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1、 课题 8 环境问题和我们的行动 课型 新知课 目 标 科学概念: 当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等,人类正着力于相应的环境保护行动。 过程与方法: 通过阅读加深对有关环境问题的理解 情感、态度、价值观: 加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感。 重 点 加深对人与环境关系的认识,增强环境保护的意识和责任感。 难 点 乐观、积极地对待当今世界复杂的越来越严重的环境问题。 课程整合 社会 教学时间 时数 一课时 教 具 配合教学用的视频、照片及其他资料 教学手段、方法 观察法、实验法 主体课型 要素组合方式 教学 步骤 课型要素 教学时间 设计意图 操作流
2、程 一、导入 看 听 5 让学生身临其境感受破坏环境带来的一系列问题,引发思考 除了垃圾和水污染之外,人类还面临着其他一些环境问题。目前,我们面临着哪些环境问题?面对这些问题,我们应该怎么做? 二、大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快 讲 听 看 想 15 通 过 小 组 合作,结合课前预习查找的资料,互相探讨视频中的环境问题,讨论应采取哪些措施, 行动起来。 1、小组讨论认真填写试验单。 2、说一说当前有哪些环境问题,简要说说原因。 3、人们采取了什么措施? 4、说一说,我自己能做些什么? 三、 小组展示 想 看 做 15 扩展学生的思维,如何应付各组环境问题 、 学生上台展示小组合作调查单
3、,分析解说小组的调查单。 、 展示后教师小结:当前的环境问题大多数都是我们人类的行为造成动 的,为了地球家园更美好,我们应该以身作则,从小事做起,保护环境。 四、 欣赏珍稀动植物的图片 想 讲 做 5 让学生谈谈感想,努力珍惜资源。 1、欣赏教科书插图中的珍稀动植物。你认识他们吗?请学生介绍他熟悉的珍稀动植物教师给予补充说明。 2、他们为什么稀少?阅读教科书,了解人类活动对这些动植物生存的影响。 3、人类现在采取了什么措施?教师介绍我国几个自然保护区的情况。 4、讨论,人类的活动对环境起着怎样的影响?理解人类活动对环境的正反两方面影响。 5、课堂练习 6、教师总结 板书设计 8、环境问题和我们的行动 环境问题:大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等 乐观、积极地对待 现 状 原 因 对 策 大气污染 白色污染 物种灭绝 速度加快 课后反思 让学生课前预习了解当下的环境问题有哪些,最突出的问题是什么,产生的原因,人们应该采取的什么样的措施,对环境问题有一个比较深入的了解,在课堂上通过小组合作讨论,互相交流自己查到的资源,填写环境调查单(思维导图)达到自主学习的目的,再通过小组展示让全班同学共同学习,拓展学生的思维,共同讨论如何保护环境,共创保护环境活动。提升学生的环境保护意识,增强保护环境的责任感。