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1、“先学后教，自主互助先学后教，自主互助” 教学模式下的班级建设教学模式下的班级建设 建瓯市川石中学 苏旺丹一、课改前的准备-即培养学生良好的学习习惯1 主动学习的习惯 2 课前预习的习惯3 课堂上听课的习惯 (1)做好课前准备的习惯 (2)良好的上课状态的习惯：坐姿端正 (3)认真听课的习惯 (4)认真做笔记的习惯4 课后及时复习的习惯5 多思、善问、大胆质疑的习惯6 整理错题的习惯二.课改中的班级建设 1、小组建设、小组建设（1）人员安排）人员安排（2）座位安排）座位安排:好、中、差学生交替安排，尽量做好、中、差学生交替安排，尽量做到好生与好生能近距离互相探讨，中等生与好生，到好生与好生能近
2、距离互相探讨，中等生与好生，中等生与差生便于询问等，如下图所示中等生与差生便于询问等，如下图所示（3）职责分工职责分工（4）组规的制定组规的制定（5）小组目标）小组目标中中好好差差中中 差差 好好差差中中中中好好 好好 差差 2、德育灌输、德育灌输（1）开设开设“ 温馨提示温馨提示”小栏目小栏目（2）开展丰富多彩的主题班会）开展丰富多彩的主题班会（3）舆论引导）舆论引导 2、德育灌输、德育灌输（1）开设开设“ 温馨提示温馨提示”小栏目小栏目（2）开展丰富多彩的主题班会）开展丰富多彩的主题班会（3）舆论引导）舆论引导3、民主管理、民主管理 （1）制度建设：）制度建设： a班规制定：班规制定： b
3、班规执行班规执行 c值日班主任值日班主任（2）师生关系）师生关系 a科任协作科任协作 b教学相长教学相长4、文化建设 （1）“诚信诚信”行动行动（2）“文明文明”行动行动（3）“绿色绿色”行动行动（4）班级布置）班级布置三、三、 “先学后教，自主互助”教学模式的教学案例-以英语科为例 英语科：七年级上册Unit4 Topic2 Section B 一、预习目标：一、预习目标： 熟读单词和课文，会翻译并理解，不懂的做批注 重点内容（划在书上，写上汉语意思并造句，并抄在预习本上）。1have to do 不同人称的用法 选择题 2 3 选择题 4be in 选择题 5ask sb. to do s
4、th. 6向别人提建议： 问： 答: 、 1a、2a对话 完成 1c、2b. 完成同步练习册Section B A、B层次：完成基础题 C层次:全部完成 质疑 二、课堂展示：二、课堂展示： 师生齐学单词 组内交流预习中存在的问题 利用所出的练习检测预习情况 小组表演对话（1a、2a）竞赛 组内学习，核对1c、2b答案及解决疑惑三、教师小结三、教师小结一、大组长职责一、大组长职责1、大公无私，以身作则，严以律已，平等对待每一个组员。2、及时提醒并积极配合组内小组长管好组上分内的事。3、对学习有困难的同学，首先要给他做思想工作，给他信心， 并耐心教他做题，绝对不能让某位组员掉队。4、每次考试之后，
5、要引导组员分析试卷，并要求其讲明错的原因，且要求他们写错题反思。5、把每一个组员都当成自己的好朋友，常与他们交谈，深入了解组员的情况，积极帮助他们解决生活或学习上的困难。同时认真改正自己做得不好的地方。6、每天要督察组员和每一科组长应该完成的任务和工作，要督促没有完成作业的同学及时补好作业。7、多与其他组长交流沟通，相互借鉴，取长补短。及时向老师反馈本组的情况并总结好本组的问题（一周一次）。8、团结组员互相帮助、团结友爱 、共同进步！9、不定时地抽查组内组员学习巩固的情况，并每隔三五天就与他们进行心理沟通。二、学习组长职责二、学习组长职责1、以身作则，做好自己份内之事。2、协助大组长积极管好组
