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2、艇的特点以了解小艇的特点以 及它同威尼斯水城的关系。及它同威尼斯水城的关系。 情感目标:情感目标: 领略威尼斯的迷人风光,领略威尼斯的迷人风光,陶冶学生情操。培养学生对陶冶学生情操。培养学生对大自然美景的热爱。大自然美景的热爱。 技能目标:技能目标: 学会留心观察抓住事物学会留心观察抓住事物特点的写作方法。特点的写作方法。教法学法教法:教法: 多媒体创设情境,加深多媒体创设情境,加深学生的体验,对学生授之以学生的体验,对学生授之以渔,指导学生合作、探究。渔,指导学生合作、探究。学法:学法: 用自主阅读取代教师分用自主阅读取代教师分析,积极热情地投入到阅读析,积极热情地投入到阅读体会中,自主积累。体会中,自主积累。朗读浏览艇朗读浏览艇参观艇参观艇生字艇生字艇阅读艇阅读艇夜景欣赏艇夜景欣赏艇积累艇积累艇学习过程展示艇展示艇反思收获 怎样把握学生学习的怎样把握学生学习的重点,做好学生学习的重点,做好学生学习的引导者,在学生感到黑引导者,在学生感到黑暗时点灯,在学生过河暗时点灯,在学生过河时搭桥,在学生攀登时时搭桥,在学生攀登时架梯,让学生真正的成架梯,让学生真正的成为课堂的主人?是我需为课堂的主人?是我需要进一步的思考要进一步的思考