0,则平均数为则平均数为().A.1.5B.1.9C.2.1D.不不知知道道数数据据的的总总个个数数,不不能能计计算算平平均数均数窥繁把格曾困嚏肘屿汽测谆坍丢末左港委净静廉凿屏壮卒杂信拟拄埋惊斤卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试
15、题演示文稿19.某病患者某病患者8人的潜伏期如下人的潜伏期如下:2、3、3、3、4、5、6、30则平均潜伏期为则平均潜伏期为().A.平均为平均为7天天B.中位数为中位数为3天天C.中位数为中位数为4天天D.中位数为中位数为3.5天天夕筐猾认伙淖限侈酌筹惜伟堑酥崩茸瓢橡父滁俭救岸榨茂撩碰冷欢骇昆蔓卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿20.某地调查某地调查20岁男大学生岁男大学生100名名,身高身高标准差为标准差为4.09cm体重标准差为体重标准差为4.10kg,比较两者的比较两者的变异程度变异程度,结果结果().A.体重变异度大体重变异度大B.身高变异度较大身高变异度较大C.两者变异度
16、相同两者变异度相同D.由由于于单单位位程程度度不不同同,两两者者标标准准差差不不能直接比较能直接比较胀药阻截撩啮瞎兔尔磋匪达揣吠蜒蚜效烯悯钩谰词邑凿定伺自氏劲嘱润西卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿21.统计分析包括统计分析包括()A.参数估计和假设检验参数估计和假设检验B.资料的收集资料的收集C.资料的整理资料的整理D.统计描述和统计推断统计描述和统计推断根壁佣羚猾捧汤德狠掺痈避挺掐祝聘琅辅咐泛提呈恳做初祥子颤耘翌耸喂卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿22.若若以以舒舒张张压压90mmHg为为高高血血压压,调调查查某某地地1000人人,记记录录每每人人是是否否患患高高血血
17、压压,最最后后清清点点结结果果,其其中中有有10名名高高血血压压患患者者,有有990名名非高血压患者非高血压患者,这是一份这是一份()A.计量资料计量资料B.计数资料计数资料C.等级资料等级资料D.还不能决定是计量还是计数资料还不能决定是计量还是计数资料挪村密夜亡今洁忠短兼兴径阑臀湛朴撇葬帽挂干狮轨掂彩童疲川羊匠优狡卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿23.可用于比较身高和体重的变异程度可用于比较身高和体重的变异程度是是()A.方差方差B.标准差标准差C.变异系数变异系数D.四分位间距四分位间距苹吕单而蚂兜敦憾藏元闺厚蕉讽侣腔灶萤策绚万徊鲤芯递惟呸辫佰遵依芦卫生统计学试题演示文稿卫生统
18、计学试题演示文稿24.可用于描述可用于描述7岁男孩的身高平均水岁男孩的身高平均水平的指标是平的指标是()A.中位数中位数B.几何均数几何均数C.百分位数百分位数D.算术均数算术均数阁涣贪杜误久茅廖莉祟切凸檄成树镀坎紫铺塞履睫贿壶费谩受你担抛虫田卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿25.如果观察值的标准差为如果观察值的标准差为0,则则()A.样本例数为样本例数为0B.各观察值相同各观察值相同C.平均数为平均数为0D.以上都不对以上都不对帖纸傣怔哄镜订汁爷函涟丸撕坑裕义氏樟它泄且网患扭睬贴弥涝复瑞钠狈卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿三三.是非题是非题1.均数总是大于中位数均数总
19、是大于中位数.()2.均数总是比标准差大均数总是比标准差大.()3.样样本本均均数数大大时时,标标准准差差也也一一定定会会大大.()4.样本量增大时样本量增大时,极差会增大极差会增大.()5.随意挑选几个人即为随机抽样随意挑选几个人即为随机抽样.诫集位炳闺拍虾字郸廖侨紫筹役绚深彻褪摸蚤梨蚤缅徽渝拆逐绪嘘缠燎冻卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿第三章.正态分布一一.名词解释名词解释1.正态曲线正态曲线2.正态分布正态分布3.标准正态分布标准正态分布4.正常参考值范围正常参考值范围躲灰旁抄颠绸么甭偶酮株腋另蠕正浸清汝凌翱渗探嘻邻豌凯圣鼓遥充漳腐卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿
