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1、现代文阅读复习1.概括信息本报2009年5月12日综合消息 今天在复旦大学的毕业纪念墙上，出现了一幅特殊的“爱中国”的图案，很多学生在上面写下了美好的祝愿和希望。下午14时28分，复旦大学燕园的钟声准时响起，25名四川籍学生手挽手敲响世纪钟连日来，各地高校师生举行升国旗仪式、图片展览、募捐、送祝福等多种活动。例例用一句话概括这则新闻的主要内容。概括要点1.时间 ： 2009年5月12日 2.对象：复旦大学、各地高校3.事件：高校师生举行升国旗仪式、图片展览、募捐、送祝福等多种活动。成文：各地高校师生纪念汶川大地震一周年。 本报2009年5月12日综合消息： 今天在复旦大学的毕业纪念墙上，出现了
2、一幅特殊的“爱中国”的图案，很多学生在上面写下了美好的祝愿和希望。下午14时28分，复旦大学燕园的钟声准时响起，25名四川籍学生手挽手敲响世纪钟连日来，各地高校师生举行升国旗仪式、图片展览、募捐、送祝福等多种活动。 昨日，记者从成都市邮政局昨日，记者从成都市邮政局获悉，按国家邮政局统一安获悉，按国家邮政局统一安排，从即日起，凡是通过邮排，从即日起，凡是通过邮局汇往民政部、卫生部、红局汇往民政部、卫生部、红十会总会等的防十会总会等的防“非典非典”爱爱心捐款，均免收邮费。目前，心捐款，均免收邮费。目前，我省一些机构和个人纷纷表我省一些机构和个人纷纷表示捐款意愿，国家民政部、示捐款意愿，国家民政部、
3、卫生部、中国红十字总会、卫生部、中国红十字总会、中华慈善总会已开通了爱心中华慈善总会已开通了爱心捐款通道。寄款时，汇款人捐款通道。寄款时，汇款人须在附言栏内注明须在附言栏内注明“防治防治非典非典捐款捐款”字样。收款字样。收款单位在收到汇款后，将向捐单位在收到汇款后，将向捐款者寄以收到捐款的收据和款者寄以收到捐款的收据和相关资料。相关资料。1.时间 ：昨日，从即日起2.对象：国家国家3.事件：防防“非典非典”爱心捐款，均免收邮爱心捐款，均免收邮费。费。成文：昨日，国家开通昨日，国家开通“防防非典非典捐款免费邮捐款免费邮汇业务汇业务”。 用简短的语言概括下面这这则新闻的主要内容。 记者从教育部获悉
4、，中国近5年来普通高中教育发展迅速。2000年与1995年相比，招生数增长173，达到达到47269万人；在校生增长168，达到12016万人。2001年，普通高中招生达到520万人，在校生1380万人比2000年增加180万。 我国初中入学高峰已经到来。从2002年起初中毕业生超过2000万人，未来几年，每年将比2000年增加毕业生500万600万人，高中教育发展面临着较大压力，需随着人口增长结构的变化，加快高中教育的发展。人民日报海外版将下列内容概括成一句话新闻，不超过个字。 中国科学院动物所的汪松教授上月在英中国科学院动物所的汪松教授上月在英国爱丁堡接受了世界著名的爱丁堡科学奖。国爱丁堡
5、接受了世界著名的爱丁堡科学奖。1998年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发年起设立的爱丁堡科学奖，每年颁发给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松给一位世界上有杰出贡献的科学家。汪松教授是中国获得这一奖项的第一人。教授是中国获得这一奖项的第一人。 2记叙文中心概括 本文记叙了（描写了）的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）的思想（性格、精神、实质），抒发了作者的感情。 （事件+思想+感情）例例本文记叙了范进因乡试中举而疯癫的经过，表现了科举制度对士人精神的祸害，抒发了作者对社会趋炎附势，世态炎凉可耻风气的辛辣讽刺。 概括文章主旨 海中救援 几年前，在荷兰一个渔村里，
6、一个年轻男孩教会全世界懂得无私奉献的报偿。 由于整个村庄都靠渔业维生，自愿紧急救援队成为重要的组织。在一个月黑风高的晚上，海上的暴风吹翻了一条渔船，在紧要关头，船员们发出SOS的信号。救援队的船长听到了警讯，村民们也都聚集在小镇广场上望着海港。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗时，村民们也毫不懈怠地在海边举起灯笼，照亮他们回家的路。 过了一个小时，当救援船穿过迷雾出现时，欢欣鼓舞的村民们跑上前去迎接。当他们精疲力尽地抵达沙滩后，自愿救援队的队长说，救援船无法载走所有的人，留下了一个，要是再多装一个，救援船就会翻覆，所有的人都活不了。 忙乱中，队长要另一队自愿救援者去搭救最后留下的那个人。16岁的汉斯
7、也应声而出。他的母亲抓着他的手臂说：“求求你不要去，你的父亲10年前在船难中丧生，你的哥哥保罗3个礼拜前就出海了，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠呀!” 汉斯回答：“妈，我必须去。如果每个人都说：我不能去，总有别人去！那会怎么样?妈，这是我的责任。当有人要求救援，我们就得轮流扮演我们的角色。”汉斯吻了他的母亲，加入队伍，消失在黑暗中。 又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还久。最后，救援船驶过迷雾，汉斯正站在船头。队长把手围成筒状，向汉斯叫道：“你找到留下来的那个人了吗?”汉斯高兴地大声回答：“有!我们找到他了。告诉我妈，他是我哥保罗!” 3议论文中心概括1. 从位置上找：标题、开篇、
