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1、亲爱的亲爱的朋友朋友 祝你的祝你的生活生活灿若灿若春花春花郾城实验中学第三次作文指导郾城实验中学第三次作文指导Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.教学目标教学目标1、探索归纳材料作文审题立意的思考角度和方法。2、掌握材料作文审题立意
2、的的基本方法，提高学生审题立意的能力。3、学生学会运用这些方法分析材料，提高学生思维的深度与广度Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.审题立意的基本要求审题立意的基本要求 符合题意符合题意 符合文体要求符合文体要求 思想健康思想健康
3、见解新颖见解新颖中考作文命题的常见形式中考作文命题的常见形式 1 1、命题作文、命题作文 2 2、话题作文、话题作文 3 3、材料作文、材料作文 Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.阅读下列材料，按阅读下列材料，按要求作文。要求作文
4、。生活中有浪漫、轻松，生活中有浪漫、轻松，也不乏鲜花和掌声；也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰辛，生活中有困苦、艰辛，也不乏险滩和暗流。也不乏险滩和暗流。那么，在你的眼中，那么，在你的眼中，生活是怎样的呢生活是怎样的呢?请以请以“真实的生活真实的生活”为话为话题，写一篇文章。文题，写一篇文章。文体不限，题目自拟体不限，题目自拟风，从水面走过，留下粼粼波风，从水面走过，留下粼粼波纹；阳光，从云层走过，留下纹；阳光，从云层走过，留下丝丝温暖；岁月，从面庞走过，丝丝温暖；岁月，从面庞走过，留下条条皱纹留下条条皱纹我们也在走过，走过一条条道我们也在走过，走过一条条道路，走过一座座城市；也走过路，走过一
5、座座城市；也走过自己的青春，走过自己的生命。自己的青春，走过自己的生命。走过的，可以是空间，也可以走过的，可以是空间，也可以是时间；可以实实在在，也可是时间；可以实实在在，也可以虚无空幻以虚无空幻请你自选角度，自定文体，自请你自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于拟题目，写一篇不少于800字字的文章。的文章。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor
6、.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.话题作文：话题作文：一个一个材料材料 一个话题。一个话题。内涵宽泛，内涵宽泛，材料材料的作用在于阐发的作用在于阐发话题，启发学生话题，启发学生作文思路。作文思路。材料作文：由材料决材料作文：由材料决定中心及内涵，不能定中心及内涵，不能扩大。高度开放的四扩大。高度开放的四自：自：自选角度自选角度 自拟自拟题目题目 自定文体自定文体 自定自定立意立意写好材料作文，应写好材料作文，应讲究审题及立意。讲究审题及立意。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Sl
7、idesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.审读材料常见病症审读材料常见病症 1. 1. 脱离材料脱离材料 随意而为随意而为 2. 2. 朦胧感知朦胧感知 似是而非似是而非3. 3. 抓一鳞而弃全鱼抓一鳞而弃全鱼4. 4. 抓现象而弃本质抓现象而弃本质Evaluationonly.CreatedwithAsp
8、ose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.Createdwith
9、Aspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.什么是审题？什么是审题？什么是审题？什么是审题？怎样审题？怎样审题？怎样审题？怎样审题？首先要透视文题的字面意义，即显性要求；首先要透视文题的字面意义，即显性要求；内容内容其次深入把握其内在的关系，即隐性要求。其次深入把握其内在的关系，即隐性要求。情感意向情感意向：即材料所指的人或事、现象或问题：即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。所表现出来的肯定或否定的态度。审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也审题就是领悟题旨，是一
10、种思维取向过程，也是写好作文的第一步。是写好作文的第一步。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.材料作文审题要材料作文审题要“三清三清”1.1.看清看清材料材料，领会，领会内容内容 2.2.理清理清内容内容，提炼，提炼中心中心 3.3
11、.读清读清有求有求，规范规范写作写作Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.审题第一招审题第一招擒贼先擒王：抓关键语句擒贼先擒王：抓关键语句Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.
