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1、“天亡我也，非战之罪也！天亡我也，非战之罪也！” 伶伶官官传传序序 欧欧阳阳修修 伶官传序是欧阳修为新五代史伶官传作的序。 解解 题题 “伶”是指封建时代演戏的人，“伶官”是在宫廷中授有官职的伶人。 伶官传记述了后唐庄宗伶官传记述了后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进李存勖宠幸的伶官景进 、史、史彦琼、郭从谦等人败政乱国的彦琼、郭从谦等人败政乱国的史实。史实。 学习目标学习目标、掌握文中出现的重点实虚词及特殊句式。、掌握文中出现的重点实虚词及特殊句式。、学习作者举例论证与对比论证的方法。、学习作者举例论证与对比论证的方法。、体味、体味“盛衰之理，在于人事盛衰之理，在于人事”的道理。的道理。、背诵全文，
2、牢记名言警句。、背诵全文，牢记名言警句。检查预习检查预习 欧阳修（欧阳修（），），北宋北宋 。字。字 ，号号 ，晚年号，晚年号 ，卒谥，卒谥 。欧阳修是北宋中叶诗文革。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导者，继续和发展了新运动的倡导者，继续和发展了唐朝韩愈、柳宗元所倡导的古文运动。他团结唐朝韩愈、柳宗元所倡导的古文运动。他团结并培养了大批古文作家，如并培养了大批古文作家，如 等皆出其门下。等皆出其门下。 文学家文学家 史学家史学家永叔永叔醉翁醉翁六一居士六一居士“三苏三苏”父子、王安石、曾父子、王安石、曾巩巩文忠文忠 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而
3、衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六六一，何谓也？一，何谓也？”居士曰：居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。一壶。”客曰：客曰：“是为五一尔，奈何？是为五一尔，奈何？”居士曰：居士曰：“以以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？” 欧阳修六一居士传欧阳修六一居士传函梁君臣之首函梁君臣之首.判断词类活用兴、亡：使动用法兴、亡：使动用法忽微：形容词用作名词忽微：形容词用
4、作名词 微小的事物微小的事物祸患常积于忽微祸患常积于忽微忧劳可以兴国，逸豫可以亡身忧劳可以兴国，逸豫可以亡身夜、东：名词作状语夜、东：名词作状语四：数词作状语四：数词作状语函：名词活用为动词，用盒子装函：名词活用为动词，用盒子装一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出 .判断句子的句式特点判断句子的句式特点 、此三者，吾遗恨也（、此三者，吾遗恨也（ ） 、盛、盛 以锦囊以锦囊 （ ） 、系燕王父子以组、系燕王父子以组 （ ） 、身死国灭，为天下笑、身死国灭，为天下笑 （ ） 、智勇多困于所溺（、智勇多困于所溺（ ） 、遣从事以一少牢告、遣从事以一少牢告 庙（庙（ ） 、燕王，吾
5、所立（、燕王，吾所立（ ） （状语后置句（状语后置句 被动句被动句 判断句判断句 省略句）省略句） (之之)(于于) 判断句 省略句省略句被动句被动句 状语后置状语后置 判断句判断句被动句被动句 省略、状语后置省略、状语后置 .岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹,而皆自于人欤？而皆自于人欤？.翻译下列句子:、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺所溺,岂独伶人也哉？岂独伶人也哉？ .岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹,而皆自于人欤？而皆自于人欤？ 难道是得天下难而失天下容易吗？或者说难道是得天下难而
6、失天下容易吗？或者说推究他成功与失败的迹象，都是由于人为吧？推究他成功与失败的迹象，都是由于人为吧？.翻译下列句子:.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉？岂独伶人也哉？ 祸患常常在极细微的事情上累积而成，人的祸患常常在极细微的事情上累积而成，人的才智、勇气往往被他溺爱的事物困扰，难道只是才智、勇气往往被他溺爱的事物困扰，难道只是（溺爱）伶人才如此吗？（溺爱）伶人才如此吗？年年年年年年年年岁岁岁岁岁岁岁岁接受三矢，继父遗志接受三矢，继父遗志系燕王父子以组（灭燕）系燕王父子以组（灭燕）函梁君臣之首（亡梁）函梁君臣之首（亡梁）身死国灭，为天下笑身死国灭