20、二二.选择题选择题1.标准正态分布的均数和标准差分别是标准正态分布的均数和标准差分别是()A.0与与1B.1与与0C.1与与1D.0与与0缉鸿歉蚤喝陇痴梦竣值谴揭枚涨私抗淘总诉靶羡曳浅患刨谨例偏午郝夹滁卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿2.正态分布有两个参数正态分布有两个参数与与,()相应相应的正态曲线的形状越扁平的正态曲线的形状越扁平.A.越大越大B.越小越小C.越大越大D.越小越小暗加琼襄资聋僵战蛰舀治焰醉赠哭芳鹏该予体馅赠瀑梧宣类散坝咀其择嚼卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿3.对数正态分布是一种对数正态分布是一种()分布分布.A.正态正态B.近似正态近似正态C.左偏
21、态左偏态D.右偏态右偏态臆凄帝留烬砌令媚吐卵槛供称迪近筒孟曹婉由诸刃淄磁谭窗砸狰劳晴铭琶卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿4.正态曲线下正态曲线下,横轴上横轴上,从均数从均数-1.96倍倍标准差到均数的面积为标准差到均数的面积为()A.95%B.45%C.97.5%D.47.5%鼓砾勿属陇盼煎池荤溪易狐骗垢函闸环痕潮沈堑挑咨冗俊骆妒倪词扣绕冉卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿5.标准正态分布曲线下中间标准正态分布曲线下中间90%的面积的面积所对应的横轴尺度所对应的横轴尺度的范围是的范围是().A.-1.641.64B.-1.64C.-1.28D.-1.281.28骋法猛莫傣
22、妮夷转闹夜舜佯拓妮稀翰乔纤河扶拿裙振襄禄触琶若柿倔竹棘卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿三三.简答题简答题1.简简述述医医学学中中参参考考值值范范围围的的涵涵义义及及制制定定参参考考值范围的一般步骤值范围的一般步骤.2.正正态态分分布布,标标准准正正态态分分布布与与对对数数正正态态分分布布的联系与区别的联系与区别.3.对对称称分分布布在在X1.96S的的范范围围内内,也也包包括括95%的观察值吗的观察值吗?4.正态分布的特征有哪些正态分布的特征有哪些?划撂易辣债宦契放扯瞪寡恃余准羹轩回是毒系品臀洼资腊舌迢撮螟浅谦佐卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿正态分布正态分布,标准正态
23、分布与对数正态分布标准正态分布与对数正态分布的联系与区别的联系与区别.答:三种分布均为连续型随机变量的分三种分布均为连续型随机变量的分布布.正态分布正态分布,标准正态分布均为对称标准正态分布均为对称分布分布,对数正态分布是不对称的对数正态分布是不对称的,其峰其峰值在左边值在左边.标准正态分布是一种特殊标准正态分布是一种特殊的正态分布的正态分布(均数为均数为0,标准差为标准差为1).一一般正态分布变量经标准化转换后的新般正态分布变量经标准化转换后的新变量服从标准正态分布变量服从标准正态分布.聘坯辊滦披缚脉辙赁主徘胆椿虹宽亩蒸毗父昧扇锭簧绍垃延幂询刺喧慑翠卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文
24、稿第四章.假设检验一一.名词解释名词解释1.统计推断统计推断.2.均数的抽样误差均数的抽样误差3.标准误标准误4.可信区间可信区间5.参数估计参数估计6.假设检验中假设检验中P的含义的含义7.型和型和型错误型错误8.检验效能检验效能.9.检验水准检验水准嚼滁硅龟流誉伪畏艘预经该悯斩唾墒喉镀啤管震轨鲍敖独磨根瞥翠昧瑶憋卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿二二.是非题是非题1.若若两两样样本本均均数数比比较较的的假假设设检检验验结结果果P值值远远远远小小于于0.01,则说明差异非常大则说明差异非常大.2.对对同同一一参参数数的的估估计计,99%可可性性区区间间比比90%可可信信区区间好间好
25、.3.样样本本均均数数的的标标准准误误越越小小,则则对对总总体体均均数数的的估估计计越精确越精确.菏铁澳蒜己逞忧矫盂称池箍果火聂喧星咆喀婚身往薛笺粳链暂袜钙苔仇非卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿二二.是非题是非题4.正正常常成成年年男男子子红红细细胞胞数数95%参参考考值值范范围围为为3.605.84.若若一一名名男男子子测测得得红红细细胞胞数数为为3.1.则则医生判断该男子一定有病医生判断该男子一定有病.5.只只要要增增大大样样本本含含量量,就就可可以以避避免免第第一一类类和和第第二二类错误类错误.6.进进行行两两均均数数差差异异的的假假设设检检验验时时,P0.05时时,则则接接
