《七年级成绩分析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级成绩分析(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-2018 学年第一学期七年级全区成绩对比七年级组XXXX时间飞逝,七年级上学期很快就结束了,并且在2018 年 1 月 10日至 12 日举行了期末考试,现我就本次成绩作一个全区的对比:本次新九学校七年级共有考生 302 人,实际考生 300 人(其中七5 班徐子焓病假;七6 班罗星羽出水痘),其余考生都按时参加了本次期末考试。全区对比:全区对比:均分对比:均分对比:学校乐湾为民新九新天二中三中语文82.6986.175.3964.0571.2167.68差距-7.3- -10.7111.344.187.71数学90.9391.6776.8863.7860.0847.56差距-14.
2、05-14.7913.116.829.32英语95.5294.4882.3275.2471.0264.83差距-13.2-12.167.0811.317.49总分总分总分总分差差269.14272.25-34.55-37.66234.59203.07202.31180.0731.5232.2854.52分层对比:学校前100名占比240 分以上占比180-239(分)占比180 分以占比下乐湾4为民9191新九1新天0 0二中4三中4%91%91%1%0 04%433540540168(占校56%)29%36%36%1343432%6%6%00 000 05.6%12%12%51%32%11.
3、2%1024%4%17%2%949425714115.7%3114.5%14.5%676740%27859592613621.7%173从以上表格可以看出:(一)其他几所直属学校与我校相比,平均分还是有一定的差距,但是差距不是很大,特别是在语文学科上,我们并不能占优势,还要再找方法,让学生的成绩再进一步。但是与私立学校相比,差距还是较大,形势很严峻。(二) 从分层对比这个表格中, 形势更严峻, 在全区的 100 名中,我校仅仅只有 1 位同学进入名单,而二中有 4 位同学进入名单,所以在培优这块一定要加大力度, 特别是对前 100 名学生的培优,甚至到后面我们要追求全区前 20 名的排名。针对
4、如何提升孩子们的成绩, 我有以下想法,下学期开学再和了班主任以及科任老师们商讨。1. 思想上:下学期开学,组织班主任们入学就精心准备一堂家长座谈会,给家长们透彻分析孩子可能存在的问题以及困难, 给家长树立信心,并且要得到家长大力支持,家校合作,孩子的成绩才能起到事半功倍的效果;(2)关注每位学生的心理发展,建立学生的心理档案;2. 平时发现孩子思想有偏差,老师就要及时与家长沟通交流;3. 班主任以及科任老师要做一个有心的老师, 平时多和学生交流, 不管是生活上的还是学习上的,都可以与学生聊,及时疏导学生;4. 加强狠抓班风学风。在一个班集体,形成一种良好的学习氛围,让整体带动个别不爱学习的学生
5、;5.书写至关重要,不管是哪一科,一定要强调学生的书写规范;6.在某些题目,部分学生答题技巧掌握不是太好, 老师们平时作业或测验时,如发现学生的答题技巧不是太好,要及时更正;7.合理利用手机。目前孩子们玩手机成风,特别是玩“王者荣耀”这个游戏,班上学生基本都会玩,针对这一点,班主任要做好和家长的沟通工作;8.协调好各科教学,保证学科均衡发展。要抓好语文、数学、英语均衡,防止学生出现偏科现象。9.“培优、提中、辅差”都必须要夯实基础,做到基础零失误。(1)认真和每一位家长分析孩子每次考试成绩,找出学生的薄弱科目和错误的题目,加强错误题型的练习,争取下一次再遇到这种类型的试题,不再失分;(2)制定
6、语文和英语阅读计划,让每一个孩子从七年级开始养成阅读的习惯。具体分两种方案:a.在学校的零散时间泛读;b.周末的精读;在阅读中学会积累,把好词好句抄写在积累本上,每月对学生所读的书籍进行检查。检查形式让学生做好PPT,分小组和老师同学分享的形式呈现, 或者开展 “读书交流会” , 评出最优小组和个人,给予奖励;(3)每天下午四点半到五点,学生自由讨论学习,科任老师走进教室帮助学生解决当天学习的疑问;(4)建错题本,让学生建立各科错题本,对错题的分析用红笔标注,每月对错题本进行检查,形成班级错题本,并建立题库,让学生反复练习;(5)分学习小组,组长每周一和组员制定有效的小组学习计划,周五开小组讨
7、论会,总结本组计划的落实情况并记录在本子上,做的好的地方和不足以及下步改进措施, 对同学们的较弱科目,实行一对一帮扶。一月一统计评出最优小组,进步最大的小组及个人,给予奖励;(6)利用一些有效的软件,激发学生学习兴趣,培养学生持之以恒的学习精神(如百词斩,提高学生背单词的兴趣);(7)多开展班级活动,每周一主题,上好每一节班会课,让学生参与其中,收获满满;(8)让学生学会用思维导图进行各科复习;(9)关注每个学生,作文做到面批,难题一一讲解;(10)给予学生更多的机会走上讲台,展现自我,树立信心,从而热爱学习;(11)形成“一对一”互帮模式;(12)对于较差的学生,只能利用老师休息的时间或者课间,再单独辅导;(13)多和孩子谈心,孩子实在不喜欢这个科目, 那么也要让他因为爱你而爱上这个学科,培养他的学习兴趣。以上是我的一些简单的想法,希望能对孩子的成长有一定的帮助。