8、中间、结尾。2.根据题目概括。概括文章论点将兴趣进行到底将兴趣进行到底 2010年，台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚，再度倾倒了全国的电视观众，掀起一阵魔术热。7岁那年超市的一次偶遇，让刘谦对魔术产生了兴趣，魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷，日思夜想，反复琢磨，“魔技”不断提高。12岁那年，刘谦获“台湾儿童魔术大赛”一等奖。从此，他领悟到“只要努力做一件事情，就会有回报”。终于，在兴趣的引领下，执著的刘谦，年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一 兴趣是刘谦的成功起点，将兴趣进行到底是刘谦成功的关键！ 兴趣是引导一个人成功的巨大力量。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过
9、：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“好之”“乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。我们的教师、家长是深谙此理的。因此，他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。可是，在现实中，人们的着眼点却只放在了 兴趣不是孩子学习的入场券，而是承载孩子事业远行的飞船。在孩子的成长过程中，我们不能只注重孩子兴趣的激发，而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求，让兴趣引领孩子成功。 要培养孩子持久的兴趣，就要找准孩子的兴趣所在。这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析，帮他们点燃兴趣之火。在这个过程中，要反对两种倾向：一是“逼趣”。为了考试加分，强迫孩子去学钢琴，学奥数，学
10、舞蹈把兴趣强加给孩子，结果只能适得其反。二是“杀趣”。比如，无论孩子对足球多么热爱，也不论孩子有没有足球天才，只要不是升学的必考科目，一律统统封杀，不允许孩子涉“足”。这种做法很可能就把中国的“马拉多纳”扼杀在了摇篮之中。 有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。英国人塞缪尔斯迈尔斯说过：“一个人对某一方面的兴趣越强烈，就越有可能学习这方面的知识，从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措，取得巨大的成功！”我国教育家蔡元培说：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格。”教育的要义就是要探寻孩子的兴趣，培养孩子的兴趣，给孩子的兴趣发展提供广袤的空间和强有力的支持，让兴
11、趣引领孩子前行，让兴趣引领孩子成功。4表达方式1、记叙2、描写3、抒情4、议论5、说明 记叙记叙：写人、写事 整整的三年，他凑足了一百块钱! 他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只 好按着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车!”表达方式1、记叙2、描写3、抒情4、议论5、说明 描写描写：把人或物的状貌、情态描绘出来。 看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不
12、大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂表达方式1、记叙2、描写3、抒情4、议论5、说明 抒情抒情：抒发和表现作者的感情 哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润，那些日常的行走和
13、接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然领悟：为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼！为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！表达方式1、记叙2、描写3、抒情4、议论5、说明 议论议论：表达个人观点或看法 古人说：“艰难困苦，玉汝于成”。古今中外的许多名人，少年时代是在贫困中度过的。贫贱忧戚的生活，激发他们奋发向上，经千锤百炼，终有成就。 为什么贫贱忧戚有时能够使人刻苦奋发，而养尊处优则令人怠情无为呢？少年时代长身体长知识，是培养高尚品行情操、良好气质的关键时期。贫贱忧戚当然不是我们故意追求的东西，但它确