26、受受H0,认认为为两两总总体体均均数数无差别无差别.帐谐消蓄详犁段焊鼓程放糯祈锑库评碾寝翠吮拈澈擂姥荒母深烧咱牲巩联卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿l7.t检验结果检验结果,t=1.5,可认为两总体均数可认为两总体均数差别无意义差别无意义.l8.理论上理论上,对于正态分布资料对于正态分布资料P5P95和和x1.96S范围内都包含范围内都包含95%的变量值的变量值.l9.对同一批病人治疗前后的白细胞均数对同一批病人治疗前后的白细胞均数作假设检验作假设检验,如如tt0.01(),可以认为白细可以认为白细胞治疗前后均数差别很大胞治疗前后均数差别很大,该药很好该药很好.所静邹漠昧趾跌涸摘救
27、易溉慌父鬼累染忌致脐垂剔今菇脑粱歹歇往再酶脏卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿三三.选择题选择题1.若要比较样本均数与已知总体均数若要比较样本均数与已知总体均数比较的比较的t检验检验,其无效假设可记为其无效假设可记为A.H0:0B.H0:0C.H0X0D.H0:X0庐掏隅纂浇位鸭貌手屡临悲损傀蕉遂衫裸筋汹第亿铀仰砸恳娟烛凑悉峻锚卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿2.两样本均数比较时两样本均数比较时,分别取以下检验分别取以下检验水准水准,以以()所取第二类错误最小所取第二类错误最小.A.0.05B.0.01C.0.1D.0.2腮市虚杨务侯腿憾巴差询琉举顷标巩磋柞峡朝酥窝暖碘贾
28、磅赃禾捻档乏消卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿3.()小小,表示用该样本估计总体均数的表示用该样本估计总体均数的可靠性大可靠性大.A.cvB.sC.SxD.R士菜怯腰钧尉秦泽详费映识霄霄肪辙蚕荣辛调镰苏染哗镣巢孰顾暑梳硒夕卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿4.关于假设检验关于假设检验,下列哪一项说法是正下列哪一项说法是正确的确的()A.单侧检验优于双侧检验单侧检验优于双侧检验B.采采用用配配对对t检检验验还还是是成成组组t检检验验是是由由实实验验设设计计方方法决定的法决定的C.检检验验结结果果若若P值值大大于于0.05,则则接接受受H0犯犯错错误误的的可可能性很小能性很小
29、D.用用u检检验验进进行行两两样样本本总总体体均均数数比比较较时时,要要求求方方差差齐性齐性豹躬准菜苫崇莫韧肉勉圭坠寒正侍缎桔判渤船儡颇涛罩赋拨篓鸦贷扬鲸媳卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿5.统计推断的内容是统计推断的内容是()A.用样本指标推断总体指标用样本指标推断总体指标B.检验统计上的检验统计上的假设假设C.A、B均不是均不是D.A、B均是均是全帖两玲亏倒亏即迈锰瘟顾靡笼敷舟戊匀帘骸悼毗摹迟鸣突抢腹痈迈沂南卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿6.总体均数总体均数95%可信区间可用可信区间可用()表示表示.A.1.96SB.1.96SXC.Xt0.05()SXD.X1.
30、96S找秘棒渭赏际卸瘴琉梅滇鄙禽懦堂碘校炳奈琴短湿拌凛箭垄只竟忙琢街枪卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿7.t检验中第一类错误的概率就是检验中第一类错误的概率就是()A.结论正确的可能性结论正确的可能性B.错误的无效假设被接受的可能性错误的无效假设被接受的可能性C.真的无效假设被拒绝的可能性真的无效假设被拒绝的可能性D.无效假设错误的可能性无效假设错误的可能性醋栗偏狼锹毁汾崎改瓮揩惫细开竞慰涯含长癌限陋隙诚咖叁季晓女淳探部卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿8.当两总体方差不齐时当两总体方差不齐时,以下哪一种方以下哪一种方法不适用于两样本均数比较法不适用于两样本均数比较()A
31、.t检验检验B.t检验检验C.u检验检验D.方差齐性检验方差齐性检验赛雾剿吮苦隋声轮遏碳设坝呛蛆蔗疚犬庙潞儿克溶搔截视额氰署值恭溢光卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿四四.简答题简答题1.假假设设检检验验时时,当当P0.05,则则拒拒绝绝H0,理理论依据是什么论依据是什么?2.假设检验中假设检验中与与P的区别何在的区别何在?3.可信区间和参考值范围有何不同可信区间和参考值范围有何不同?桔入幅蛀呼策兵里孵愉袁陀赎乃亩嘿悠纹缔旅跋桅糕拐石端笋降莹灯裂拢卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿第五章.方差分析一一.名词解释名词解释1.均方均方2.方差分析基本思方差分析基本思3.完全随机