6、上成员，配合大组长工作。（如：执行大组长布置或分配的任务）。3、帮助组上同学解决困难：及时让组员从不懂变到懂多与组员沟通，帮助他们消除烦恼。4、跟进组上的学习情况。当组员有退步，应采取有力措施，帮助他们进步。还要营造组上浓厚的学习氛围。5、要提醒组上各个组长做好自己应尽的责任。6、组上如出现异常，与大组长商量后，应及时采取相应措施。如：组员之间关系不和谐，经常争吵，可以创造机会，使双方多认识到对方的好。7、协调组员之间的关系。8、使组上同学和睦相处，互帮互助。三、监督组长的职责三、监督组长的职责1、自己认真完成作业，以身作则。2、提醒组员每天的作业和周末作业是什么。3、有什么作业是要交的在第一
7、时间叫组员交。4、每天按时检查作业。5、监督同学做作业要有效率，字迹工整。6、上课前叫同学做好课前准备。7、监督组员独立完成任务，并交代每天及时复习。8、监督组员各科的作业，要如实记录，。9、如实记录下组员完成作业的情况、完成的态度，并在课前向老师反映。10、每隔三五天向大组长报告一次作业情况。11、每时每刻提醒组员佩戴好校卡。四、纪律组长职责四、纪律组长职责1、每位组长做一个比较符合的奖惩制度。2、维持组上纪律，配合大、小组长工作。3、应主动配合监督组长检查作业，落实到位。4、为组员创造良好的学习环境。5、以身作则，及时管好组上纪律并做好带头工作。6、预备铃响后,叫组员保持安静，做好课前准备
8、。7、及时纪录当天组员的纪律情况。8、组员违纪用眼神提醒。9、严格要求组员纪律的各方面。课堂10、管好课堂纪律、不让组员上课讲废话。、不让组员上课做小动作。、不让组员上课打闹嬉戏。、不让组员上课做其它科作业等与上课无关的事。、自习课上尤其注意保持安静。、自习课讨论问题不要太大声。、不能私自下桌或打扰他人学习。、不能纵容组员一错再错。、不能让组员在课堂吃东西。、课堂上不能听MP3。课间11、管好课间纪律。、不能让组员在班级或走廊追逐打闹。、不能让组员跳摸门框，乱涂乱画。、不能让组员把粉笔乱丢，玩弄教鞭。、组员讲脏话要提醒，不要让组员随意给人取外号，发生口角要及时制止。、提醒组员课间注意安全问题。
9、、杜绝组员与同学打架。、课间时间不能大声尖叫。、不要用脚用力踢门。、杜绝在走廊、教室追打。、课间操之间做到快、静、齐课后12、多多留意课后组员纪律。、不能让组员进入游戏机厅、网吧等不利身心健康发展的场所。、看见组员做危险动作要及时制止。、提醒组员课后及时完成学习任务。13、及时向老师汇报，反应组员情况五、卫生组长职责五、卫生组长职责1、尽自己最大的一份力管组上同学的情况，会时常提醒组员保持卫生，不乱扔垃圾，也要配合卫生委员，发现乱扔东西就扣分。2、管好组上的卫生，以及班级，包干区的卫生，让组员养成良好的卫生习惯。3、监督组员每节下课把自己桌子底下的纸捡起来。4、要求组员讲文明，爱护环境，看到垃
10、圾就捡。5、协助卫生委员的工作，以身作则，确保学校检查卫生时本班评分优秀。6、带动组上的同学做到：我看见的垃圾就是我的。7、竭尽全力，全面保持本组的卫生，保持本班的卫生。但更希望保持全校的卫生。六、协防组长职责六、协防组长职责1、当组员发生冲突时，及时劝导、制止。2、当有人在做危险动作时，立即制止，如有不从者将其名字记下上报大组长（协防），大组长再向班主任反应。3、禁止同学在走廊、楼道、班级追逐打闹。4、当天发现有同学带危险物品到学校时，应及时提醒他，不让他拿出来，并警告他以后不要再带来。5、禁止同学骑两轮摩托车。6、禁止同学下河游泳，或去河边玩耍。7、放学回家时，不能在路下嬉笑打闹。8、不跳摸班牌及班上的组牌。9、不到危险地带、工地等处玩耍。10、骑自行车时不得双手脱把、比赛、或S形骑车。11、不买“三无”食品，不采摘野果，不乘坐“三无”车辆。12、不抽烟，不喝酒，不接触不良网络。13、禁止同学攀爬高处。14、配合大组长的工作， 听从他的一切指示。15、提醒高个子学生尽量不要靠在走廊的栏杆上，以免发生意外。