14、也可使有志气的青少年产生强烈的危机感，懂得如何勤奋、自己拯救自己。表达方式1、记叙2、描写3、抒情4、议论5、说明 说明说明：事物或道理的性质、特征、功能 水藻是由简单的水生有机体组成的，通过光合作用储存光能，生产植物油。而植物油可以被转化成“生物柴油”，可以为任何柴油发动机提供动力。水藻有好几个重要的优点是其他油料植物所不具备的，比如水藻可以种植在更广泛的地方，而且能够迅速繁殖，更难能可贵的是，水藻几乎不需要特别的养分，它们需要的只是阳光、水和二氧化碳。此外，水藻生长的面积和体积比率是最高的。找出下列文段的表达方式1.我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。（ ） 2. 时候既然
15、是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响， 从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的 心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？（ ） 3.我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美丽，说出他 的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡 本也如此，虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改 变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心绪。（ ） 4.正月里供祖像，供品很多，祭 器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人 做工的分三种：整年给一定人
16、家做工的叫长工；按日给人做工的叫短工；自己也种 地，只在过年过节以及收租时候来给一定人家做工的称忙月）。（ ） 表现手法1托物言志2写景抒情3直抒胸臆4对比5衬托6象征7想象想象8虚实结合虚实结合9动静结合动静结合10设置悬念设置悬念11侧面描写侧面描写12正面描写正面描写13欲扬先抑欲扬先抑指出下列文段的表现手法时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响， 从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的 心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？ （ ）指出下列文段的表现手法 你舔尝过失败的滋味吗？ 当你测验不及格，升学考试不进
17、分数段时，比赛取不上名次这都叫什么？那是怎样的一种滋味？ （ ）指出下列文段的表现手法1 陋室铭一文通过对所居陋室主人事物环境的描写，极力形容陋室不陋，表达了作者在贬谪中安贫乐道的人生态度和高洁傲岸的节操。这种表现手法是 。2.天上的街市由地上的街灯写到天上的明星，再从天上的明星写到地上的街灯这叫 ，诗人由天上的街灯想到天上的街市，想到牛郎织女的幸福生活这叫 。3社戏中在写我和少年们看戏途中的见闻感受时，从 角度，写了碧绿的豆麦田地，水中朦胧的月色，从 角度，写了豆麦水草的清香，从 角度，感到清香夹在水气中扑面地吹来，从 角度，写了婉转悠扬的歌吹，写的充满诗情画意。4.：甜甜的泥土中王小亮过去
18、的妈妈在放学前，一动不动宛如一座雪雕，当一阵电铃的急响，她黯淡的眼神里，射出热切的光，前后形成 。 5.：小石潭记中，“下见小谭，水尤清洌”是 面描写水的清澈，“谭中鱼可百许头，皆若空游无所依”明写鱼，暗写了水的清澈，这是 面描写， 相结合。6.：承天寺夜游中，对月夜的景色做了美妙的描绘，透漏出他在贬谪中自我排遣的特殊的心境，这叫 。7：林中小溪中，“你顺着小溪会突然来到一个宁静的地方，你会听见，一只麻雀的低鸣和一只苍头燕雀惹枯叶的簌簌声，竟会响遍整个树林。”既然“麻雀的低鸣”和“枯叶的簌簌声”“响遍整个树林”却说这是一个“宁静的地方”这是以 衬 ， 衬 ，叫 手法。8：范进中举中作者正面描写范进中举而疯的动作，语言，表情，又用老太太、报录人、邻居、众人的表情、动作来 烘托范进中举后的疯狂。修辞方法及作用 拟人、比喻、夸张、排比、对偶、反问、引用、对比、借代、反复 作用：拟人、比喻（生动形象）夸张（加强渲染力）排比（节奏感强，增强语言气势）设问（设置悬念）反复（强调感情，加强节奏感）反问（增强语气）引用（增加说服力）对偶节奏感强，高度概括修辞方法及作用1.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。答题格式：比喻； 生动形象地写出了叶子出水的美丽。2.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。答题格式：夸张； 高度渲染了墙上芦苇山间竹笋的不知深浅和知识浅薄。