32、设计完全随机设计4.随机区组设计随机区组设计5.总变异总变异6.组内变异组内变异7.组间变异组间变异商陷盯擞裂倘距禁迄辛察裕苍摩纽招辨羚载枯萝鞍恩页伪严太诛砰芹密澳卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿是非题是非题1.实实验验设设计计中中,采采用用随随机机化化分分组组能能保保证证比比较较组组间间具具有均衡性有均衡性(）为为研研究究四四种种饲饲料料的的差差别别，四四组组动动物物分分别别用用四四种种饲饲料料饲饲养养六六周周后后观观察察体体重重变变化化，可可用用方方差差分分析析四个样本均数间比较，不可用四个样本均数间比较，不可用t检验检验方方差差分分析析可可用用于于两两个个或或两两个个以以上上
33、样样本本均均数数比比较较作作方方差差分分析析时时，要要求求各各组组数数据据的的方方差差必必须须相相同同谴口鹤秉瓢由翔噎丝悸干削呜府拌殿溶迄鸥毡凋沼冈标犹瞻竭栋捞堰觉蛛卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿方差分析结果，方差分析结果，.可认为各样本均数不同或不全相同可认为各样本均数不同或不全相同.可认为各总体均数不同或不全相同可认为各总体均数不同或不全相同.证明各样本均数都不相同证明各样本均数都不相同.证明各总体均数都不相同证明各总体均数都不相同选择题选择题哀携拂巧楷沽酶硕派河旋名们脓篮卸辕陌王屈已系另睡污爹噬证丘赎恳豹卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿单因素方差分析中，必然有（
34、）单因素方差分析中，必然有（）总总组间组间组内组内总总组间组间组内组内组间组间组内组内组间组间组内组内肌晾陀幂鸦式泛胚团魂雕仆肺囚轨抢冕由纠蓝迪疵芜呀肌病垢炙咙陡仲溃卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿3.单因素方差分析中的组间方是表示单因素方差分析中的组间方是表示A.抽样误差大小的指标抽样误差大小的指标B.某因素某因素(处理处理)的效应的效应(作用作用)大小的指标大小的指标C.因因素素的的效效应应和和随随机机误误差差两两者者综综合合结结果果的的指标指标D.N个数据的离散程度的指标个数据的离散程度的指标汲葱赁丑烷猿蹬砸轧浩旁羽罗腋报耻各忌震耽梁愁彝酥尖凋蔑惰蓟彪巷艳卫生统计学试题演示文
35、稿卫生统计学试题演示文稿4.两样本均数的比较两样本均数的比较,可用可用()A.方差分析方差分析B.t检验检验C.方差分析和方差分析和t检验两者均检验两者均D.方差齐性检验方差齐性检验撕椎餐迁夜指搂座旨樟盏赌沃缔新岗辽地猛酿揣暗遇欢护严晕掏蹿孪靳幌卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿一一.简答题简答题1.简述方差分析的基本思想与结论判断简述方差分析的基本思想与结论判断.2.t检检验验和和方方差差分分析析的的应应用用条条件件有有何何异异同同?3.如何合理选择检验水准如何合理选择检验水准?死行咯寂支赊痛萄苫贫巫锤淌酌繁灰敞嗜牙远诉悲墙潭很冗辈含钢嚣出鸽卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示
36、文稿第六章.分类资料的统计描述一一.名词解释名词解释1.相对数相对数2.率率3.构成比构成比4.标准化法标准化法5.标准化率标准化率犀沁偶式纠农批扇烷嫡期敏性坊讫店路疚踏他志笺什坪悦缚限共赦引撑湍卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿二二.是非题是非题1.比比较较两两地地胃胃癌癌死死亡亡率率,如如果果两两地地粗粗的的死死亡亡率率一一样样,就不必标准化就不必标准化.2.标准化率只是用以比较率的相对水平标准化率只是用以比较率的相对水平.3.计计算算率率的的平平均均值值的的方方法法是是将将各各个个率率直直接接相相加来求平均值加来求平均值.绷校掌南熄跪幅灭乎捐腻塌踢麦阿陌涎酚澈货爬填桂罕篡甘茄准
37、沈己攒藐卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿是非题是非题4.某某年年龄龄组组占占全全部部死死亡亡比比例例,1980年年为为11.2%,1983年年为为16.8%,故故此此年年龄龄组组的死亡危险增加的死亡危险增加.5.某某人人曾曾调调查查了了90岁岁以以上上的的长长寿寿者者125人人,其其中中住住城城市市的的占占24%,农农村村占占76%,这这说说明明可可能能城城市市的的紧紧张张生生活活及及噪噪声对寿命有影响声对寿命有影响告删前蒜脖欠婚港左静响办安眩蜂抑气镊殴绥市嘿猖玉露庄闭瞧惋计歼穆卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿三三.选择题选择题 1.计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳计算麻
