三年级语文下册 第二单元《6 绿手指》课件5.ppt

上传人:桔**** 文档编号:571548207 上传时间:2024-08-11 格式:PPT 页数:8 大小:335KB
返回 下载 相关 举报
三年级语文下册 第二单元《6 绿手指》课件5.ppt_第1页
第1页 / 共8页
三年级语文下册 第二单元《6 绿手指》课件5.ppt_第2页
第2页 / 共8页
三年级语文下册 第二单元《6 绿手指》课件5.ppt_第3页
第3页 / 共8页
三年级语文下册 第二单元《6 绿手指》课件5.ppt_第4页
第4页 / 共8页
三年级语文下册 第二单元《6 绿手指》课件5.ppt_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《三年级语文下册 第二单元《6 绿手指》课件5.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文下册 第二单元《6 绿手指》课件5.ppt(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1、 在法国一个小镇,有位老奶奶,长着“绿手指”。你可千万别奇怪,“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。 2、 一天,她在报上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想:金盏花,除了金色,就是棕色。白色的,不可思议。不过,我为什么不试试呢? 3、 她把自己的想法对儿女讲了,遭到一致反对。大家说:“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?” 4、 老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花,任其自然枯萎,把种子精心收集起来,第二年把它们种下去。然后,再挑选颜色浅的花的种子栽种5、 就这样,一年又一年

2、,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。绿手指绿手指(作者:毕淑敏)(作者:毕淑敏)(作者:毕淑敏)(作者:毕淑敏)(page01page01)绿手指绿手指(作者:毕淑敏)(作者:毕淑敏)(作者:毕淑敏)(作者:毕淑敏)(page02page02) 6、 20年过去了。有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得奇特灿烂。它不是近乎白色,也不是很像白色,而是纯白的如银似雪。7、 秋天,她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效,也不知道在漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。 8、 等待的日子长达一年,因为要验证那些种子。终

3、于,园艺所所长打电话告诉老奶奶,他们看到了她种的花,是雪白的。因为年代久远,资金不能兑现,问她有没有别的要求。 9、 老奶奶对着电话说:“只想问一问,你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来” 10、 黑色的金盏花至今没有开放,因为老奶奶去世了,世人再也没有了这种笨笨的坚持。11、 但愿你我也能长出新的“绿手指”! 1、联系上下文,选择正确的解释(2分) 悬赏:A指没有解决的问题 B奖品高挂着 C 用钱征求别人做某件事 兑现:A凭票据换取现款 B比喻实现自己的诺言 C用一种货币换另一种货币 2、联系上下文写出词语的意思。 (2分) 精心侍弄: 沮丧:3、文章的题目为绿手指,你觉得好在哪里?(1分

4、) 4、 老人的儿女一致反对她培育金盏花的原因的什么?请从文中选出答案。(1分) “你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?”绿手指问答(绿手指问答(绿手指问答(绿手指问答(page01page01page01page01)AB精心培养 (金盏花)灰心失望。设置悬念,引人好奇。5、“她撒下金盏花的种子,精心侍弄”一句中,“精心”可否换成“细心”?为什么?(3分) 不能换。因为精心是指做事认真精致,其中含有对培育金盏花的呵护之意;细心是仔细的意思,从表达文意上虽然有相近的意思,但没有精心一词来得精准,以及体现老奶奶成功种出金盏花所付出的艰辛。 6、文中老奶奶在培育金

5、盏花时遇到了哪些困难,请至少说出3种。(3分) 年龄很大,儿女反对;没有专业的种子遗传技术;培育时间很长,经历了学多次失败;家里发生了许多事,需要处理。7、第4段:“然后,再挑选颜色浅的花的种子栽种”省略号省略了什么内容? 绿手指问答(绿手指问答(绿手指问答(绿手指问答(page02page02page02page02)老奶奶栽种花儿的次数。8、理解下列语句 ,然后回答问题:“看到一朵金盏花,开的奇特灿烂”,这“奇特灿烂”具体表现在那里? (1分) 它不是近乎白色,也不是很像白色,而是纯白的如银似雪。在法国一个小镇,有位老奶奶,长着“绿手指”。这一句中“绿手指”是指什么? (1分) 当地人对好

6、园丁的称谓。“但愿你我能长出新的绿手指”,这个“绿手指”指什么?寄予了作者怎样的愿望?(2分) 指老奶奶坚持不懈,20年如一日培育金盏花所创造的奇迹。 希望我们都能像老奶奶那样,一定要有锲而不舍、坚持不懈的精神。绿手指问答(绿手指问答(page03page03)9、老人的做法给你怎样的启示?要求用一句格言来回答。(1分) 锲而不舍,金石可镂。10、“因为老奶奶去世了,世人再没有了这种笨笨的坚持”,你赞成老奶奶“这种笨笨的坚持”吗?请说明理由。(2分) 开放式问答,理由充分即可得分。通过阅读本文,你有何感受,对你有何启发(包括赞同与反对的观点)?请联系本文写一篇作文,题目自拟,文体自选。要求:不

7、准抄袭,字数不超过600字。参考题目:1、笨笨的坚持 2、我也能长出“绿手指” 3、锲而不舍,金石可镂 4、坚持不懈的精神绿手指问答(绿手指问答(page04page04) 读了一篇文章叫绿手指,从中受益非浅。 文章介绍了一位有着“绿手指”称号的老奶奶,她在报上看到一条消息,园艺所重金悬赏纯白的金盏花。于是想自己培育这种花。可想而知,专家都做不到的事,老奶奶怎么能做到呢?所以她的儿女们都强烈反对。可是老奶奶并没有放弃希望,决心一人干下去。最终取得了成功。 一个年事已高的老人,为何能做出如此惊天动地的事情?这令我想起了中国的一句俗语:“绳锯木断,水滴石穿。”是啊,只有坚持做好一件事,才能干出一番事业。如果老奶奶放弃希望,那么她将不能收获成功的硕果。然而,老奶奶并没有放弃希望,而是以顽强的精神走完了自己光辉的人生道路。 读绿手指有感(读绿手指有感(page01) 一个人能否干成大事,不在于年龄大小,更不在于条件的好坏,就像劝学里所说的那样:“锲而不舍,金石可镂。”做事要有一颗坚持不懈的心;而如果做事半途而废,其结果只能是:“锲而舍之,朽木不折。” 有句名言:“成功秘决的最终依赖坚毅的决心!” 绿手指中老奶奶的故事给了我们一个圆满的回答,那就是坚持!只有坚持到底,才能有所作为,才能对社会做出贡献。读绿手指有感(读绿手指有感(page02)

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号