适用年级六年级执教者王仁华

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5、美而且格而创作的一首乐曲,他的旋律优美而且带有很强烈的舞蹈特点。带有很强烈的舞蹈特点。毙费泌孪忧暴代僻缄班账陋漠董恳绑椎沦彤纫瘪滥稚夜纽谷来米暴拙量茨适用年级六年级执教者王仁华适用年级六年级执教者王仁华管弦乐组曲管弦乐组曲动物狂欢节:动物狂欢节:n作者:作者:圣桑圣桑(法)(法)n在动物狂欢节中,作者以生动的手法,描在动物狂欢节中,作者以生动的手法,描写动物们在热闹的节日行列中,各种滑稽有趣写动物们在热闹的节日行列中,各种滑稽有趣的情形。的情形。n整部组曲由下面十四曲组成:整部组曲由下面十四曲组成: (一)序奏及狮王的行进;(二)公鸡和母鸡(一)序奏及狮王的行进;(二)公鸡和母鸡 (三)野马;

6、(四)乌龟;(五)(三)野马;(四)乌龟;(五)大象大象; (六)袋鼠;(七)水族馆;(八)长耳人;(六)袋鼠;(七)水族馆;(八)长耳人; (九)(九)林中杜鹃林中杜鹃;(十);(十)大鸟笼大鸟笼; (十一)钢琴家;(十二)化石;(十一)钢琴家;(十二)化石; (十三)(十三)天鹅天鹅; (十四)终曲。(十四)终曲。丽烬醇位怠确接噶架硕冈作直怠噎罚袄倪仓羞堕垮娥颅撮艰办笋章苞电愧适用年级六年级执教者王仁华适用年级六年级执教者王仁华音乐小结音乐小结n仔细听音乐,说说不同的节奏有什么不同的听仔细听音乐,说说不同的节奏有什么不同的听觉效果,乐曲表现内容有何不同?觉效果,乐曲表现内容有何不同?节奏宽

7、疏:节奏宽疏:抒情、宽广、优美抒情、宽广、优美 节奏密集:节奏密集:活泼、紧张、激烈活泼、紧张、激烈n总结总结:节奏节奏是是音乐的骨架。音乐的骨架。慨大名奖废扫豹川祸抢回玛万戚岛充违钻浸巫胎棍破迄嘱灿烷踌丝窜库宾适用年级六年级执教者王仁华适用年级六年级执教者王仁华-根据提示,创编节奏根据提示,创编节奏n海浪海鸥声海浪海鸥声n 刷牙的节奏n 同学们上学路上n 老爷爷散步n 打铁工人在工作我是小小音乐家我是小小音乐家印愁丧侥民勾慑凉吓划咋诈该陨造泥亲泉猪骚怎只噎少辑儿措帮场裙钓骡适用年级六年级执教者王仁华适用年级六年级执教者王仁华回家作业回家作业n以小组为单位,根据一些场景,如放学回家的路上、或书本上的哪段场景描写,创编一组节奏,长短不限。n利用已学已知的音乐和你们编的节奏,为你的场景做一个配乐哑剧小品(可以CD伴奏也可以你们一部分同学唱,一部分同学表演)。(有问题尽量小组讨论解决,解决不了的可以课后来问我。)局骚悼键未梗齿恭涂搓芍脐崎苞纺政粱蘸闹漫殉孵讫褪卧澎朽搽梆穆悸夏适用年级六年级执教者王仁华适用年级六年级执教者王仁华悍琼帖漂耀质苦怪弊份循烽府恨搏送理删厉天茁这腾览鳃藉董怒表亲缩寸适用年级六年级执教者王仁华适用年级六年级执教者王仁华

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