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1、几点体会几点体会 吴曙光学学术论文的写作文的写作规范与投稿技巧范与投稿技巧一、有关一、有关“学学术论文写作的范文文写作的范文”的知的知识技巧技巧获获得渠道得渠道n一、百度网络的“学术论文写作”n二、纸质书刊的“学术论文写作”n三、图书馆藏的“学术论文写作”n四、课题教材的“学术论文写作”n五、专家讲座的“学术论文写作”n六、我的经历之“学术论文写作”二、写作前所要想到的二、写作前所要想到的an自己从事的工种(在民族古籍、地方文献、阅览室、编目部在民族古籍、地方文献、阅览室、编目部、办公室、办公室工作工作)n自己熟悉的领域（对少数民族、中外图书馆、民族医药比较熟悉）n自己时常的惦记（历史、发展、
2、弊端）（历史、发展、弊端）n自己遇到的问题（民族古籍、捐赠文献分类排架？）（民族古籍、捐赠文献分类排架？）写作前所要想到的写作前所要想到的bn自己弄懂的知识（什么是（什么是“民族古籍民族古籍”？）？）n自己想说的话题（我党民族政策的历史文献收集、整理、主题词）（我党民族政策的历史文献收集、整理、主题词）n自己关注的学问（民族学在图书馆的运用）（民族学在图书馆的运用）n自己看到的新奇（英美国家图书馆）（英美国家图书馆）三、与三、与专业、行、行业事事项嫁接嫁接n n比如：比如：“ “一带一路一带一路” ”话题讨论，十八洞精准扶贫文献话题讨论，十八洞精准扶贫文献n专业学理、知识储备、专业敏感、专业前
3、沿、专业需求、专业创新n行业特征、行业经验、政策法规、行业发展、行业变迁、行业转型四、写作灵感的四、写作灵感的获得得an需求动机（“ “我的价我的价值值需要被社会需要被社会认认可可” ”；“ “我做到了我我做到了我认为认为可能做不到的可能做不到的” ”。）。）n n换换位思考位思考n n（设身处地为他人着想，即想人所想，理解至上。如：馆员与读者；服务与制度；）n逆向思维（也叫求异思（也叫求异思维维，它是，它是对对司空司空见惯见惯的似乎已成定的似乎已成定论论的事物或的事物或观观点反点反过过来思考的一种思来思考的一种思维维方式。敢于方式。敢于“ “反其道而思之反其道而思之” ”，让让思思维维向向对
4、对立面的方向立面的方向发发展，从展，从问题问题的相反面深入地的相反面深入地进进行探索，行探索，树树立新思想，立新思想，创创立新形象。）立新形象。）n扑捉敏感（对某一方面表现出一种特殊的敏感和强烈的好奇。这时候，如果捕捉及时，对理解问题是有很大帮助的）写作灵感的写作灵感的获得得bn学科解读（比如：服（比如：服务务文化、移文化、移动阅读动阅读、Pay Per ViewPay Per View按次付按次付费费 ）n条件变化（比如：阅读在“网络环境下”、“免费开架下”）n政策创新（“ “新新时时代代” ”、“ “学学习习型人才型人才” ”、“ “三三馆馆免免费费开放开放” ”、“ “文化文化软实软实力
5、力” ”、“ “公共文化服公共文化服务务体系体系” ”）n分析推理（有些问题常常要求我们通过分析和推理才能得出正确的结论。在分析推理时,要有根有据、有条有理、前后一致、不自相矛盾、不模棱两可，推理要合乎逻辑）n n对对比启迪比启迪（同行（同行对对比，注意可比性，不要厚此薄彼）比，注意可比性，不要厚此薄彼）五、五、论文写作的前提条件文写作的前提条件 专业、行行业意意义n创造性造性 社会、社会、经济、历史、文化意史、文化意义n普遍性普遍性 创新而有普遍性新而有普遍性即学术的意义与价值即学术的意义与价值即学术的意义与价值即学术的意义与价值 n真真实性性 学学学学术术道德道德道德道德规规范了学范了学范
6、了学范了学术术的真的真的真的真实实 六、六、选题正确、合适正确、合适n何何为“正确正确”？ 在一定前提下，论证过程与结果可重复即 学术正确（一般规律、逻辑规律）n n何何为“合适合适”？ a、大小、难度因人学识、身份而言 b、论证范围的分解与综合因学理而言 七、相关学术背景的掌握n中外文献查新n研究文献综述n抽样调查n数据分析n行业资讯n n跨行咨询n多学科评估n多学科论证八、写作方法、目的与意义n方法方法辩证、唯物、唯物、综合、合、 演演绎、归纳、分、分类、组合、加减、合、加减、反逆、反逆、类推推；此外，还有学科的研究方法（比如田野调；此外，还有学科的研究方法（比如田野调查、实验证明、定性定
7、量分析、心理测试，等等）查、实验证明、定性定量分析、心理测试，等等）n n目的目的目的目的急待解决问题、学科理论创新、行业比较借鉴；学科上急待解决问题、学科理论创新、行业比较借鉴；学科上急待解决问题、学科理论创新、行业比较借鉴；学科上急待解决问题、学科理论创新、行业比较借鉴；学科上短缺或空白的填补；短缺或空白的填补；短缺或空白的填补；短缺或空白的填补； 通行说法的纠正；前人理论的补充。通行说法的纠正；前人理论的补充。通行说法的纠正；前人理论的补充。通行说法的纠正；前人理论的补充。n意义意义只有研究有意只有研究有意义的的课题，才能，才能获得好的效果，得好的效果，对科学事科学事业和和现实生活有益生
8、活有益处。注意不要与学科注意不要与学科注意不要与学科注意不要与学科规规范、政策法范、政策法范、政策法范、政策法规规相抵触。相抵触。相抵触。相抵触。九、九、论文要文要先有大大纲1、总论点是什么？分点是什么？分论点是什么？点是什么？围绕着着总论点有哪几个分点有哪几个分论点？分点？分论点列点列出来了以后，一定要注意出来了以后，一定要注意以以纲带目目、以目服以目服纲、纲举目目张的关系。的关系。2、弄清、弄清逻辑关系：主从关系？关系：主从关系？递进关系关系？因果关系？条件关系？因果关系？条件关系？3、强调“三段三段论”的重要的重要（如：（如：图书馆有有读者，者，这里有里有读者，所以，者，所以，这里是里是
