《六年级语文下册 第3单元 11《飞天梦圆》课件6 语文S版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册 第3单元 11《飞天梦圆》课件6 语文S版.ppt（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、嫦嫦 娥娥 绚绚 穹穹 锲锲 chngxun qing qi 绚烂 壮举凌云壮志 积劳成疾坚持不懈 锲而不舍绚烂：灿烂绚烂：灿烂 壮举：壮烈的行为。壮举：壮烈的行为。 凌云壮志：凌云，直上云霄，形容志向伟大。凌云壮志：凌云，直上云霄，形容志向伟大。积劳成疾：因长期过度劳累而生病。积劳成疾：因长期过度劳累而生病。 坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。苍穹：天空。苍穹：天空。猝然：突然，出乎意料。猝然：突然，出乎意料。 圆梦：实现梦想或理想。圆梦：实现梦想或理想。课文先讲什么？再讲课文先讲什么？再讲什么？最后讲
2、什么？什么？最后讲什么？ 先写炎黄子孙为了实现先写炎黄子孙为了实现飞离地球，遨游太空飞离地球，遨游太空的梦的梦想，进行了不断的尝试。（想，进行了不断的尝试。（做梦做梦）再写再写新中国成立以后，炎黄子孙的飞天梦新中国成立以后，炎黄子孙的飞天梦，一步，一步步地实现了。（步地实现了。（圆梦圆梦）最后写炎黄子孙还要实现更高、更远、更绚烂的最后写炎黄子孙还要实现更高、更远、更绚烂的梦，梦，登上月球，探索火星，遨游更深更远的宇宙登上月球，探索火星，遨游更深更远的宇宙。（梦圆梦圆）（14）（513） （14） 整体感知整体感知 默读课文，想一想默读课文，想一想：炎黄子孙瑰炎黄子孙瑰丽绚烂的飞天梦是怎样一步一
3、步实现丽绚烂的飞天梦是怎样一步一步实现的？的？ 第一步第一步：人造地球卫星人造地球卫星-东方红一号东方红一号发射成功。发射成功。 读第六自然段，说一说你知道了什么读第六自然段，说一说你知道了什么？想到了什么想到了什么？第二步：载人航天飞行成功。第二步：载人航天飞行成功。读课文第七段谈一谈你的感受。读课文第七段谈一谈你的感受。 航天英雄杨利伟安全出舱航天英雄杨利伟安全出舱 神舟五号飞船成功发射有何重要意义？思考： 神舟五号飞船的成功发射，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握在人航天技术的国家。这是中国航天史上的一个新的里程碑，它标志着探索太空的千年梦想终于实现。拓展学习中国航天三步走中国航天
4、三步走 第一步是发射无人和载人飞船，将航天第一步是发射无人和载人飞船，将航天员安全地送入近地轨道，进行对地观测员安全地送入近地轨道，进行对地观测和科学实验，并使航天员安全返回地面。和科学实验，并使航天员安全返回地面。随着我国第一名航天员杨利伟于随着我国第一名航天员杨利伟于2003年年10月月16日安全返回，中国载人航天工程日安全返回，中国载人航天工程的历史性突破，即第一步的任务完成。的历史性突破，即第一步的任务完成。 神州五号发射成功神州五号发射成功第二步是继续突破载人航天的基本第二步是继续突破载人航天的基本技术，多人多天的飞行，航天员出技术，多人多天的飞行，航天员出舱在太空行走，完成飞船与空
5、间舱舱在太空行走，完成飞船与空间舱的交会对接，在突破这些技术的对的交会对接，在突破这些技术的对接基础上，发射短期有人照料的空接基础上，发射短期有人照料的空间实验室，建成完整配套的空间工间实验室，建成完整配套的空间工程系统。发射神舟六号，即标志着程系统。发射神舟六号，即标志着中国开始实施载人航天工程的第二中国开始实施载人航天工程的第二步计划。步计划。 神六升空神六升空 神七升空神七升空费俊龙费俊龙 聂海胜在神舟六号飞船里工作聂海胜在神舟六号飞船里工作 神七航天员神七航天员 翟志刚翟志刚 刘伯明刘伯明 景海鹏景海鹏 安全安全出舱出舱第三步，建立永久性的空间实第三步，建立永久性的空间实验室，建成中国的空间工程系验室，建成中国的空间工程系统，航天员和科学家可以来往统，航天员和科学家可以来往地球和空间站，进行规模比较地球和空间站，进行规模比较大的空间科学实验。三步走计大的空间科学实验。三步走计划完成后，航天员和科学家在划完成后，航天员和科学家在天空的实验活动将会实现经常天空的实验活动将会实现经常化，为中国和平利用太空和开化，为中国和平利用太空和开发太空资源打下坚实基础。发太空资源打下坚实基础。“天宫天宫”系列太空实验室设想图系列太空实验室设想图