12、5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：时，一个记者问他：“你哪一个球踢得你哪一个球踢得最好？最好？”他回答说：他回答说：“下一个！下一个！”而当而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问
13、道：王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：他仍然回答：“下一个！下一个！”不满现状，不满现状，永远进取，永远进取，奋斗拼搏奋斗拼搏找找关关键键词词句句法法Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposeP
14、tyLtd.燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。他们认为：冬季燕子在池塘的冰下越认为的。他们认为：冬季燕子在池塘的冰下越冬。这个谬误一直延续冬。这个谬误一直延续400多年。多年。18世纪，瑞世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到屋檐下筑巢的士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到屋檐下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条燕子，好奇心使他写了一张纸条“燕子，冬天燕子，冬天的你去向何处的你去向何处”并系在燕子身上。第二年春天，并系在燕子身上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：张新的字条：“雅典，在安托万家
15、越冬雅典，在安托万家越冬”。鞋。鞋匠的好奇使一个被信奉了匠的好奇使一个被信奉了400多年的谬误终于多年的谬误终于得以澄清。得以澄清。分析分析-好奇是发明和创新的前提。好奇是发明和创新的前提。好奇推动社会的发展。（张欢、李佳琦好奇推动社会的发展。（张欢、李佳琦)抓关键语句法抓关键语句法Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientPr
16、ofile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.审审题题第二招第二招追追根根溯溯源源-由果析因由果析因法法Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次小泽征尔是世界
17、著名的音乐指挥家。一次他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名的决他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名的决赛时，他突然发现乐曲中有一个不和谐的地方。赛时，他突然发现乐曲中有一个不和谐的地方。然而在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有然而在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题，而是他的错觉。经再三考虑，他坚信一问题，而是他的错觉。经再三考虑，他坚信一定是乐谱错了，并再次提出乐谱的错误。这时，定是乐谱错了，并再次提出乐谱的错误。这时，评委们立即站立起来，祝贺他大赛夺魁。事后评委们立即站立起来，祝贺他大赛夺魁。事后得知，原来这是评委们精心设计的一个圈套。得知，原来这是评委们精心设计的一个圈套。获得成功获
18、得成功（果）（果）敢于质疑敢于质疑信心坚定信心坚定（因）（因）扎实的基本功（因）扎实的基本功（因）Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领
19、，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘这是一只忘记自己叫什么的鸟。记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！它也很可爱呀！”乌鸦为什么抓山
20、羊失败？乌鸦为什么抓山羊失败？从原因入手：盲目模仿别人，从原因入手：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失就如东施效颦，难免遭致失败。败。立意：人贵有自知之明。认立意：人贵有自知之明。认识自我。一切从实际出发。识自我。一切从实际出发。小孩称赞小孩称赞“它也很可爱啊！它也很可爱啊！”分析原因：因为它不甘心做一分析原因：因为它不甘心做一只普通的乌鸦。只普通的乌鸦。立意：它敢于尝试，敢于超越，立意：它敢于尝试，敢于超越，敢于挑战，勇气可嘉！敢于挑战，勇气可嘉！立意：既要勇于尝试又要讲究立意：既要勇于尝试又要讲究客观实际。客观实际。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Sl
21、idesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.审题第三招审题第三招多多 角角 度度 立立 意意Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluati
