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1、九年级上册思想品德教学工作总结 本学期，本人担任九年级班思想品德课的教学工作。一学期来，本人一直以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了比较满意的教学成绩。现将一学期来的教学工作总结如下： 一、教学任务完成基本情况 （一）作为科任教师，认真制定计划，注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动，并能经常听其他科组老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象
2、层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 （二）教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 （三）作为教初三政治课的老师，明白自己教学工作任务的重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多种教学手段和多样形
3、式进行教学。培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 （四）通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复 习课，培养好优生，帮助差生，使得本学期九年级两个班的思品成绩有了明显的提高，达到了预期中的教学目标，完成了教学任务。 （五）积极参与听课评课。本学期，我参与学校组织的听课、评课活动达15 节，同时，还积极参加上级教育部门组织的各项教研活动，通过这些教研活动，极大地提高了自身的教学能力和业务水平，学习到了其他老师先进的教学经验和方法。 （六）充分利用学科特点，渗透对学生的环保知识教育，安全法制教育等。加强环保知识的教育，提高了学生的环保
4、意识；同时，结合青少年违法犯罪活动的案例，加强对学生的法律知识的宣传教育的讨论代，提高了学生们的安全法律意识，增强了法制观念。 二、存在问题和改进意见 本学期虽克服自身困难，努力工作，但工作中仍有好多不足，如学生的辅导工作不是很到位。有些学生对政治课缺乏兴趣等，我会在以后的工作中不断改善。 三、今后努力方向 汲取教学工作的经验教训, 在教学工作中重视创设生动活泼的教学情景, 营造愉快的融洽的教学氛围, 让政治课鲜活起来. 充分体现了素质教育的要求, 促进学生全面发展. （一）因材施教，分层要求 今后，尽快总结学生们的变化，在教学设计上，设计不同方案，设计不同的练习及作业，对他们提出不同的要求，
5、使优生拔高，后进生也会有所收获，从而全面提高学习成绩。 （二）把握教改模式 寓明理、知事、动情、养成四环节寓于课堂教学之中。 “明理”在指导学生分析理解教材的基础上使学生掌握有关知识。先要求学生自学看书讨论，教师再加以指导，在讲解过程中作到清透活，使学生对所学知识产生浓厚兴趣，对所学易于接受。 “知事”在讲解基础知识的同时，结合相关案例进行分析，使学生知道在现实生活中如何去做。 “动情”在教学过程中我注重创设情境，激起学生强烈情感。 “养 成”通过这一环节的落实，使学生养成良好的行为习惯。 （三）每三周开一次时政评论，让学生广泛收集相关的时政热点新闻，以培养学生理论联系实际的思维习惯，以及对时
6、政热点新闻的敏锐感, 提高学生的学习积极性和主动性. （四） 重视学生的综合能力的培养, 尤其要增强学生的应考能力。 如何审题,如何提取有效信息, 如何多角度思维, 如何组织答案等，多花时间经常训练，选取有代表性的题目讲清讲透，中考试题的设问都力求让学生有话可说, 鼓励学生有自己的见解, 展现学生的个性，考查学生的发散思维能力。 （五）重视发挥政治课的德育功能, 进行正确的情感, 态度和价值观的培养，敏锐地把握课堂契机进行理想道德教育, 爱祖国爱社会主义爱家乡教育。 总之, 教学工作要以课本为基础, 从学生的实际出发, 从社会实际出发, 把握时代脉搏, 用活课本, 活用时政热点新闻, 坚持理论联系实际, 让政治课鲜活起来,让学生动起来。
