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1、六年级语文课外辅导计划 罗洼中心小学 范书亮 一、班级学生情况分析 六年级共有学生 52 人，其中男生 24 人，女生 28 人。学生学习语文的兴趣较浓， 有较强的积极性。 能按时完成老师布置的各项任务，有较强的竞争意识， 语文成绩普遍较好， 平时能主动地进行课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但刻苦学习精神普遍欠缺。但对语文学科的学习比较感兴趣，基础知识掌握比较扎实，但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实，以致于现在的成绩很不理想。本学期将教给学生合理的课外学习与复习方法，奠定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。 二、指导思想： 本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促
2、进第一课堂的教学，丰富课外生活，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读和写作知识和技巧，极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和语文能力。为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人，依据六年级的语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的为培养学生的个性的特长，培养他们的综合实践能力和创新精神，努力造就德、智、体、美、劳、全面发展的社会主义接班人。 依据六年级的语文学科特点，努力加强课后管理，发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、
3、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。根据班级学生的特点，我特制定计划如下： 三、目标要求： 首先、选材要贴近校园、贴近生活、贴近学生。 其次、传授讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。 依据语文学科特点，努力加强课后合作，发展学生对大自然对社会的责任感，培养他们的听、说、读、写能力，从而丰富学生的想象力，以全面提高学生的语文素质。根据班级学生的特点，我特制定本班语文兴趣小组计划如下： 1、健全组织、确定活动 各组分别从各小组里挑选出三-五名同学参加活动，有：故事会、朗诵会、表演擂台赛等。 2、具体活动内容 1、写作口语交际：交谈自己难忘的第一次。 2、写作训练：例谈第一次做事时的感想和启示的写作。 3、写作口语交际：谈不同地方的民风民俗并写成习作。 4、写作口语交际：谈谈自己的理想。 5、写作训练：我的理想。 6、写作口语交际：谈谈读完鲁滨孙漂流记的感想并写读后感。 四、活动安排 各组积极准备语文竞赛活动，各小组推选 23 名优秀学生进行重点培养训练，训练的重点是阅读和作文两大方面 。各语文小组长要积极辅导，争取取得好成绩。 五、预期活动效果： 通过本学期的课外辅导活动，让各小组内的每位学生在语文基础知识、基本技能、综合实践能力方面都有一个大的提高，并在各方面都得到良好的发展