22、ononly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.小马要过河
23、，先问牛大伯，问是小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了他，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝。刚好过膝。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Cop
24、yright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.独立思考独立思考:正面正面： 1.独立思考是可贵的精神素质独立思考是可贵的精神素质 2.正确的行为导向来源于独立思考正确的行为导向来源于独立思考 3.只有相信自己，才能走出盲从的迷谷只有相信自己，才能走出盲从的迷谷 4.多分析，多比较，方能鉴别是非多分析，多比较，方能鉴别是非反面反面：1.人云亦云，自陷困境；人云亦云，自陷困境；盲从没有出路
25、盲从没有出路 2.缺乏独立精神的人只能扮演依附攀附的角色缺乏独立精神的人只能扮演依附攀附的角色 3. 大脑长在别人头上的人是可悲的大脑长在别人头上的人是可悲的亲自实践亲自实践 1.真知从实践出，真理从实践来真知从实践出，真理从实践来 2.个人的经验是有局限的个人的经验是有局限的 3.试一试是成功的开始，敢试才会有成功试一试是成功的开始，敢试才会有成功 小马的妈妈小马的妈妈 1.启发比训诫好启发比训诫好 2.真正的爱护是热情指点，多加鼓励真正的爱护是热情指点，多加鼓励Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2
26、.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.审审题题第第四四招招Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5Cli
27、entProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。 贬斥之情贬斥之情材料中的情感倾向十分明显。材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒好事之徒”、“趋之若鹜趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此立意：据此立意：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。应顺
28、其自然，不能把自己的观点强加于人。把把握握作作者者的的情情感感Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.它饱经风霜雨雪，它饱经风霜雨雪，它跨越岁月的河流，它跨越岁月的河流，它，依然，屹立它，依然，屹立Evaluationonly.Crea
29、tedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.“有一则漫画有一则漫画有人希图获取高悬枝有人希图获取高悬枝头的果实，于是拼命头的果实，于是拼命地摇树。可惜他费尽地摇树。可惜他费尽了九牛二虎之力，把了九牛二虎之力，把树叶都摇得精光，而树叶都摇得精光，而果实就是居高不下，果实就是居高不
30、下，画中人只能望画中人只能望果果兴叹兴叹”。 一：做事要讲究方法。 二：做事不要违背客观二：做事不要违背客观规律，要科学，不可一规律，要科学，不可一味蛮干。味蛮干。挖掘立意Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd. 生活中常见到这样的景象
31、：生活中常见到这样的景象：几乎所几乎所有的树根、花根都不美丽，有的树根、花根都不美丽， 但长出但长出地面的地面的枝、叶、花却大都是美丽的枝、叶、花却大都是美丽的这些景象给了你哪些联想或这些景象给了你哪些联想或启示启示？立意分析立意分析根与花这两者之间根与花这两者之间是什么是什么关系？为什么关系？为什么根不美，而开出的花却很美？根对花有什么根不美，而开出的花却很美？根对花有什么影响？影响？提炼出其中的哲理提炼出其中的哲理Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011A
32、sposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.从根与花的关系从根与花的关系 这个角度可以立意：这个角度可以立意：根的朴实无华、根的朴实无华、脚踏实地、无私奉献的精神成就了花的美丽脚踏实地、无私奉献的精神成就了花的美丽；花的美；花的美丽是平凡的根奉献出的；歌咏默默奉献的精神；奉献丽是平凡的根奉献出的；歌咏默默奉献的精神；奉献者成就了辉煌。者成就了辉煌。 1 1、丑中孕育着美丽、丑中孕育着美丽 ；平凡中孕育着伟大；平凡中