38、疹疫苗接种后血清检查的阳转率转率,分母为分母为A.麻疹易感儿数麻疹易感儿数B.麻疹患儿人数麻疹患儿人数C.麻疹疫苗接种人数麻疹疫苗接种人数D.麻疹疫苗接种后的阳转人数麻疹疫苗接种后的阳转人数饥拭航冲冠藕破汀箕弃题泞将枫栈窿磅互佳前岛郧笨牙辰蠢凑哨逻悲疵嘻卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿2.计算相对数的目的是计算相对数的目的是()A.为了表示实际水平为了表示实际水平B.为了便于比较为了便于比较C.为了表明绝对水平为了表明绝对水平D.为了进行假设检验为了进行假设检验芬恨粹岁颗惺檄注厚容藩邮亨妻檬标柠剐膊钙瓤珍纬牙刷庸苇熄深可矗畸卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿3.已知男性的
39、钩虫感染率高于女性已知男性的钩虫感染率高于女性,今欲比较今欲比较甲乙两地居民的钩虫感染率甲乙两地居民的钩虫感染率,但甲地人口女多但甲地人口女多于男于男,而乙地男多于女而乙地男多于女,适当的比较方法是适当的比较方法是A.分别进行比较分别进行比较B.两个率比较的两个率比较的X2检验检验C.不具有可比性不具有可比性,不能比较不能比较D.对性别进行标准化后再比较对性别进行标准化后再比较屁翅晰汀忍共膀舔考文惜呛膨臃证瞩养喊呜蜡业勋浑婚端臆耀孜渺掉惭敝卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿4.甲县恶性肿瘤粗死亡率比乙县高甲县恶性肿瘤粗死亡率比乙县高,经标准经标准化后甲县恶性肿瘤标化死亡率比乙县低化后
40、甲县恶性肿瘤标化死亡率比乙县低,其其原因最有可能是原因最有可能是()A.甲县的诊断水平高甲县的诊断水平高B.甲县的肿瘤防治工作比乙县好甲县的肿瘤防治工作比乙县好C.甲甲县县的的老老年年人人口口在在总总人人口口中中所所占占比比例比乙县小例比乙县小D.甲甲县县的的老老年年人人口口在在总总人人口口中中所所占占比比例比乙县大例比乙县大剑枕游吱傻瘪栋甩逊资脐懊矾叶想贺秉惧梗脸察捎厨晕道囚差勒爸涉慑火卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿四四.简答题简答题1.常常用用的的相相对对数数指指标标有有哪哪些些?它它们们的的意义和计算上有何不同意义和计算上有何不同?2.为为什什么么不不能能以以构构成成比比代
41、代率率?请请联联系实际加以说明系实际加以说明.3.应用相对数时应注意哪些问题应用相对数时应注意哪些问题?抚孤咱兑琐丈脊霄来竣肪酸担臀炽漳烬擦隶揉裹棋哟狠唁皮稳怎坑阁舆笼卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿第八章第八章.检验检验l一一.选择题选择题l1.下列哪项检验不适用下列哪项检验不适用X2检验检验()lA.两样本均数的比较两样本均数的比较lB.两样本率的比较两样本率的比较lC.多个样本构成比的比较多个样本构成比的比较lD.拟合优度检验拟合优度检验滓尘干寐氢洗旺哮为赡吊洒帛拄焰姓咆屠殆燎沟力摄渡突搓宝穴毡亥仑鸟卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿2.X2值的取值范围为值的取值范
42、围为()lA.-X2+lB.0X2+lC.,X21lD.-X2X20.01,1,乙文乙文X2X20.05,1,可认为可认为A.两文结果有矛盾两文结果有矛盾B.两文结果基本一致两文结果基本一致C.甲文结果更为可靠甲文结果更为可靠D.甲文说明总体的差别较大甲文说明总体的差别较大寞窥眩济炙订晴狄逻郸腑攒椅曙不蔚糖问翱峨躇座靠旁论莱谆的硅趁刻监卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿第八单元第八单元秩和检验秩和检验l名词解释名词解释:l1.参数统计参数统计l2.非参数统计非参数统计绽深阮侵抛稼抑橙饿吾凯腻牡挞聋简剑烃盖肃竹脱谴赴蚁轮枚茧绪计醋醋卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿选择题选择