9、图书馆）；）；注意不要注意不要“多多段段论”（如：（如：图书馆有有读者，者，读者有者有书，这里有里有书，所以，所以，这里是里是图书馆）十、十、执笔笔时要注意运用的方法：要注意运用的方法：1.从已知的到未知的；从亲近的到较疏远的；2.从简单的到复杂的；从预备知识到本题论旨；3.从概说到分论；从具体到抽象；4.从大家容易赞成的到大家不大同意的；5.从与大家有关的到关系不大的；6.从大家兴趣浓厚的到兴趣淡薄的；7.语言尽量写得简洁、精炼；避 免烦冗、罗嗦；8.表和图的运用有助于论文的变化，增强表达逻辑、真实效果；9.引文不可断章取义，要核对无误，少用二手文献；引文的出处要加注， 方法有夹注、脚注、章
10、节附注、尾注（根据发表刊物的要求确定根据发表刊物的要求确定）。十一、十一、论文文规范格式范格式题名（名（中英文中英文）作者（作者（拼音拼音）作者作者单位、位、邮编（中英文中英文）摘要（摘要（中英文不超过中英文不超过300300字字）关关键词（3-53-5个中英文个中英文）正文（正文（论文论文70007000字，著作字，著作1010万字以上万字以上）参考文献（参考文献（可加可加“附录附录”“”“致谢致谢”）十二、十二、题目的写作目的写作n题目是论文的总纲，纲举目张，可窥见全篇论文的实质和精华所在，对论文起画龙点睛的作用，需简明、确切、醒目、新颖（适当考虑吸引眼球）。n题目是编辑、读者判断是否该阅
11、读该文的依据和文献检索的依据，非常重要。n n一般包含研究条件、一般包含研究条件、对对象、方法、状况、目的和象、方法、状况、目的和结结果果n借鉴参考文献确定题目（写作前，大量阅读参考文献，可选择与自己研究内容相近的论文，借鉴其题目特点，进行变通、升华，确定自己的标题不与他人雷同）n将重要的关键词组合即成题目（关键词最能直接反映文章的内容，如能恰当组合，往往就是文章的题目）。十三、摘要（内容提要）写作十三、摘要（内容提要）写作n让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误，数据库直接利用。n n摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，扼要说明研
12、究目的、方法和最终结论，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。n摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏。十四、关十四、关键词、主、主题词的写作的写作关关键词是从是从论文的文的题名、提要和正文中名、提要和正文中选取出来的，取出来的，是是对表述表述论文的中心内容有文的中心内容有实质意意义的的词汇。关。关键词是用作是用作计算机系算机系统标引引论文内容特征的文内容特征的词语，便于信息系便于信息系统汇集，以供集，以供读者者检索。每篇索。每篇论文一文一般般选取取3-7个词汇作为关键词。个词汇作为关键词。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对主题词是经过规
13、范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。应参考主题词表中的规范词语。应参考汉语主题词表汉语主题词表和和世界汉语主题词表世界汉语主题词表。十五、十五、论文正文写作文正文写作a引言：又称前言、序言和导言，用在论文的开头。一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。引言要成为全文的“帽子”，全盖正文 。引言可以将“大纲”改写而成，也可以待正文完成后再确定、完善。论文正文写作文正文写作bn正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部
14、分包括以下内容：na.提出问题-论点； n nb.分析问题-论据和论证；n nc.解决问题-论证方法与步骤；n n d.结论（对文章逻辑总结或补充余论）。心得：一个心得：一个问题问题的几个方面；一个的几个方面；一个问题问题的几个条的几个条件；一个件；一个问题问题的多学科的多学科论论述；一个述；一个问题问题的多方的多方延伸。延伸。 论文正文写作文正文写作c为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般不超过五级。（社科论文不主张数字罗列）十六、参考文献
15、写作十六、参考文献写作n于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按GB7714-87文后参考文献著录规则进行。 中文：标题-作者-出版物信息（版地、版者、版期）；英文：作者-标题-出版物信息 n参考文献的要求是：正式出版物，以便读者考证；标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 十七、推敲、修改十七、推敲、修改 与定稿与定稿n论文的初稿写成之后，还要再三推敲，反复修改，认真誊清。论文的修改，一般包括观点的订正，材料的增删，结构的调整，语言文字的润色等几个方面。修改的方法因人而异，因文而异，但不论用什么方法都应该注意：n1、要主动听取别 人的意见；n2、要再查阅、再研究，然后动笔修改；n3、要“冷处理”，即把初稿搁上若干天，然后广泛地浏览有关的资料，让头脑冷静下来，再行修改。这样修改，往往容易突破原 来的框框，发现问题，产生新的看法，就可以使论文质量得到明显的提高。n注意字数（3000至7000字版面）。n讲完了，n谢谢啦！