33、孕育着伟大 2 2、无私成就美丽。默默无闻却奉献了美丽、无私成就美丽。默默无闻却奉献了美丽 3 3、平凡创造非凡的奇迹。、平凡创造非凡的奇迹。 4 4、成功的背后是艰辛。、成功的背后是艰辛。立意分析道理升华道理升华Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011Aspo
34、sePtyLtd.小结：小结：第一、第一构思第一、第一构思阅读材料或话题时首先阅读材料或话题时首先“冒冒”出来的出来的“第一构思第一构思”，在通常情况下是为大家所普遍，在通常情况下是为大家所普遍认知、一再提起的，也是考场上绝大多数考认知、一再提起的，也是考场上绝大多数考生在第一时间想到的。生在第一时间想到的。中考作为选拔性考试，要求考生能在芸芸众生中考作为选拔性考试，要求考生能在芸芸众生中脱颖而出，在写作方面就应当注意立意的新颖与中脱颖而出，在写作方面就应当注意立意的新颖与深刻，有别于深刻，有别于“众生俗论众生俗论”，因此，应当注意避免，因此，应当注意避免“第一构思第一构思”。“一见钟情一见钟
35、情”式式的第一构思？的第一构思？中考作文的立意中考作文的立意Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第二、运用发散思维提炼观点第二、运用发散思维提炼观点多方面、多角度进行思索，多方面、多角度进行思索，为自己提供多种立为自己提供多种立意，
36、便于从中选择意，便于从中选择，确保自己的写作具有开阔的视，确保自己的写作具有开阔的视野和高质量的立意。野和高质量的立意。从话题的不同角度来立意从话题的不同角度来立意通过分析、归纳提炼观点通过分析、归纳提炼观点 通过比较、鉴别提炼观点通过比较、鉴别提炼观点 小结：小结：独上高楼，望尽天涯路独上高楼，望尽天涯路衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。中考作文的立意中考作文的立意Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd
37、.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第三、选择一个最适合你的写作角度第三、选择一个最适合你的写作角度发散思维为你的立意提供了多种选项，但动发散思维为你的立意提供了多种选项，但动笔写作毕竟只能选取某一方面或角度。在众多的笔写作毕竟只能选取某一方面或角度。在众多的选项中，你应当选取最适合于你的那一个。选项中，你应当选取最适合于你的那一个。新颖的，有别众生俗论能吸引读者新颖的，有别众生俗论能吸引读者正确的，立论稳妥而不会走火入魔正确的
38、，立论稳妥而不会走火入魔可写的，能够从道理上深入阐述的可写的，能够从道理上深入阐述的熟悉的，平时有积累、手头有材料熟悉的，平时有积累、手头有材料小结：小结：喜欢的，有写作灵感和创作欲望的喜欢的，有写作灵感和创作欲望的蓦然回首，那人蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。却在灯火阑珊处。中考作文的立意中考作文的立意Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3
39、.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.例例1 1【20092009河南】河南】读下面材料，然后作文。读下面材料，然后作文。小姑
40、娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢橘子，你为什么长这么多小瓣呢? ?”“”“是为了让是为了让你能和大家一起分享啊。你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。橘子回答说。小姑娘又问苹果：小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣苹果，你为什么没有长成小瓣呢，是为了让我一个人独吃吗呢，是为了让我一个人独吃吗? ?”“”“不不! !”苹果回答，苹果回答，“是为了让你能完整地把我奉献出去。是为了让你能完整地把我奉献出去。”例例2【2011河南】河南】读下面材料，然后作文。读下面材料，然后作文。记者问：你最想和哪个后卫合作记
41、者问：你最想和哪个后卫合作?姚明说：这个名单很长很长。有时候你不能挑你希姚明说：这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。 Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyL
42、td.例例1 1：【2009河南】河南】读下面材料，然后作文。读下面材料，然后作文。小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘橘子，你为什么长这么多小瓣呢子，你为什么长这么多小瓣呢?”“?”“是为了让你能和大家是为了让你能和大家一起一起分享分享啊。啊。”橘子回答说。橘子回答说。小姑娘又问苹果：小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢，是苹果，你为什么没有长成小瓣呢，是为了让我一个人独吃吗为了让我一个人独吃吗?”“?”“不不!”!”苹果回答，苹果回答，“是为了让是为了让你能完整地把我你能完整地把我奉献奉献出去。出去。”点拨：点拨：可以写