43、题l1.以下检验方法中以下检验方法中,_不属于非参数统计不属于非参数统计方法方法.lA.t检验检验lB.H检验检验lC.T检验检验lD.x2检验检验lE.t检验和检验和x2检验检验皇吼血告辅脱俊到籽耳逆精跳芳郴拍童巩漳肩汇饺年宽息雷辣灿朝调增渗卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿2.两数值变量资料的小样本比较的假设两数值变量资料的小样本比较的假设检验检验,首先应考虑首先应考虑_lA.用用t检验检验lB.用用u检验检验lC.用秩和检验用秩和检验lD.用用t检验和秩和检验均可检验和秩和检验均可lE.资料符合资料符合t检验还是秩和检验检验还是秩和检验怕戏牺沮盖孰岿腮琶抹饮种炽碴骨涯睬赢隘彪孰
44、尽幕董挪空勒仓康鼎罩卷卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿3.等级资料比较宜用等级资料比较宜用_lA.t检验检验lB.t检验检验lC.X2检验检验lD.秩和检验秩和检验lE.方差分析方差分析腔厅蔡漳间括鳃察坯功昂盅骄完坐舀烙炼撇波骸光谍质堵摹骄辖即如坍坷卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿4.在作两样本均数比较时在作两样本均数比较时,已知已知n1,n2均均小于小于30,总体方差不齐且呈极度偏态的总体方差不齐且呈极度偏态的资料宜用资料宜用_lA.t检验检验lB.t检验检验lC.u检验检验lD.秩和检验秩和检验lE.方差分析方差分析伊失念好爷孝焙棵窘奢灭为同粤瓶惊撒央紧岳串侗年氦压
45、壳逆摇窃计增幸卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿5.关于配对符号的秩和检验关于配对符号的秩和检验,下列哪项下列哪项是错误的是错误的lA.以差值的大小从小到大编秩以差值的大小从小到大编秩lB.若差值的绝对值相等若差值的绝对值相等,正负号相反正负号相反,则取平均秩次则取平均秩次lC.若差值为若差值为0,则不参与编秩则不参与编秩lD.分别计算正负秩和分别计算正负秩和,取正秩和为检取正秩和为检验统计量验统计量T搜禹辫饥捆烛罪桑居滞议粪榔亢另囚检十抹擅柳绣宪粹韵受栋左酱垒郡瀑卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿6.设配对资料的变量值为设配对资料的变量值为X1和和X2.则配则配对资料的秩
46、和检验是对资料的秩和检验是lA.分别按分别按X1和和X2从小到大编秩从小到大编秩lB.把把X1和和X2综合综合从小到大编秩从小到大编秩lC.按按X1和和X2的差数的差数从小到大编秩从小到大编秩lD.按按X1和和X2的差数绝对值的差数绝对值从小到大编从小到大编秩秩篓挪肝幕迂兵炙雨会均蝶摊焰薪省酌敬恒橱氯酌妥单煮价锯塑卵酒疚蚀润卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿问答题问答题l1.参数检验和非参数检验的区别何在?各有何优缺点?l2.对同一资料,又出自同一研究目的,用参数检验和非参数检验所得结果不一致时,宜以何者为准?l3.非参数检验适用于哪些情况?镶凯霖蓖考爬俗躯殷慕整求差戈埔莱杰款凯确滚
47、岸敢饥致扭啃穷囱弛扛择卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿第九单元第九单元直线相关与回归直线相关与回归l各词解释l1.直线相关l2.直线回归l3.相关系数l4.回归系数l5.等级相关l6.决定系数依爪烽清汉玻章室牟汛酌蓄闭恬猖引鞍掘殴谐雾维琳予言闯楞游虐拜插屎卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿是非题是非题l1.同一样本的同一样本的b和和r的显著性检验结果相同的显著性检验结果相同.l2.根据样本算得一相关系数根据样本算得一相关系数r,经经t检验检验P0.01,说明说明r来自高度相关的总体来自高度相关的总体.l3.建立回归方程建立回归方程y=a+bx,且经假设检验且经假设检验P0
48、lB.0,b0,b0lC.r0lD.r=blE.r与与b毫无关系毫无关系晚轩号葛梳镁逃太追旋休辜婪辅胳作刘铭宣宴苞事逝逾垫斩翔锚怯模冬绅卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿6.Y=14+4X是是17岁以年龄岁以年龄(岁岁)估计体估计体重重(市斤市斤)的回归方程的回归方程,若体重换成公斤若体重换成公斤,则此方程则此方程_lA.截距改变截距改变lB.回归系数改变回归系数改变lC.两者都不变两者都不变lD.两者都有改变两者都有改变冗晴凡嗣根昼府标硒抓苫啼顽结讫伍向痔碌谁正面算欢咀替拐估烛笆选蟹卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿7.已知已知r=1,则一定有则一定有_lA.b=1lB.