7、，为天下笑论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉论点：盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉结论：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身结论：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身推论：祸患常积于忽微，智勇多困于所溺推论：祸患常积于忽微，智勇多困于所溺 立国立国（年）（年） 灭国（年）全文结构岂独伶人也哉？ 反思： 拓展迁移拓展迁移有些政府干部，先前艰苦奋斗，深入群众，有口皆碑，政绩显著。一有些政府干部，先前艰苦奋斗，深入群众，有口皆碑，政绩显著。一旦身居高位，掌握实权，因为有个人嗜好，贪图逸豫，被别有用心者旦身居高位，掌握实权，因为有个人嗜好，贪图逸豫，被别有用心者充分利用，拉拢腐蚀，开始拿一点，后来多拿点，拿去了国家的财产
8、，充分利用，拉拢腐蚀，开始拿一点，后来多拿点，拿去了国家的财产，拿丢了自己的前途，拿掉了家庭的幸福。拿丢了自己的前途，拿掉了家庭的幸福。许多民营企业家，白手起家，以汗水浇铸辉煌，以诚信树立品牌。一许多民营企业家，白手起家，以汗水浇铸辉煌，以诚信树立品牌。一旦功成名就，腰缠万贯，便张开巨嘴大吃，吃果子狸，吃活蝎，吃河旦功成名就，腰缠万贯，便张开巨嘴大吃，吃果子狸，吃活蝎，吃河豚，吃黄金宴豚，吃黄金宴吃倒了品牌，吃去了信誉，吃掉了未来。吃倒了品牌，吃去了信誉，吃掉了未来。.下列句中对划线词解释不正确的一项是下列句中对划线词解释不正确的一项是( ).方其系燕父子以组方其系燕父子以组 组：丝带，此指绳
9、索组：丝带，此指绳索.其意气之盛，可谓壮哉其意气之盛，可谓壮哉 壮：雄壮壮：雄壮.抑本其成败之迹抑本其成败之迹 抑：或者抑：或者.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 身：身体身：身体巩固练习巩固练习自读课文第三段，完成下列各题：自读课文第三段，完成下列各题：.下列句中对划线词解释不正确的一项是下列句中对划线词解释不正确的一项是( ).方其系燕父子以组方其系燕父子以组 组：丝带，此指绳索组：丝带，此指绳索.其意气之盛，可谓壮哉其意气之盛，可谓壮哉 壮：雄壮壮：雄壮.抑本其成败之迹抑本其成败之迹 抑：或者抑：或者.忧劳可以兴国，抑郁可以亡身忧劳可以兴国，抑郁可以亡身 身：身体身：
10、身体巩固练习自读课文第三段，完成下列各题：自读课文第三段，完成下列各题：.下列句中划线词的用法不同的一项是下列句中划线词的用法不同的一项是( ).函梁君臣之首函梁君臣之首.楚人一炬，可怜焦土楚人一炬，可怜焦土.方其系燕父子以组方其系燕父子以组 .庐陵文天祥自序其诗庐陵文天祥自序其诗巩固练习巩固练习.下列句中划线词的用法不同的一项是下列句中划线词的用法不同的一项是( ).函梁君臣之首函梁君臣之首.楚人一炬，可怜焦土楚人一炬，可怜焦土.方其系燕父子以组方其系燕父子以组 .庐陵文天祥自序其诗庐陵文天祥自序其诗巩固练习微微祸患常积于忽微祸患常积于忽微 微指左公处，则席地倚墙而坐微指左公处，则席地倚墙而
11、坐从数骑出，微行入古寺从数骑出，微行入古寺微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归其其尔其无忘乃父之志尔其无忘乃父之志誓天断发，泣下沾襟，何其衰也誓天断发，泣下沾襟，何其衰也其意气之盛，可谓壮哉其意气之盛，可谓壮哉圣人之所以为圣圣人之所以为圣,愚人之所以为愚愚人之所以为愚, 其皆出于此乎其皆出于此乎?（微小的事）（微小的事）（悄悄地）（悄悄地）（为隐藏身份而改装）（为隐藏身份而改装）（如果没有）（如果没有）（祈使语气，应当、一定）（祈使语气，应当、一定）（语气词，感叹）（语气词，感叹）（代词，他）（代词，他）(大概大概,表揣测语气表揣测语气)巩固练习巩固练习格格言言警警句句满招损，谦受益满招损，谦受益忧劳可以兴国，逸豫可以亡身忧劳可以兴国，逸豫可以亡身夫祸患常积于忽微，夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺而智勇多困于所溺 。天道酬勤！事在人为！ 勉励： 作业 1、做导学练1-12题，进一步夯实基础知识2、对比阅读六国论过秦论鉴赏三篇史论的异同。