43、学会分享、学会奉献，也可以写既要学会分可以写学会分享、学会奉献，也可以写既要学会分享，也要学会奉献。如写学会多角度看问题则有些偏离旨享，也要学会奉献。如写学会多角度看问题则有些偏离旨意。意。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.例例3
44、 3：【2010河南】河南】谈下面材料，然后作文。谈下面材料，然后作文。路边长看一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇路边长看一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开姑水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开姑担心担心起来，它将从哪里获得维持生命的水起来，它将从哪里获得维持生命的水?“?“总会有总会有办法的。办法的。”雏菊雏菊鼓励鼓励自已说。它闭上眼睛，陷入自已说。它闭上眼睛，陷入了深思了深思它开始它开始努力努力向下生长它的根。它的根向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏
45、菊清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越长得越来越茁壮，开出新的花朵来越茁壮，开出新的花朵。 点拨：自立（自信、自强）才能成功点拨：自立（自信、自强）才能成功Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.4 4、 一只蚌跟它附近的另一只蚌
46、说：一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是孕育了一颗异你的邻居所承受的痛苦却是孕
47、育了一颗异常美丽的珍珠。常美丽的珍珠。”请选择并运用老师所教方法认真审题并立请选择并运用老师所教方法认真审题并立意。意。方法：运用抓关键语句法方法：运用抓关键语句法立意：成功必须经过艰辛和痛苦立意：成功必须经过艰辛和痛苦。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011
48、AsposePtyLtd.5、古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天什么也没捞到，这是为什么呢？什么也没捞到，这是为什么呢？方法：由果析因法方法：由果析因法(结果）两条大鲤鱼结果）两条大鲤鱼三条鲫鱼，几只米虾，无三条鲫鱼，几只米虾，无(问原因问原因)井里捞鱼，空间不宽，水域狭窄，藏鱼不多井里捞鱼，空间不宽，水域狭窄，藏鱼不多。 主旨：主旨：1、到广阔的空间去撒网，方有丰硕的、到广阔的空间去撒网，方有
49、丰硕的收获。收获。2、世界大，作为大。、世界大，作为大。3、只有索取终、只有索取终将一无所获。将一无所获。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.6 6、请根据材料写一篇作文：请根据材料写一篇作文： 有一只蚂蚁爬墙，六次失败了，可有一只
50、蚂蚁爬墙，六次失败了，可是它还是沿原路向上爬，一人说：是它还是沿原路向上爬，一人说：“多可敬的小蚂蚁。多可敬的小蚂蚁。”第二人说：第二人说：“多多么愚蠢的蚂蚁。么愚蠢的蚂蚁。”第三人说：第三人说：“多么多么可悲的小蚂蚁。可悲的小蚂蚁。”你怎么认为？你怎么认为？提示：提示：这篇材料可写这篇材料可写“持之以恒持之以恒”，可写，可写“变变一条路一条路”，但是写，但是写“变通与坚持变通与坚持”更出彩，因更出彩，因为辨证地看问题，辩证地立意最能显出文章的为辨证地看问题，辩证地立意最能显出文章的深度。深度。情感倾向情感倾向Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor
51、.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.一、阅读下面的材料，根据要求作文。 “加油！加油！”简单的一句话，让她浑身充满了力量，顽强地冲向终点。 “孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好！”简单的一句话，伴随着一个平凡的小孩一步步走进了重点大学的殿堂。 “三人行，必有我师焉。”简单的一句话，让他看到了“山外有山，人外
52、有人” 在青少年成长的过程中，简单的一句话为什么会有这样巨大的力量？这引起了你怎样的联想和思考？请自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章，文中不得出现真实的校名和人名。 今日作文今日作文Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011Aspos