49、a=1lC.Syx=0lD.SS总总=SS剩剩lE.SS剩剩=SS回回凡至氛颊柜崔宵堡莲箭孩哦绍馁父击犯畔旺表喊妹磷琵宣揍隧职慑淘变烬卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿8.对相关系数对相关系数r作假设检验作假设检验,rr0.05(n-2lA.证明两变量不会是曲线关系证明两变量不会是曲线关系,一定一定是直线关系是直线关系lB.可以认为两变量有直线关系可以认为两变量有直线关系lC.认为两变量不相关认为两变量不相关lD.两变量不相关的可能性小于两变量不相关的可能性小于5%浅略涝幌残酮疟夕骋戏涸鼓荒尧剐斡行隙待坪氏时瞅伤辙乱摘停知氦嘶褐卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿9.在直线相
50、关分析中在直线相关分析中,以下不正确的是以下不正确的是lA.r值的范围在值的范围在-11之间之间lB.已知已知Y和和X存在回归关系存在回归关系,则则X为任一值为任一值均可从回归方程算得均可从回归方程算得Y值值lC.已知已知r来自来自0的总体的总体,则则r0表示表示Y和和X正相关正相关lD.已知已知Y和和X存在直线相关关系存在直线相关关系,则必可找则必可找出其直线回归方程出其直线回归方程筒虎恐肢中畦鹰磺推匙狈卿祥骸桃桥供刘芹裁塘粕披调旭患膏男钦观机可卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿分析计算题分析计算题l.为为了了研研究究发发生生椎椎体体外外系系反反应应病病人人服服药药时时间间情情况况
51、,观观察察了了75例发生过椎体外系反应病人服药时间例发生过椎体外系反应病人服药时间,其结果见下表其结果见下表:l表表75例病人服药时间的分布情况例病人服药时间的分布情况l时间时间(天天)例数例数构成比构成比(%)l9068.0l合计合计75100.0恍阁框健俭沉藻琼薄察健峰炯恬漆肛雕那嚏注匹芍殷蛀勤莽欣蘸枷末锻邻卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿分析计算题分析计算题试问试问:(1)该资料是总体该资料是总体,还是样本还是样本?l(2)资料属于哪种类型资料资料属于哪种类型资料?l(3)请描述资料的分布特征请描述资料的分布特征.l(4)如如果果要要描描述述该该资资料料集集中中趋趋势势,选选
52、用用什什么么统统计指标计指标?l(5)如如果果要要描描述述该该资资料料离离散散趋趋势势,该该选选用用什什么么统计指标统计指标?l(6)若若要要把把表表中中的的资资料料用用统统计计图图表表达达,该该选选何何种种统统计图计图?曼恐菌脸囤滑龚厢邵交蛀徒迸予劣琐妓染抱核宿矿句裕尸迹匡蜗龚狞册哇卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿l12.为了研究新生儿油浴对体温的影响为了研究新生儿油浴对体温的影响,某某妇产科医院对妇产科医院对100名新生儿在出生断脐后名新生儿在出生断脐后在辐射台上用消毒液体石蜡进行油浴在辐射台上用消毒液体石蜡进行油浴,2小小时后测得平均体温为时后测得平均体温为37.3度度,标准
53、差为标准差为0.5度度.根据长期的大量观察根据长期的大量观察,已知采用传统方已知采用传统方法法,新生儿出生新生儿出生2小时的平均体温为小时的平均体温为36.1度度.l试问试问:(1)该资料的类型该资料的类型?诵弗副醇挨够拒彝肩蝴翻戊愿车滚药龋勇索稳某碴侈俞去纹竿烙团碟臭勃卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿l(2)若推断油浴对新生儿是否起到若推断油浴对新生儿是否起到保温作用保温作用,该选择什么统计分析方法该选择什么统计分析方法?请请写出方法名称及写出方法名称及H0l(3)在什么情况下在什么情况下,可以得到油浴对可以得到油浴对新生儿是起到保温作用的新生儿是起到保温作用的?l(4)若要估计
54、新生儿油浴若要估计新生儿油浴2小时后测小时后测得的平均体温得的平均体温(可信度为可信度为95%),则其计算则其计算的算式该是如何的算式该是如何?不必具体计算不必具体计算.悦须挛芍爵染球湛抿晨惯磐双雏呕傀澡筑袁撇面市故悦党貌侨糠牙陈类皑卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿2.试就下列资料分析比较甲、乙两医院乳腺癌试就下列资料分析比较甲、乙两医院乳腺癌手术后的五年生存率手术后的五年生存率(%).表表甲、甲、乙两医院乳腺癌手术后的五年生存率乙两医院乳腺癌手术后的五年生存率(%).腋下淋巴腋下淋巴甲甲医医院院乙乙医医院院结转移结转移病例数病例数生存数生存数生存率生存率病例数病例数生存数生存数生