53、ePtyLtd.【思路点拨】【思路点拨】这三段文字表现的共同点是鼓励、这三段文字表现的共同点是鼓励、鼓励给人带来的巨大力量。我们每个人都希望得到别人鼓励给人带来的巨大力量。我们每个人都希望得到别人的肯定与支持，即使一句普通的喝彩也会带给我们鼓励，的肯定与支持，即使一句普通的喝彩也会带给我们鼓励，增强我们的信心，甚至可以影响一个人的一生。因此，增强我们的信心，甚至可以影响一个人的一生。因此，可以写成记叙文，写自己在别人鼓励下获得成功的事例；可以写成记叙文，写自己在别人鼓励下获得成功的事例；也可以写成议论文，谈鼓励的作用：鼓励给人勇气、给也可以写成议论文，谈鼓励的作用：鼓励给人勇气、给人信心、给人
54、希望、给人以新的目标。同时，对鼓励含人信心、给人希望、给人以新的目标。同时，对鼓励含义的理解可以是多角度的，理解是一种鼓励，批评是一义的理解可以是多角度的，理解是一种鼓励，批评是一种鼓励，提意见也是一种鼓励，而且这样写会更有新意。种鼓励，提意见也是一种鼓励，而且这样写会更有新意。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProf
55、ile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.二、阅读下面的材料，根据要求作文。二、阅读下面的材料，根据要求作文。 我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等适当我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等适当的时机。的时机。 我们常想写封信给最好的朋友，表达一下浓郁我们常想写封信给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急。的情谊，但总是告诉自己不急。 我们常想完成自己的一项创意，但总是说我们常想完成自己的一项创意，但总是说“找找机会机会”。 我们常想我们常想 很多美妙的想法就这样被搁置了。很多美妙的想法就这样被搁置了。 其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自
56、己其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天，是多么可贵的一天。这是特别的一天，是多么可贵的一天。要做的事要做的事就从现在开始。就从现在开始。 请以请以“就从现在开始就从现在开始”为题写一篇文章为题写一篇文章。今日作文今日作文Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2
57、004-2011AsposePtyLtd.就从现在开始记叙文日落西山，斜长的影子划过公路两边莽莽苍苍的树林。千树万树日落西山，斜长的影子划过公路两边莽莽苍苍的树林。千树万树于无风的岑寂中肃立西望于无风的岑寂中肃立西望参加一幕落寞的葬礼参加一幕落寞的葬礼而这葬礼而这葬礼是我是我奶奶的。奶奶的。车子飞快往老家驰去。母亲兀自在前头落着泪，父亲左一支烟右一车子飞快往老家驰去。母亲兀自在前头落着泪，父亲左一支烟右一支烟闷闷地抽着。奶奶的死讯传到时，全家人都惊愕了。始料未及的哀支烟闷闷地抽着。奶奶的死讯传到时，全家人都惊愕了。始料未及的哀痛连眼泪都呆在眼眶中落不下来。八十里路痛连眼泪都呆在眼眶中落不下来。
58、八十里路父亲恨不得一下飞回去。父亲恨不得一下飞回去。可是可是八十里的行程八十里的行程每一分每一秒我都在接近死亡每一分每一秒我都在接近死亡饱受煎熬。饱受煎熬。瞥过窗口，血红的太阳引起了大宇宙的火葬，寒气逡巡在我的脖颈，瞥过窗口，血红的太阳引起了大宇宙的火葬，寒气逡巡在我的脖颈，一下一下舔走我的生气。我蓦然打了个寒战一下一下舔走我的生气。我蓦然打了个寒战才意识到有人远去了才意识到有人远去了我我的削瘦的日日在门前搓草绳的奶奶随风散去了。我还没来得及握着她的的削瘦的日日在门前搓草绳的奶奶随风散去了。我还没来得及握着她的手再撒一次娇手再撒一次娇再向她重复一遍儿时的承诺再向她重复一遍儿时的承诺等我长大了等
59、我长大了一定买一定买成堆的糖给奶奶吃成堆的糖给奶奶吃垂坠的夜幕下垂坠的夜幕下我仿佛看见奶奶手腕上的草绳一点一点散开我仿佛看见奶奶手腕上的草绳一点一点散开随风随风飘摇而去。我想抓却怎么也抓不住飘摇而去。我想抓却怎么也抓不住时间无垠的荒野里时间无垠的荒野里我大哭我大哭却再却再没有苍老的手的抚慰没有苍老的手的抚慰我自制的贺卡寄向何方。我自制的贺卡寄向何方。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.Createdw
60、ithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.树欲静而风不止子欲养而亲不待。奶奶守了几十年的寡，在乡下的那树欲静而风不止子欲养而亲不待。奶奶守了几十年的寡，在乡下的那茅屋里执守着往事与孤独。印象中的奶奶少言寡语茅屋里执守着往事与孤独。印象中的奶奶少言寡语但却总是祥和地但却总是祥和地笑。她有着旧式的小脚，身材却十分高大，所以走起路来颤颤巍巍很是笑。她有着旧式的小脚，身材却十分高大，所以走起路来颤颤巍巍很是吃力，但有一次她却凭着这双小脚走了八十里路来看我。吃力，但有一次她却凭着这双小脚走了
61、八十里路来看我。奶奶是感到寂寞难当了吧奶奶是感到寂寞难当了吧子女在外子女在外自己守着月黑风高自己守着月黑风高怎能怎能不暗生绝望不暗生绝望几十年苦苦熬过来几十年苦苦熬过来奶奶却用一瓶农药结束了一生奶奶却用一瓶农药结束了一生把把儿孙一生侍奉的许诺抛置了儿孙一生侍奉的许诺抛置了把往事抛却了把往事抛却了只留一根草绳只留一根草绳随风荡随风荡啊荡啊荡如自己的一生。如自己的一生。悔恨在心。我明白悔恨在心。我明白奶奶期许的不是我二十年后能为她做什么奶奶期许的不是我二十年后能为她做什么奶奶奶需要的也许只是一个吻奶需要的也许只是一个吻一个电话一个电话一个问候。一个问候。对于逝去的人对于逝去的人我没法重新来过我没法
62、重新来过只能对着坟头哭泣只能对着坟头哭泣而坟下的人却再无知觉而坟下的人却再无知觉这当这当真是上天与人开的玩笑吗真是上天与人开的玩笑吗不不不是。就从现在开始。逝去的人不是。就从现在开始。逝去的人需要追忆需要追忆但身边的人更需要关怀但身边的人更需要关怀父亲仍然在哭父亲仍然在哭太阳却全部落太阳却全部落下了。我看见父亲鬓上的白星下了。我看见父亲鬓上的白星我知道自己还没有晚。我知道自己还没有晚。从现在开始从现在开始爱每一个人爱每一个人珍惜每一天。珍惜每一天。得分点得分点本文亮点如下本文亮点如下其一其一文采斐然。深厚的语言功底是语文文采斐然。深厚的语言功底是语文素养最真实的体现素养最真实的体现既难以作假既
63、难以作假也不会被埋没。其二也不会被埋没。其二细节生动细节生动捕捉了很多小场景、小动作捕捉了很多小场景、小动作由内而外地展示着生活本身。由内而外地展示着生活本身。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.二二、阅读下面材料，按要求作文。、阅
64、读下面材料，按要求作文。鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”毕业在即，离情渐浓，请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；不少于600字；文中不能出现真实的校名和人名。今日作文今日作文Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.
65、NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.你在我心里你在我心里（常州考生）（常州考生） 红了希望，绿了梦想，只因你在我心里红了希望，绿了梦想，只因你在我心里我的语文。我的语文。那是你吗那是你吗? ?语文。美丽、华贵、优柔语文。美丽、华贵、优柔我无法用任何辞藻来修饰你。李我无法用任何辞藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁洋丁洋因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执
66、著、爱国! !邀明月之满怀，邀明月之满怀，举酒觞之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东举酒觞之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。那是你吗那是你吗? ?语文。大观园的人情分离，桃园中的三结之义，取经路上的纷语文。大观园的人情分离，桃园中的三结之义，取经路上的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇纷纠
67、葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气敢、义气! !零落般的花就随它去吧，葬零落般的花就随它去吧，葬! !给它一个完整的家；天下就随它分吧，给它一个完整的家；天下就随它分吧，战战! !给它一个美好的涅槃；妖怪就随他来吧，拼给它一个美好的涅槃；妖怪就随他来吧，拼! !给它一个痛苦的诠释；安就随给它一个痛苦的诠释；安就随他招吧，死他招吧，死! !给它一个充实的辉煌。给它一个充实的辉煌。只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。那是你吗那是你吗? ?语文。汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红
68、烈，浣溪之语文。汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不屈，叹服于刘邦的宏志，水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不屈，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外沉重。感慨于西施的别离。我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外沉重。只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿。只因你语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿。只因你在我的心里，我的语文，让我赢在在我的心里
69、，我的语文，让我赢在20082008，唱响在，唱响在20082008的天空。的天空。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.