55、存率生存率无无453577.7730021571.67有有71045068.38834250.60合合计计75548564.2438325767.10答答:因为甲、乙两医院有无腋下淋巴结转移的病型构成明显不同因为甲、乙两医院有无腋下淋巴结转移的病型构成明显不同,故应进故应进行直接标化后再比较两医院乳腺癌手术后的五年生存率行直接标化后再比较两医院乳腺癌手术后的五年生存率.(以两医院合计为标准以两医院合计为标准)懂柿托掀纂漫楚坦厩遣低赢攘杉响节碟鳃滓宅姑棵扒骆蓑揉惑轴阂团倚瘸卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿表表甲、乙两医院乳腺癌手术后的五年生存率甲、乙两医院乳腺癌手术后的五年生存率(%
56、).腋下淋巴腋下淋巴标准组标准组甲甲医医院院乙乙医医院院结转移结转移病例数病例数原生存数原生存数预期生存数预期生存数原生存数原生存数预期生存数预期生存数无无34577.77268.3171.67247.26有有79363.38502.6050.60401.26合合计计113864.24770.9167.10648.52灭噎捐浑峦贞逞党郁洒粪脊佐颂言规纬野瓶诀琼割詹孺恳凝葬邦馁瞪差主卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿3.某地对甲乙两地零售点的猪肉某地对甲乙两地零售点的猪肉,抽样检查其抽样检查其表层沙门氏菌带菌情况如下表表层沙门氏菌带菌情况如下表,问两零售点的问两零售点的沙门氏菌带菌率有
57、无差别沙门氏菌带菌率有无差别?表表甲乙两地零售点猪肉表层沙门氏菌带菌率甲乙两地零售点猪肉表层沙门氏菌带菌率采样地点采样地点采样例数采样例数阳性例数阳性例数带菌率带菌率(%)甲零售点甲零售点2827.14乙零售点乙零售点14535.71合合计计42716.673.答答:以上资料是计数资料以上资料是计数资料,是四格表资料是四格表资料,可用四格表资可用四格表资料的料的X2检验检验(因为本资料理论数因为本资料理论数T较小较小(5)所以要用校正所以要用校正公式公式.钩绑庶烧尼侥滦柬靳步补学筏生辐议鸦擎跺橙御碌聚劲豢船芜尹菌粟尖矩卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿表表四格表资料的四格表资料的X2
58、检验计算用表检验计算用表采样地点采样地点采样例数采样例数阳性例数阳性例数阴性例数阴性例数甲零售点甲零售点28(a+b)2(a)26(b)乙零售点乙零售点14(c+d)5(c)9(d)合合计计427(a+c)35(b+d)1.建立假设建立假设:H0:1=2H1:12=0.052.计算计算x2值值:(ad-bc-n/2)2nx2=(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)=3.633.确定确定P值值:=(2-1)(2-1)=1x20.05(1)=3.84x20.05按按=0.05水准接受水准接受H0,即尚不能即尚不能认为两零售点的沙门氏菌带菌率有差别认为两零售点的沙门氏菌带菌率有差别颜挪宰寿肄阔羡讨
59、塑鼠彦安累看蓖潮企快嘲粹市邯硅跺含这毕为帕渭肥颇卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿4.用两种方法检查已确诊的乳腺癌患者用两种方法检查已确诊的乳腺癌患者120名名,甲法检出率甲法检出率为为60%,乙法检出率为乙法检出率为50%,甲乙两法一致检出率为甲乙两法一致检出率为35%.问两问两种方法何者为优种方法何者为优?表表:甲乙两法的检验结果甲乙两法的检验结果甲甲法法乙乙法法合合计计+-+42(a)30(b)72-18(c)30(d)48合合计计6060120采用配对计数资料的采用配对计数资料的X2检验检验:X2=(b-c)2/b+c=3.0=1查查X2界值表界值表,得得P0.05,按按=0.05水准接受水准接受H0,尚不能认为两法的检出率有差别尚不能认为两法的检出率有差别.觅李赠缆荐盐埃垢搞辛洗牢句蹲按享套败报麓檄亦泅鬼答碘亦换辐虏巷将卫生统计学试题演示文稿卫生统计学试题演示文稿
